wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Bemo 3_Kriteria Pemimpin Pendidikan di Indonesia_B20

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

“Proses mempengaruhi dalam menentukan tujuan organisasi, memotivasi perilaku pengikut untuk mencapai tujuan, mempengaruhi untuk memperbaiki kelompok dan budayanya.” adalah definisi dari… .

a)

Kepemimpinan

b)

Memimpin

c)

Usaha

d)

Ajakan

e)

Bujukan

2.

Berikut ini merupakan faktor yang dapat menggerakan orang, kecuali… .

a)

Ancaman

b)

Penghargaan

c)

Otoritas

d)

Bujukan

e)

Kepemimpinan

3.

Berikut ini adalah tiga hal yang dilibatkan dalam kepemimpinan adalah… .

a)

Pemimpin, waktu, dan situasi tertentu

b)

Pemimpin, pengikut, dan situasi tertentu

c)

Pengikut, waktu, dan suasana tertentu

d)

Pemimpin, waktu tertentu, dan suasana tertentu

e)

Waktu tertentu, suasana tertentu, dan situasi tertentu

4.

Tiga karakter pemimpin yang diharapkan masyarakat adalah… .

a)

Perfeksionis, perencana dan pemikir, serta teladan

b)

Perencana dan pemikir, pelayanan dan menguasai permasalahan, serta perfeksionis

c)

Teladan, perencana dan pemikir, serta pelayanan dan menguasai permasalahan

d)

Teladan, pelayanan dan menguasai permasalahan, serta perfeksionis

e)

Pelayanan dan pemikir, perfeksionis, dan teladan

5.

Bagaimanakah seharusnya pikiran pemimpin pemerintahan masa depan?

a)

Berpikiran tertutup

b)

Berpikiran Realistis

c)

Berpikiran perfeksionis

d)

Berpikiran terbuka

e)

Berpikiran obsesif

6.

Bagaimanakah bentuk dari pemimpin yang berhasil menurut Adjat Daradjat?

a)

Pemimpin yang menjadi sekolah bagi pemimpin generasi selanjutnya

b)

Pemimpin yang membawa kelompoknya tetap di zona nyaman

c)

Pemimpin yang bersifat otoriter

d)

Pemimpin yang perfeksionis

e)

Pemimpin yang terlalu kompetitif

7.

Pola menyeluruh dari tindakan seorang pemimpin, baik yang tampak maupun yang tidak tampak oleh bawahannya adalah… .

a)

Definisi kepemimpinan

b)

Kriteria kepemimpinan

c)

Gaya kepemimpinan

d)

Tugas kepemimpinan

e)

Fungsi kepemimpinan

8.

Gaya Kepemimpinan merupakan dasar mengklasifikasikan tipe kepemimpinan. Gaya kepemimpinan memiliki tiga pola dasar, yaitu yang mementingkan pelaksanaan tugas, yang mementingkan hubungan kerjasama dan yang mementingkan hasil yang dicapai. Pengertian tersebut dikemukakan oleh… .

a)

Veithzal Rivai

b)

Manurung

c)

Mantja

d)

Ekosiswoyo

e)

Syarifudin

9.

Model gaya kepemimpinan terbagi menjadi empat. Berikut yang bukan merupakan model gaya kepemimpinan yaitu… .

a)

Gaya kepemimpinan karismatik

b)

Gaya kepemimpinan diplomatis

c)

Gaya kepemimpinan otoriter

d)

Gaya kepemimpinan moralitas

e)

Gaya kepemimpinan liberal

10.

Pemimpin yang hangat dan sopan kepada semua orang merupakan kelebihan dari gaya kepemimpinan…. .

a)

Otoriter

b)

Moralitas

c)

Diplomatis

d)

Liberal

e)

Karismatik

11.

Tugas dari seorang pemimpin dalan suatu organisasi adalah…

a)

Membawa anggota oraganisasi untuk bekerja bersama tidak sesuai dengan tanggungjawabnya masing-masing

b)

Membawa organisasi kearah yang menyimpang dengan tujuan yang diharapkan

c)

Tugas dari seorang pemimpin dalan suatu organisasi adalah membawa anggota oraganisasi untuk bekerja Bersama sesuai dengan tanggungjawabnya masing-masing dan membawa organisasi kearah pencapaian tujuan yang diharapkan

d)

Membiarkan anggotanya bekerja sendiri

e)

Menyuruh anggota seenaknya sendiri

12.

Fungsi pokok dari kepemimpinan ada… .

a)

Lima

b)

Empat

c)

Enam

d)

Tiga

e)

Tujuh

13.

Fungsi yang dilaksanakan dengan memberikan pelimpahan wewenang membuat/menetapkan keputusan, baik melalui persetujuan maupun tanpa persetujuan dari pimpinan disebut fungsi…. .

a)

Intruksi

b)

Konsultasi

c)

Partisipasi

d)

Delegasi

e)

Pengendalian

14.

Pemimpin harus bisa membangkitkan dan merangsang semangat kerja orang yang dipimpinnya, mempertinggi mutu dan pengetahuan melalui insevice training, dan adanya perlakuan yang adik terhadap semua orang yang dipimpinnya adalah pendekatan kepemimpinan... .

a)

Pendekatan sifat

b)

Pendekatan perilaku

c)

Pendekatan kontigensi

d)

Pendekatan fungsional

15.

Berikut ini yang bukan merupakan jenis pendekatan kepemimpinan adalah... .

a)

Pendekatan fungsional

b)

Pendekatan kontigensi

c)

Pendekatan perilaku

d)

Pendekatan sifat

16.

Kegiatan dalam usaha mempengaruhi personal di lingkungan pendidikan pada situasi tertentu agar mereka dapat bekerjasama untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan adalah... .

a)

Model kepemimpinan

b)

Pendekatan kepemimpinan

c)

Kepemimpinan pendidikan

d)

pendekatan pendidikan

17.

1. Adanya etos kerja yang baik sehingga manajemen berjalan dengan baik

2. Memberikan tanggung jawab kepada peserta didik

3. Memberikan perlakuan balikan positif pada anak didik

4. Melaksanakan fungsi kepemimpinan dengan menempatkan implementasi kurikulum sebagai tujuan utama

5. Mengelola pengembangan staff


Yang merupakan usaha untuk mengusahakan keefektifan organisasi adalah... .

a)

1,3,5

b)

1,2,3

c)

2,4,5

d)

1,3,4

18.

Fungsi kepemimpinan pendidikan dalam upaya mengisahkan lembaga pendidikan adalah... .

a)

Mengembangkan tenaga penduduk sebagai model peran yang positif

b)

Mengusahakan tenaga pendidik yang memiliki ekspektasi yang tinggi

c)

Menyediakan kondisi kerja yang baik bagi tenaga kerja dan staf tata usaha

d)

Menekankan pada kualitas pengajaran dan pembelajaran

19.

Dimensi kepemimpinan kepala sekolah yang efektif yang harus dapat di implementasikan dengan baik adalah... .

a)

Demokratis

b)

Transparansi

c)

Kredibilitas

d)

Improvisasi

20.

"Agar kepala sekolah efektif dalam kepemimpinannya di sekolah, maka salah satu kegiatannya adalah melakukan supervisi pembelajaran"


Kutipan diatas merupakan pernyataan dari... .

a)

Ekosiswoyo

b)

Syarifudin

c)

Mantja

d)

Darajat