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1º ESO - Civilizaciones fluviales - Mesopotamia y Egipto

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

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1.

La civilización de Mesopotamia se desarrolló en el Próximo Oriente, en un territorio comprendido entre los ríos:

a)

Tigris y Éufrates

b)

Nilo y Éufrates

c)

Indo y Yangtsé

d)

Nilo y Yangtsé

2.

Fueron dos antiguas ciudades mesopotámicas:

a)

Ur y Uruk

b)

Ur y Alejandría

c)

Menfis y Tebas

d)

Tebas y Babilonia

3.

La civilización mesopotámica finalizó en el siglo VI a.C. con la invasión de los:

a)

Romanos

b)

Persas

c)

Sumerios

d)

Incas

4.

Funcionarios de Mesopotamia que sabían leer, escribir y contar, por lo que tenían mucho poder.

a)

Escribas

b)

Orfebres

c)

Esfinges

d)

Tejedores

5.

Los mesopotámicos construían sus edificios con:

a)

Ladrillo y adobe

b)

Paja y madera

c)

Piedra y cemento

d)

Mármol y piedra

6.

Maravilla del mundo antiguo que se encontraba en Mesopotamia:

a)

Pirámides de Gizeh

b)

Estatua de Zeus

c)

Jardines Colgantes de Babilonia

d)

Coloso de Rodas

7.

Es uno de los primeros códigos de leyes que se conocen:

a)

Código de Hammurabi

b)

Código de Keops

c)

Código de Ur

d)

Código de Nabuconodosor

8.

El descubrimiento de la escritura marca:

a)

El final de la Prehistoria

b)

El comienzo de la Edad Moderna

c)

El final de la Edad Media

d)

El comienzo del Neolítico

9.

Egipto se encontraba al noreste de África. Al norte tenía el mar Mediterráneo y al este el mar:

a)

Negro

b)

Caspio

c)

Rojo

d)

Báltico

10.

Según la tradición, se convirtió en el primer faraón de Egipto al unificar el Bajo Egipto y el Alto Egipto:

a)

Menes

b)

Tutankamón

c)

Akenatón

d)

Keops

11.

Hubo mujeres que accedieron al trono del antiguo Egipto, como:

a)

Hatshepsut

b)

Kefrén

c)

Artemisa

d)

Bastet

12.

Contiene algunos de los primeros problemas matemáticos.

a)

El papiro de Rhind

b)

El estandarte de Ur

c)

El código de Hammurabi

d)

La piedra de Rosetta

13.

Los comerciantes egipcios:

a)

No utilizaban monedas, sino que practicaban el trueque

b)

Utilizaban monedas y no practicaban el trueque

c)

Además de utilizar monedas, practicaban el trueque

d)

No había comerciantes en el antiguo Egipto

14.

En el antiguo Egipto, los sacerdotes...

a)

Dirigían los ritos religiosos y administraban los templos

b)

Protegía las fronteras a cambio de tierras, oro y esclavos

c)

Redactaban los documentos oficiales y llevaban las cuentas

d)

Eran mayoritarios entre la población y vivían pobremente

15.

Los egipcios creían que los ritos religiosos eran necesarios para mantener el equilibrio del universo. Cada dios contaba con:

a)

Un templo en el que guardar su estatua y realizar el culto religioso.

b)

Un zigurat para mantener un contacto cercano con el cielo.

c)

Una pirámide para asegurar su pervivencia después de la muerte.

d)

Un papiro en el que se relataba su historia en escritura cuneiforme.

16.

En los templos egipcios destacaba la sala hipóstila...

a)

Cubierta y llena de columnas

b)

En la que se encontraba la estatua del dios

c)

A la que únicamente podía acceder el faraón

d)

Consagrada siempre al dios Ra

17.

Durante el proceso de momificación, los embalsamadores retiraban los órganos internos, excepto el corazón, y los dejaban secar durante cuarenta días. Después...

a)

Se guardaban en vasos canopos

b)

Se depositaban en las máscaras funerarias

c)

Los introducían nuevamente en el cuerpo del difunto

d)

Se trasladaban al santuario para ofrecérselos a Horus

18.

Ser mitológico, ideado por los antiguos egipcios, representado generalmente como un león recostado con cabeza humana.

a)

Esfinge

b)

Cíclope

c)

Minotauro

d)

Centauro

19.

Las esculturas que representaban a los faraones egipcios...

a)

Se hacían para ver vistas de frente y solían ser muy pequeñas

b)

Se hacían para ver vistas de perfil y solían ser muy pequeñas

c)

Se hacían para ver vistas de frente y solían ser grandes

d)

Se hacían para ver vistas de perfil y solían ser grandes

20.

En las pinturas egipcias...

a)

Se empleaban colores vivos y había perspectiva

b)

Se empleaban colores vivos y no había perspectiva

c)

Se empleaban colores apagados y había perspectiva

d)

Se empleaban colores apagados y no había perspectiva