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WorksheetsReseña
Total questions: 15
Worksheet time: 10mins
¿Qué es una reseña?
Una narración, explicativa
Es una narración breve y compendiosa
Un texto instructivo – argumentativo
Una narración extensa
Tipos de reseña (los vistos en clase)
Resumida, sintaxis, recreativa
Critica, resumida
Descriptiva, critica
Científica, argumentativa
Identifica algunas características de la reseña
Es un texto expositivo - argumentativo
Contiene instrucciones y pasos a seguir
Evalúa y describe la obra de un autor después de revisar su libro, película, exposición, obra de teatro, etc.
Extrae lo esencial del contenido
Narra las acciones a partir de un suceso
¿Cuál es la estructura de una reseña? (puedes elegir 2)
Inicio, continuación, final
Inicio, introducción, desarrollo, conclusión
Introducción o entrada, desarrollo o cuerpo, conclusión o cierre
Introducción, resumen expositivo, comentario crítico, conclusión
¿Cuál es el objetivo de una reseña descriptiva?
Informar, resumir, contar
Identificar, describir, resumir
Identificar, describir, resumir, opinar
Introducir, desarrollar, concluir
¿Cuál es el objetivo de la reseña crítica?
Emitir valoraciones únicamente personales
Identificar, describir, resumir y opinar
Emitir juicios valorativos (positivos o negativos) respecto a una obra
Narrar las opiniones de un crítico
Son algunos tipos de lectura
Resumida, sintaxis, recreativa
Oral, silenciosa, palabra a palabra, recreativa.
Enfocada al estudio, silenciosa
Comprensión, voz alta
Un consejo al escribir la introducción de una reseña, es:
Indagar los datos de principales de la obra y hacer valoración de sus trabajos previos
Utilizar un método sólido y ordenado
Utilizar y seguir un boceto o borrador para desarrollarlo posteriormente
Incluir citas del libro, frases que resalten, o iniciar con preguntas
Durante el desarrollo de la reseña, es importante como consejo
Brindar las herramientas para que el lector elabore sus propias opiniones sobre la obra en cuestión a través de un resumen
Describir los temas según nos estemos acordando
Brindar una visión particular y personal sobre una obra
Brindar las herramientas para que el lector conozca la obra a través de las descripciones de las historias, de los personajes, los paisajes.
¿Se considera el elemento más importante para la lectura?
Leer de “corridito”
Vocalización
Interés
Campo visual
¿De qué depende la memorización de un texto?
Memorización de un texto
Actitud positiva
Actividades y técnicas
Leer de “corridito”
¿Cómo es la lectura enfocada al estudio?
Es rápida
Señalar con el dedo índice la línea que vas leyendo
Oral, silenciosa, Palabra a palabra, recreativa
Es lenta y requiere de mucha atención
¿Cuáles son las disfunciones en la lectura?
Vocalización, lectura, campo visual, interés.
Vocalización, campo visual, regresiones, la cabeza de palabras
Vocalización, lectura, campo visual, interés
Ambiente, libro, campo visual
¿En que consiste la subvocalización o repetición mental?
En mover los labios cuando se lee silenciosamente
Retroceder en el texto conforme se va leyendo
Consiste en captar más de una palabra en cada fijación ocular
Pronunciar mentalmente lo que leemos
La lectura superficial no es apropiada, esto es un:
Tipo de lectura
Una falsa opinión sobre la lectura
Disfunción de la lectura
Técnica de lectura
