Font size
WorksheetsСмешанное обучение
Total questions: 10
Worksheet time: 6mins
Смешанное обучение — это:
одна из технологий личностно-ориентированного обучения, которая основана на принципах взаимозависимости членов группы, личной ответственности каждого члена группы за собственные успехи и успехи группы.
применение подходов, использующихся в компьютерных играх для повышения вовлеченности игроков, в неигровых процессах: награды, бейджи, уровни мастерства, создание единой истории.
образовательный подход, совмещающий обучение с участием учителя с онлайн - обучением и предполагающий элементы самостоятельного контроля учеником пути, времени, места и темпа обучения, а также интеграцию опыта обучения с учителем и онлайн.
Концепция объединения каких технологий лежит в основе смешанного обучения?
электронного обучения
классно-урочной системы
альтернативных технологий
развивающего обучения
Факторы успеха смешанного обучения?
персонализация, обучение, основанное на мастерстве
среда высоких ожиданий, личная ответственность
ориентированность на теоретический материал, полное сопровождение учащихся учителем
все варианты верны
Роли учителя на уроке смешанного обучения?
учитель лектор, докладчик
учитель контролер, оценщик
учитель фасилитатор, тьютор, консультант
Какие существуют модели смешанного обучения?
ротация станций, ротация лабораторий
перевернутый класс, гибкая модель
блог-урок, квест-урок
О какой модели смешанного обучения идет речь:
«Учащиеся работают дома в учебной онлайн-среде, пользуясь собственными электронными устройствами, подключенными к интернету: знакомятся с материалом или повторяют изученный. В классе происходит закрепление материала и работа с ним, которая может проходить в виде проектной деятельности, семинара или в других интерактивных формах».
перевернутый класс
ротация станций
ротация лабораторий
гибкая модель
О какой модели смешанного обучения идет речь:
«Все учащиеся делятся на группы по видам учебной деятельности: работа с учителем, онлайн-обучение и проектная работа. Каждая группа работает в отдельной части класса — станции. В течение урока ученики переходят от станции к станции так, чтобы побывать на каждой из них. Состав групп меняется из урока в урок в зависимости от педагогической задачи».
ротация лабораторий
перевернутый класс
ротация станций
гибкая модель
Эта модель смешанного обучения предполагает, что часть занятий у учащихся проходит в обычном классе, а на один урок они перемещаются в компьютерный класс, где индивидуально работают в онлайн-среде. В онлайн-среде учащиеся могут изучать новый материал, закреплять пройденный, тренировать различные навыки, а также работать над собственным проектом.
гибкая модель
ротация станций
ротация лабораторий
перевернутый класс
Основа этой модели смешанного обучения в том, что ученики не ограничены по времени тем или иным видом учебной деятельности. Учащиеся самостоятельно составляют график работы, выбирают тему и темп, в котором они будут изучать материал. В этой модели по большей части используется онлайн-среда.
перевернутый класс
гибкая модель
ротация станций
ротация лабораторий
Может ли варьироваться структура смешанного обучения?
да
нет
возможно
