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canciones de mi comunidad

Total questions: 10

Worksheet time: 6mins

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1.

¿Cómo era la música en la era pre-incaica?

a)

Estaba muy ligada a la naturaleza.

b)

Estaba muy ligada a la expresión del estado de ánimo de las personas.

c)

Estaba muy ligada al arte y las emociones.

2.

Según historiadores, la música empezó a crearse en la cultura.

a)

chavín

b)

chimú

c)

nazca

3.

Los tipos de música en el Tahuantinsuyo fueron:

a)

Música guerrera, música agrícola, música amorosa y música fúnebre

b)

Música guerrera, música incaica y música fúnebre

c)

Música guerrera, música agrícola, música amorosa y música eólica.

4.

Los primeros instrumentos en tocarse nuestro Perú incaico fueron.

a)

viento y percusión como la antara y la Wankara

b)

viento como la antara o quena

c)

cuerda y percusión como la antara y la Wankara

5.

La canción titulada “la chicha” fue escrita por:

a)

José de la Torre Ugarte

b)

José Bernardo Alcedo

6.

La chicha es:

a)

Es una forma de reivindicación ante el vino y la sidra que llegaron al Perú con la colonización.

b)

Es el primer canto republicano a la comida nacional. Y tiene como condimento central a la chicha de maíz.

c)

‘La chicha’ son creación de los autores del Himno Nacional: el compositor iqueño José de la Torre Ugarte y el músico limeño José Bernardo Alzedo.

7.

Todo indio sostenga / con el poto en mano Que a todo tirano / ha de aborrecer.

¿De que habla al mencionar "el poto"?

a)

tipo de vasija del Perú

b)

tipo de plato del Perú

c)

tipo de ceramio del Perú

8.

¿Qué platos nos muestra en la letra de la "chicha"?

a)

el chupe, el ceviche, la guatia, la jalea

b)

el chupe, el ceviche, la guatia, el aguadito

c)

la causa, el ceviche, la guatia, la jalea

d)

papa rellena, el ceviche, la guatia, la jalea

9.

¿Qué alimentos nombra en la "chicha"?

a)

quesillo, el ají verde, el celeste ají, maíz, maní

b)

quesillo, el ají anaranjado, el celeste ají, cebada, maní

c)

quesillo, el ají amarillo, el celeste ají, maíz, maní

10.

Gloria eterna demos / al héroe divino que nuestro destino / cambiado ha por fin. Su nombre grabemos / en el tronco bruto del árbol que el fruto / debe a San Martín.

¿De que habla?

a)

Dios, libertad y San Martin

b)

libertad y San Martin

c)

San Martin

d)

libertad