NEW
Font size
Worksheetsการออกแบบและเทคโนโลยี (มาแก้ปัญหากันเถอะ)
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
ข้อใดเป็นปัญหาสิ่งแวดล้อมที่เกิดจากมนุษย์โดยตรง
แผ่นดินไหว
ไฟป่า
ขยะในลำคลอง
น้ำท่วม
ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่ปัญหาสิ่งแวดล้อมที่เกิดจากมนุษย์
ขยะในแม่น้ำลำคลอง
ควันพิษที่เกิดจากรถยนต์
เพลิงไหม้ที่เกิดจากการหาของป่า
น้ำท่วม
สึนามิ เป็นปัญหาสิ่งแวดล้อมที่เกิดจากสาเหตุข้อใด
มนุษย์
ธรรมชาติ
สัตว์ทะเล
ทรัพยากร
ข้อใดกล่าว ไม่ถูกต้อง เกี่ยวกับการออกแบบแนวทาง การแก้ปัญหา
ลดความผิดพลาดที่อาจจะเกิดขึ้นในการทำงาน
สื่อสารระหว่างผู้ปฏิบัติงานให้เข้าใจตรงกัน
ให้ปฏิบัติงานได้อย่างรวดเร็วตามขั้นตอน
เพิ่มระยะเวลาในการทำงาน
ผังงานเป็นเครื่องมือที่ควรนำมาช่วยในขั้นตอนใด ของกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
การรวบรวมข้อมูล
การวางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา
การออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
การทดสอบ ประเมินผลและปรับปรุงแก้ไข วิธีการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน
ขั้นตอนใดที่ต้องทำหลังจากการออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
รวบรวมข้อมูล
นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา ผลการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน
วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา
ทดสอบ ประเมินผลและปรับปรุงแก้ไข วิธีการแก้ปัญหา
ข้อใดคือขั้นตอนสุดท้ายของกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
รวบรวมข้อมูล
วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา
นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา ผลการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน
ทดสอบ ประเมินผลและปรับปรุงแก้ไข วิธีการแก้ปัญหา
การแก้ปัญหาตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมจะช่วย ผู้ปฏิบัติงานในเรื่องใดมากที่สุด
ช่วยลดภาระในการทำงาน
การทำงานอย่างเป็นขั้นตอน
การมีความสุขในการทำงาน
ทำให้ได้บุคลากรที่ดีที่สุดในการทำงาน
ข้อใดเป็นขั้นตอนที่ต้องทำหลังจากการสร้างชิ้นงานเสร็จแล้ว
ทดสอบ ประเมินผลและปรับปรุงแก้ไข วิธีการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน
วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา
รวบรวมข้อมูล
นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา ผลการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน
ข้อใดไม่ใช่เทคโนโลยีในการจัดการสิ่งแวดล้อม
หุ่นยนต์ดูดซับตะกั่วในการบำบัดน้ำเสีย
เขื่อนผลิตไฟฟ้า
ไซโคลน เรื่องแยกอนุภาพสารปนเปื้อนออกจากประแสอากาศ
บ่อฝังกลบขยะมูลฝอย
ขั้นตอนการแก้ไขปัญหาของบุคคลมีขั้นตอนและใช้เวลาแตกต่างกัน เนื่องจากข้อใด
ความรู้และประสบการณ์
ความชอบและความสนใจ
ความรักและความรู้
ความรักและความรู้
ถ้าท้องถิ่นของนักเรียนมีสภาพแวดล้อมแห้งแล้งเป็นที่โล่งกว้าง แดดจัด ควรใช้ประโยชน์จากพลังงานหมุนเวียนตามข้อใด
ผลิตแก๊สธรรมชาติ
ทำเครื่องสูบน้ำพลังงานลม
ทำหมูแดดเดียว จำหน่าย
ทำหม้อนึ่งไอน้ำสำหรับประกอบอาหาร
ข้อใดต่อไปนี้ไม่เกี่ยวข้องกับการรวบรวมข้อมูล
สืบค้นจากบทความ
นั่งสมาธิทบทวน
ศึกษาดูงานจากสถานที่จริง
สืบค้นจากอินเทอร์เน็ต
ถ้านักเรียนต้องการจะรวบรวมข้อมูลในการทำชิ้นงาน ควรทำตามข้อใด
วิเคราะห์ พิจารณาเปรียบเทียบข้อดี ข้อเสีย
ทดสอบ ประเมินผลและปรับปรุงแก้ไข วิธีการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน
สรุปแนวทางเลือกในการแก้ปัญหา
สืบค้นข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่น่าเชื่อถือ
เพราะเหตุใดถึงต้องมีการรวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา
เพื่อหาทฤษฎีมารองรับ
เพื่อเป็นข้อมูลอ้างอิงของปัญหา
เพื่อศึกษาปัญหาอื่นๆที่คล้ายกัน
เพื่อพัฒนาแนวทางในการแก้ปัญหา
ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของการสืบค้นข้อมูลจากอินเตอร์เน็ต
ตรงความต้องการ
รวบรวมข้อมูลได้ตรงประเด็น
ประหยัดเวลา
เชื่อถือได้
ข้อใด ไม่ใช่ วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล
การกำหนดแหล่งข้อมูล
การสัมภาษณ์
การสังเกตการณ์
การศึกษาเอกสาร
การสืบค้นข้อมูลจากอินเทอร์เน็ตจะต้องระบุคำสำคัญ เรียกว่าอะไรในภาษาอังกฤษ
Topic
Code
Text Key
Keyword
การพิจรณาว่าแหล่งที่มาของข้อมูลนั้นมีความน่าเชื่อถือนั้นสามารถสังเกตได้จากสิ่งใด
วันที่ในการเผยแพร่ข้อมูล
แหล่งข้อมูลที่มาจากหน่วยงานรับผิดชอบโดยตรง
นักข่าวหรือผู้สื่อข่าว
ข้อมูลจากหนังสือหรือตำราเก่าที่ใช้อ้างอิง
ข้อใดกล่าวถูกต้อง มากที่สุด เกี่ยวกับการรวบรวมข้อมูล
รวบรวมข้อมูลจากข่าวลือที่เล่าต่อกันมาจากคนวงใน
รวบรวมข้อมูลจากข่าวที่ได้จากนักข่าวอิสระ
รวบรวมข้อมูลจากอินเตอร์เน็ตและสื่อสังคมออนไลน์
รวบรวมข้อมูลจากหลายแหล่งที่มา และนำมาเปรียบเทียบเพื่อหาความน่าเชื่อถือ
ถ้านักเรียนต้องการค้นหาความรู้จากอินเทอร์เน็ต นักเรียนควรคำนึงถึงสิ่งใดในการค้นหาข้อมูล
คำสำคัญ
วันเวลา
แหล่งที่มา
ถูกทุกข้อ
ถ้านักเรียนต้องการค้นหาความรู้จากอินเทอร์เน็ต นักเรียนควรใช้โปรแกรมใดในการค้นหาข้อมูล
Microsoft Word
Microsoft Teams
Google Chrome
Adobe Photoshop
ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับ 5W1H
เป็นวิธีการวิเคราะห์หาสาเหตุ
เป็นเทคนิคการเชื่อมโยงข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับปัญหา
เป็นการรวบรวมข้อมูลเพื่อพัฒนาแนวทางการแก้ปัญหา
เป็นการตั้งคำถามเกี่ยวกับปัญหา
ข้อใดไม่ใช่หลักการวิเคราะห์ผลิตภัณฑ์ 5W1H
What (อะไร)
Which (สิ่งไหน)
Who (ใคร)
How (อย่างไร)
ข้อใดคือรายละเอียดของ What
เกิดปัญหาอะไร
ปัญหานี้เกิดกับใคร
จะแก้ปัญหานี้อย่างไร
ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
ข้อใดคือรายละเอียดของ Why
ปัญหานี้เกิดกับใคร
เกิดปัญหาอะไร
จะแก้ปัญหานี้อย่างไร
ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
ข้อใดคือรายละเอียดของ How
ปัญหานี้เกิดกับใคร
เกิดปัญหาอะไร
จะแก้ปัญหานี้อย่างไร
ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
ถ้านักเรียนประสบปัญหาควรทำสิ่งใดเป็นอันดับแรก
ดำเนินการแก้ปัญหา
วางแผนการแก้ปัญหา
วิเคราะห์และกำหนดรายละเอียด
ขอร้องให้ผู้อื่นช่วยแก้ปัญหาให้
ปัญหาสิ่งแวดล้อมที่ส่งผลกระทบต่อนักเรียนภายในโรงเรียนมากที่สุดคือข้อใด
ปัญหาโลกร้อน
ปัญหาสภาพอากาศฝุ่น
ปัญหาขยะ
ปัญหาภาวะน้ำท่วม
ข้อใด ไม่เหมาะสม สำหรับนำมาใช้ในการรวบรวมข้อมูล
สำรวจจากสถานที่จริง
สอบถามจากผู้เชี่ยวชาญ
สืบค้นจากแหล่งข้อมูลที่น่าเชื่อถือในอินเทอร์เน็ต
คิดเองจากความรู้ที่เคยศึกษามา
