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Worksheets项链
Total questions: 15
Worksheet time: 9mins
小说以什么作为主线？
(a)
作者写此小说的的目的是什么？
_____当时法国资本主义恶性发展下，人们___________的恶劣社会风气。
(a)
“她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里”一句中的“也”字隐含的意思是（ ）
表现作者对她的美丽的讽刺。
表明作者惋惜她出生在一个小职员家里
暗示她未能凭她的美貌跻身上流社会的无可奈何的处境。
点出她有跻身上流社会，过高雅生活的优越条件。
《项链》的作者是？
契诃夫
莫泊桑
欧亨利
莎士比亚
下列何者不是小说里出现的人物？
西德尼波特
马蒂尔德
路瓦裁
佛来思杰夫人
马蒂尔德借来的钻石项链发生了什么事？
被小偷抢走了
扣子坏掉了，无法修复
遗失了
散了一地，找不回来
钻石项链价值多少钱？
三万六千
一万六千
两万
五百
路瓦裁夫妇用了多久来偿还债务？
五年
一年
十年
二十年
她先看了几副镯子，又看了一挂珍珠项圈，随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架，做工非常精巧。她在镜子前边试这些首饰，犹豫不决，不知道该拿起哪件，放下哪件。她不断地问着：
“再没有别的了吗？”
“还有呢。你自己找吧，我不知道哪样合你的意。”
忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心都快跳出来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。
随后，她迟疑而焦急地问：
“你能借给我这件吗？我只借这一件。”
“当然可以。”
她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着就带着这件宝物跑了。 （摘自莫泊桑小说《项链》）
这部分描写人物的方法是[_________
行动描写
肖像和心理描写
肖像和语言描写
行动和语言描写
“她一下子显出了英雄气概，毅然决然打定了主意。”这句话的含意是：
哪里摔倒哪里爬起来，她决心在生活中改变自己的性格。
这是虚荣心在支撑着她，不能垮下去
她下决心忍受精神上的痛苦，承受经济上的压力，去过穷人的生活，这是她性格中刚强一面的体现。
事已至此，别无它途，只有面对现实，她认命了。
下列词语中，词性与其他三组不同的一项是：
喜欢 痛恨 欣赏 憎恶
高雅 奢华 聪明 优美
幽静 珍奇 华美 亲密
奇异 迷人 精美 漂亮
罗瓦塞尔夫妇用了什么方法筹足钱买下新项链以偿还朋友？
借贷
偷窃
动用父亲的遗产
乞讨
“哎哟！我的可怜的马蒂尔德！我那串是假的啊。顶多也就值上五百法郎！……”
这出结局其实早有埋下伏笔。以下哪项为伏笔？
她为了出席一次盛大的晚会，她用丈夫积攒下的400法郎做了一件礼服
玛蒂尔德太太向福雷斯蒂埃太太借首饰时，后者满不在乎的态度。
玛蒂尔德太太归还首饰时，福雷斯蒂埃太太也不打开看。
福雷斯蒂埃太太愿意借出首饰
为了偿还债务，十年的生活磨练，让玛蒂尔德变成了一个怎样的女人？
坚强
粗暴
病弱
认命
小说到最后才说出项链是假的，这样地布局有什么作用？
增加了故事的波澜，引人入胜，令人回味深思
增强出人意料的戏剧性，从而使作品结束时产生强烈的震撼人们心灵的悲情艺术效果。
更有力地讽刺了资产阶级地虚荣心理，使主题更加鲜明
对虚荣心受害者寄予了深切的同情，使主题更加丰富。
