WorksheetsEVALUASI KELAS 4 TEMA 6 SUB TEMA 3 PEMBELAJARAN 6
Total questions: 10
Worksheet time: 24mins
Bacalah puisi di bawah ini !
Menjadi Petani
Karya : Arif Rahmawan
Malam itu
Menjelang tidur
Aku bertanya pada ayah
Yah, bolehkah aku bercita-cita
Menjadi seorang petani
Seperti ayah ?
Ayah menjawab,
Boleh nak,
Menjadi petani adalah pekerjaan yang sangat mulia
Petani menghasilkna
Bahan makanan yang merupakan kebutuhan pokok manusia
Padi, jagung, dan sayur mayur
Menjadi petani berarti
Telah membantu banyak orang
Agar bisa makan nasi
Wujudkan cita-citamu nak
Jadilah petani yang pintar dan cerdas
Yang kreatif dan inovatif
Puisi di atas berisi tentang . . .
Mimpi di malam hari
Cita-cita menjadi petani
Keinginan berkebun
Menjadi orang pintar
Bacalah puisi di bawah ini !
Prestasi
Karya : Resky Afifa
Oh prestasi
Setiap hari aku belajar tanpa henti
Kuukir prestasi
Kuperoleh dengan sepenuh hati
Kebanggaan diri beri motivasi
Membahagiakan bumbui keharuan ini
Kebanggan diri diberi motivasi
Angan untuk meraih mimpi
Kebanggan diri diberi motivasi
Mengunduh prestasi tanpa sekat diri
Aktivitas berikut yang menggambarkan isi puisi di atas adalah . . .
Bacalah puisi di bawah ini !
Meraih Mimpi
Karya : Wawan Setiawan
Segar udara hawa sang mentari
Sambut jiwa yang penuh ambisi
Memulai langkah mengarungi
Masa depan yang cerah dinanti
Kumulai dengan langkah pasti
Menatap cahaya sang mentari
Demyut nadi yang tak henti
Menapak langkah teguhkan hati
Tentang harapan tentang cita
Walau jauh kan kutempuh jua
Setinggi bintang hias angkasa
Ku akan tetap tuk menggapainya
Sejuta langkah tuk meraihnya
Seluas lautan keringatku
Tak akan pernah pedulikan
Ku akann raih semua impian
Makna yang terkandung dalam pargraf keempat puisi tersebut adalah . . .
Kerja keras dan keyakinan meraih impian
Sekolah setinggi-tingginya
Bekerja dan menghasilkan uang agar kaya
Belajar dan bekerja karena pamrih
Berdasarkan gambar di bawah, puisi dengan tema cita-cita yang paling tepat adalah . . .
Kucingku sayang
terlihat sendu dan lesu
Kucingku yang lucu
Cepat sembuh
Agar kita bermain
Bersama
Sayang pada hewan
Mengobati dan menjaga
Membuat kucing, anjing, kelinci kembali ceria
Bermain, berlari, dan bahagia
Itulah cita-citaku
Jadi dokter hewan
Sakit dan tak bersemangat
Diobati dan menelan obat
Tak bisa bermain dan berlari
Kucingku sayang
Kucingku sakit
Sungguh sedih hati ini
Ayo berlari
Menyusuri lorong rumah
Ceria bersama
Kian kemari mengejar bola
Kucingku ceria
Kubahagia
Bacalah puisi di bawah ini !
Kupu-Kupu
Alangkah elok warnamu
Terbang di antara bunga-bunga
Mencari madu
Kadang kulihat engkau berayun
Di tangkai dan daun-daun
Atau berkejaran bersama kawanmu
Kupu-kupu
Alangkah senang aku melihatmu
Dapatkah aku memiliki sayap indah
Seperti sayapmu
Penempatan jeda yang tepat untuk bait ketiga pada puisi di atas adalah . . .
Kupu-kupu /
Alangkah senang aku melihatmu ///
Dapatkah aku memiliki sayap indah //
Seperti sayapmu //
Kupu-kupu ///
Alangkah senang aku melihatmu /
Dapatkah aku memiliki sayap indah //
Seperti sayapmu //
Kupu-kupu ///
Alangkah senang aku melihatmu //
Dapatkah aku memiliki sayap indah //
Seperti sayapmu ///
Kupu-kupu //
Alangkah senang aku melihatmu //
Dapatkah aku memiliki sayap indah //
Seperti sayapmu ///
Bacalah puisi di bawah ini !
Namaku Alam
Namaku adalah alam
Aku adalah tempat tinggal bagi flora, dan fauna
Bagi hewan-hewan, aku adalah rumah mereka
Aku adalah tempat mereka bertumbuh
Berkembang biak, dan mencari makan
Bukan hanya hewan
Tumbuham pun merasakan hal yang sama
Bagiku tumbuhan adalah perhiasanku
Dan hewan adalah peliharaanku
Penempatan jeda yang tepat untuk bait pertama pada puisi di atas adalah . . .
Namaku adalah alam //
Aku adalah tempat tinggal bagi flora, // dan fauna //
Bagi hewan-hewan, // aku adalah rumah mereka //
Aku adalah tempat mereka bertumbuh //
Berkembang biak, // dan mencari makan ///
Namaku adalah alam //
Aku adalah tempat tinggal bagi flora, / dan fauna //
Bagi hewan-hewan, /// aku adalah rumah mereka //
Aku adalah tempat mereka bertumbuh ///
Berkembang biak, // dan mencari makan ///
Namaku adalah alam //
Aku adalah tempat tinggal bagi flora, / dan fauna //
Bagi hewan-hewan, / aku adalah rumah mereka //
Aku adalah tempat mereka bertumbuh //
Berkembang biak, / dan mencari makan ///
Namaku adalah alam /
Aku adalah tempat tinggal bagi flora, // dan fauna //
Bagi hewan-hewan, / aku adalah rumah mereka ///
Aku adalah tempat mereka bertumbuh //
Berkembang biak, // dan mencari makan ///
Teknik tempel dari karya seni yang berasal dari satu macam bahan yang ditempel kebahan kertas disebut . . .
Montase
Mozaik
Aplikasi
Kolase
Suatu karya seni teknik tempel dengan cara memadukan gambar dari berbagai buku bacaan adalah . . .
Montase
Kolase
Mozaik
Aplikasi
Perhatikan gambar di bawah ini !
Gambar tersebut termasuk jenis karya seni . . .
Aplikasi
Montase
Mozaik
Kolase
Perhatikan langkah-langkah berikut ini !
(1) Gunting kertas origami menjadi potongan kecil-kecil
(2) Buatlah sketsa pola/ gambar
(3) Beri lem pada pola / gambar
(4) Siapkan alat dan bahan yang diperlukan
(5) Tempel semua potongan kertas origami pada seluruh pola / gambar
Berdasarkan pernyataan di atas, manakah susunan langkah-langkah membuat karya mozaik yang benar ?
(1) – (2) – (3) – (4) – (5)
(4) – (1) – (5) – (2) – (3)
(4) – (2) – (3) – (1) – (5)
(4) – (2) – (1) – (3) – (5)
