Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

BAB 2 : NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG PERTAMA

Total questions: 65

Worksheet time: 33mins

Name
Class
Date
1.

SPMU2020


Rajah berikut berkaitan dengan faktor pemangkin semangat nasionalisme di Asia Tenggara

Apakah X?

a)

Ekonomi seimbang

b)

Kemajuan hidup

c)

Dasar penjajah

d)

Peranan raja

2.

SPMU2020


Apakah permintaan tokoh berikut terhadap Jepun pada tahun 1945?

a)

Kemajuan Tanah Melayu bersama Indonesia

b)

Menamatkan dasar konfrontasi oleh negara jiran

c)

Mengharamkan pergerakan Parti Komunis Malaya

d)

Menubuhkan sebuah parti yang bersifat kebangsaan

3.

SPMU2020


Rajah berikut berkaitan dengan peristiwa penentangan Dat Bahaman terhadap British.

Apakah X?

a)

Menentang sistem kerahan tenaga

b)

Membantah pembinaan balai polis

c)

Membantah penurunan takhta raja

d)

Menentang kehadiran kaum imigran

4.

SPM2019


Haji Abdul Rahman Limbong menentang Brtish di Terengganu. Mengapakah beliau melakukan penentangan tersebut?

a)

Pencerobahan kawasan penempatan

b)

Pengharaman sistem penghambaan

c)

Pengenalan peraturan baharu

d)

Perubahan sempadan negeri

5.

Akhbar berikut memberikan saranan untuk kemajuan ekonomi orang Melayu pada awal abad ke-20 di Tanah Melayu.


* Warta Negara

*Majlis


Apakah saranan tersebut?

I Menjalankan aktiviti perniagaan

II Menubuhkan syarikat kerjasama

III Mengasaskan institusi kewangan

IV Melaksanakan penyatuan tanah

a)

I, dan II

b)

I, dan IV

c)

II, dan III

d)

III, dan IV

6.

SPM2019


Peta 1 menunjukkan gerakan yang berlaku di Timur Tengah pada awal abad ke-20

Apakah kesan gerakan tersebut terhadap Tanah Melayu?

a)

Pemulihan kuasa Raja-Raja

b)

Kedatangan imigran bertambah

c)

Kesedaran kebangsaan meningkat

d)

Penubuhan parti berasaskan kaum

7.

SPMU2019


Seorang penduduk peribumi Tanah Melayu pada abad ke-19 berhasrat memajukan sebidang tanah yang belum dimiliki. Syarat manakah yang menyukarkan hasrat tersebut?

a)

Persetujuan pembesar

b)

Kerjasama pemodall

c)

Kebenaran residen

d)

Perkenan sultan

8.

SPMU2019


Bagaimanakah Rentap menentang pentadbiran Brooke di Sarawak?

a)

Mengutip hasil tanpa lesen

b)

Memohon bantuan kuasa luar

c)

Mengelak pembayaran cukai tanah

d)

Menyerang kubu pertahanan musuh

9.

SPMU2019


Rajah 1 menunjukkan perbalahan antara dua orang pembesar di Sungai Ujong

Apakah kesan perbalahan tersebut?

a)

Kekurangan pelabur asing

b)

Perluasan pengaruh asing

c)

Penubuhan sempadan negeri

d)

Kemerosotan hasil tempatan

10.

SPM2018


Apakah tindakan James Brooke di Sungai Rajang yang menyebabkan Syarif Masahor dan Datu Patinggi Abdul Ghapur menentangnya?

a)

Merampas hak mengutip cukai

b)

Membawa masuk kaum imigran

c)

Membersihkan kawasan penempatan

d)

Membina pusat pentadbiran

11.

SPM2018


Maklumat berikut berkaitan dengan jawatan yang diwujudkan oleh British di Tanah Melayu

Mengapakah British mewujudkan jawatan tersebut?

a)

Melatih peribumi dalam pentadbiran

b)

Memperbaiki taraf hidup penduduk

c)

Mengekalkan kedaulatan negeri

d)

Menguasai sumber ekonomi

12.

SPM2018


Antara tahun 1831 hingga tahun 1832, British menghadapi tentangan daripada Penghulu Dol Said di Naning. Mengapakah British ditentang di wilayah tersebut?

a)

Pembinaan balai polis

b)

Mecabuli perjanjian damai

c)

Arahan membayar ufti tahunan

d)

Pengenalan peraturan tanah

13.

SPMU2018


Maklumat beriut berkaitan dengan perjuangan pertubuhan Melayu pada tahun 1930-an.

Mengapakah KMM melaksanakan strategi tersebut?

a)

Menghalau penjajah asing

b)

Menyekat pengaruh komunis

c)

Mendapatkan petempatan khas

d)

Menghalang kemasukan imigran

14.

SPMU2018


Rentap adalah wira masyarakat Iban yang menentang pentadbiran Brooke di Sarawak. Apakah tindakan beliau untuk menentang pentadbiran Brooke?

a)

Menyerang kubu pertahanan

b)

Engganmembayar cukai tanah

c)

Mengutip hasil hutan tanpa lesen

d)

Meminta bantuan tetera asing

15.

SPM2017


Tokoh berikut menentang pentadbiran Brooke di Sarawak

Mengapakah mereka menentang pentadbiran di Brooke?

a)

Menyekat kedatangan imigran

b)

Mempertahankan hak mengutip cukai

c)

Mengawal kegaiatan mencari hasil hutan

d)

Mengekalkan sistem pemerintahan beraja

16.

SPM2017


Bagaimanakah Tok Janggut menentang British di Kelantan?

a)

Menyerang Pasir Puteh

b)

Meminta bantuan Siam

c)

Menyekat bekalan makanan

d)

Menghalang kapal laluan dagang

17.

SPM2017


Gambar 1 adalah pemimpin Kesatuan Melayu Singapura pada awal abad ke-20. Apakah sumbangan beliau kepada orang Melayu Singapura?

a)

Membina pusat pendidikan

b)

Membuka kawasan pertanian

c)

Menubuhkan pusat kebudayaan

d)

Memperoleh penempatan khas

18.

SPMU2017


Akhbar berikut memberikan saranan untuk kemajuan ekonomi orang Melayu pada awal abad ke-20 di Tanah Melayu

Apakah saranan tersebut?


I Menjalankan aktiviti perniagaan

II Menubuhkan syarikat kerjasama

III Mengasaskan institusi kewangan

IV Melaksanakan penyatuan tanah

a)

I, dan II

b)

I, dan IV

c)

II, dan III

d)

III, dan IV

19.

SPM2016


Sistem pendidikan pada zaman penjajah telah membangkitkan semangat nasionalisme di Asia Tenggara. Mengapakah keadaan tersebut berlaku?

a)

Kemasukan kaum imigran tidak terkawal

b)

Kemasukan ramai golongan intelek

c)

Kewujudan golongan bangsawan

d)

Kepelbagaian sukatan mata pelajaran

20.

SPM2016


Maklumat berikut berkaitan dengan gerakan anti British di Tanah Melayu pada tahun 1940an.

Apakah tindakan yang diambil oleh pertubuhan tersebut untuk mencapai matlamat perjuangan?

a)

Membantu perjuangan golongan kiri

b)

Bergabung dengan kuasa barat lain

c)

Mendapatkan sokongan pembesar

d)

Bekerjasama dengan pihak Jepun

21.

SPM2016


Penghulu Dol Said telah melakukan penentangan terhadap British di Naning antara tahun 1831 hingga tahun 1833. Mengapakah beliau menentang British?

a)

Pembinaan balai polis

b)

Pencabulan adat tradisi

c)

Pembayaran ufti tahunan

d)

Pengenalan peraturan tanah

22.

SPMU2016


Kaum Muda gagal meluaskan pengaruh ke Negeri-Negeri Melayu berbanding Negeri-Negeri Selat. Mengapakah keadaan tersebut berlaku?

a)

Bilangan ahli sedikit

b)

Sumber kewangan kurang

c)

Penyebaran risalah disekat

d)

Kemudahan perhubungan terhad

23.

SPMU2016


Tokoh berikut adalah pengarah Majalah Guru pada tahun 1920an. Apakah isu yang dibagkitkan dengan orang Melayu oleh pengarang tersebut?


I Kemunculan golongan radikal

II Pendidikan anak-anak

III Kemunduran ekonomi

IV Pengurangan kuasa pembesar

a)

I, dan II

b)

I, dan IV

c)

II, dan III

d)

IIII, dan IV

24.

SPMU2016


Jawatan berikut diwujudkan oleh British di Negeri-Negeri Melayu pada abad ke-19 dan awal abad ke-20 .

Apakah muslihat British mewujudkan jawatan tersebut?

a)

Menguasai sumber alam

b)

Memajukan kemudahan asas

c)

Mengekalkan sistem monarki

d)

Mempertahankan kuasa pembesar

25.

SPM2015


Senarai berikut adalah tokoh luar negara yang mempengaruhi gerakan Islah di Tanah Melayu pada awal abad ke-20.

Apakah bukti yang menunjukkan mereka berpengaruh?

a)

Kekukuhan perpaduan pelbagai kaum

b)

Kemunculan semangat kebangsaan

c)

Perluasan penggunaan tulisan jawi

d)

Perkembangan kegiatan kesenian

26.

SPM 2015


Apakah tindakan JW.W Birch yang menyebabkan orang Melayu bangkit menentang British di Pasir Salak Perak?

a)

Larangan mengutip hasil hutan

b)

Menghalang kemasukan imigran

c)

Campur tangan dalam pentadbiran

d)

Mengambil alih aktiviti perlombongan

27.

SPMU2015


Dialog berikut mungkin berlaku di Durian Sebatang Perak pada tahun 1875.

Mengapakah pembesar tersebut mencadangkan supaya J.W.W Birch dibunuh?

a)

Kedaulatan negeri terancam

b)

Jawatan Residen dimansuhkan

c)

Pelaksanaan pendidikan sekular

d)

Kos sara hidup meningkat

28.

SPMU2015


Maklumat berikut berkaitan dengan tokoh pengasas Kesatuan Melayu Singapura.

Antara berikut yang manakah berkaitan dengan tokoh tersebut?


I Mendapat pendidikan Inggeris

II Menentang pentadbiran Inggeris

III Memperjuangkan kepentingan politik

IV Memperjuangkan kepentingan sosioekonomi

a)

I, dan II

b)

I, dan IV

c)

II, dan III

d)

III, dan IV

29.

SPM2014


Mengapakah British menggunakan nama sultan Kelantan untuk mematahkan penentangan penduduk tempatan pada tahun 1915?

a)

Menghormati sultan

b)

Mengekalkan kuasa sultan

c)

Kesetiaan rakyat kepada sultan

d)

Kuasa mutlak berada di tangan sultan

30.

SPM2014


Rajah 3 menunjukkan pembesar-pembesar di Pahang yang menentang British

Mengapakah mereka menentang British?

a)

Pembinaan balai polis

b)

Pencabulan perjanjian

c)

Pengenalan perdagangan bebas

d)

Pelaksanaan pendidikan sekular

31.

SPMU2014


Mengapakah Gerakan Islah sukar bergerak di Negeri-Negeri Melayu Bersekutu berbanding dengan Negeri-Negeri Selat?

a)

Kekurangan sumber modal

b)

Penolakan idealogi Kaum Muda

c)

Penguastkuasaan undang-undang

d)

Ketiadaan pemimpin berkebolehan

32.

SPMU2014


Haji Abdul Rahman Limbong telah memimpin penduduk tempatan Kuala Telemong , Terengganu menentang British. Mengapakah penentangan tersebut dilakukan?

a)

Pengenalan pendidikan sekular

b)

Pengenalan peraturan tanah

c)

Perlucutan jawatan pembesar

d)

Pembunuhan penduduk tempatan

33.

SPM2013


Bagaimanakah British menghalang Gerakan Islah di Negeri-Negeri Melayu pada awal abad ke-20?


I Menggugat pemimpin

II Menyekat kegiatan dakwah

III Menghalang kemasukan risalah

IV Menyekat peluang belajar ke luar negara

a)

I, dan II

b)

I, dan IV

c)

II, dan III

d)

III, dan IV

34.

SPM2013


Tokoh berikut telah berjuang menentang penjajah.

Mengapakah perjuangan mereka gagal?

a)

Sengaja tidak lengkap

b)

Tenaga tentera kurang

c)

Kemudahan asas kurang

d)

Sokongan pembesar tidak cukup

35.

SPM2012


Jadual menunjukkan novel yang diterbitkan sebelum Perang Dunia Kedua di Tanah Melayu

Apakah mesej yang disampaikan oleh pengarang dalam novel tersebut?

a)

Mencintai tanah air

b)

Menghargai warisan bangsa

c)

Kebebasan kaum wanita

d)

Perpaduan antara kaum

36.

SPM2012


Gerakan Islah bertujuan membetulkan pandangan orang Melayu terhadap Islam. Apakah saranan gerakan tersebut kepada orang Melayu?

a)

Mengutamakan pemimpin

b)

Memeliaharan warisan tradisi

c)

Berani mengkritik penjajah

d)

Bekerjasama dengan kaum imigran

37.

SPM2011


Rajah berikut menerangkan perubahan jawatan Tok Janggut di Kelantan.

Apakah peristiwa yang menyebabkan perubahan tersebut?

a)

Pembunuhan penasihat British

b)

Perluasan kuasa British

c)

Penawanan Pasir Puteh

d)

Pengunduran tentera Siam

38.

SPM2011


Novel berikut adalah karya Ishak Haji Muhammad (Pak Sako)

Apakah persamaan tema dalam novel tersebut?

a)

Menghargai warisan bangsa

b)

Menghargai sumbangan tokoh

c)

Kepentingan pendidikan moden

d)

cinta akan tanah air

39.

SPM2010


Apakah kesan kesengsaraan berikut terhadap penduduk Tanah Melayu?

a)

Mendapatkan bantuan luar

b)

Menolak penguasaan kuasa asing

c)

Menyerah nasib kepada penjajah

d)

Mmebentuk sistem politik sendiri

40.

SPM2010


Pantun berikut menggambarkan keududkan pembesar di Perak semasa penjajahan British.

Bagaimanakah para pembesar tersebut berusaha untuk mengembalikan hak mereka?

a)

Mengadakan kerjasama dengan orang Bugis

b)

Mennghapuskan sistem pemilikan hamba

c)

Memperkukuhkan sistem pentadbiran tradisional

d)

Berjuang untuk menolak campur tangan Barat

41.

SPM2010


Akhbar berikut digunakan oleh Kaum Muda sebagai wadah perjuangan mereka di Tanah Melayu pada tahun 1930-an.

Apakah isu yang dimuatkan oleh akhbar tersebut?

a)

Peranan golongan pembesar

b)

Mengkritik kelemahan raja

c)

Penghapusan amalan perhambaan

d)

Mengalakkan pendidikan Inggeris

42.

SPM2010


Pada awal abad ke-20,kegiatan berpersatuan di Sabah tidak menonjol. Mengapakah keadaan tersebut berlaku?

a)

Halangan daripada pemerintah

b)

Kelemahan sistem perhubungan

c)

Menghadapi masalah kewangan

d)

Perbezaan taraf hidup antara etnik

43.

SPM2010


Dialog di bawah mungkin berlaku di Naning semasa pentadbiran Penghulu Dol Said pada kurun ke-19. Apakah tindakan British setelah arahannya diingkari?

a)

Menduduki Naning

b)

Membunuh Dol Said

c)

Merampas hasil penduduk

d)

Memulau wilayah Naning

44.

SPM2010


Apakah idea yang diketengahkan oleh Kaum Muda pada awal abad ke-20?

a)

Penjanaan ajaran Islam untuk kemajuan

b)

Pembentukan negara yang merdeka

c)

Penubuhan syarikat kerjasama

d)

Pemeliharaan tradisi bangsa

45.

SPM2009


Majalah Guru memainkan peranan penting dalam memajukan bidang pendidikan pada awal abad ke-20 di Tanah Melayu. Apakah isu yang difokuskan dalam majalah tersebut?

a)

Menghargai warisan bangsa

b)

Memperjuangkan hak wanita

c)

Memajukan bidang kesusasteraan

d)

Mengekalkan nilai murni masyarakat

46.

SPM2008


Jadual menunjukkan tokoh tempatan yang telah menentang kuasa British pada abad ke-19

Mengapakah penentangan tersebut berlaku?

a)

Pencerobohan kawasan

b)

Penghapusan sistem penghambaan

c)

Peningkatan kemasukan imigran

d)

Paksaan membayar ufti

47.

SPM2008


Peristiwa di atas berlaku di negeri Perak. Apakah kesan peristiwa tersebut?

a)

Pengurangan kuasa sultan

b)

Pemecatan sultan Ismail

c)

Pembunuhan J.W.W Birch

d)

Pemansuhan jawatan Residen

48.

SPM2008


Haji Abdul Rahman Limbong telah memimpin penduduk tempatan Kuala Telemong Terengganu menentang British. Mengapakah penentangan itu dilakukan?

a)

Pengenalan pendidikan sekular

b)

Pengenalan peraturan tanah

c)

Perlucutan jawatan pembesar

d)

Pembunuhan penduduk tempatan

49.

SPM2006


Apakah kesan dasarpentadbiran British di Tanah Melayu pada awal abad ke-20?


I Pembukaan bandar baru

II Pertambahan buruh asing

III Pengenalan pendidikan tinggi

IV Peningkatan taraf hidup penduduk tempatan

a)

I, dan II

b)

I, dan IV

c)

II, dan III

d)

III, dan IV

50.

SPM2006


Mengapakah Gerakan Islah boleh berkembang di Negeri-Negeri Selat?

a)

Tiada tentangan agama

b)

Banyak sumber kewangan

c)

Ramai pemimpin berkaliber

d)

Tiada sekatan undang-undang

51.

SPM2006


Mengapakah majalah di atas penting ketika itu?

a)

Menghayati ajaran agama

b)

Menghargai warisan bangsa

c)

Meningkatkan kemajuan bangsa

d)

Menggalakkan budaya membaca

52.

SPM2005


Andaikan anda seorang pembesar tempatan di Pasir Salak, Perak semasa British memperkenalkan pentadbiran Barat. Mengapakah anda menentang British?


I Hilang kawasan pegangan

II Peraturan membuka tanah baru

III Larangan memungut hasil hutan

IV Campur tangan dalam adat resam

a)

I, dan II

b)

I, dan IV

c)

II, dan III

d)

III, dan IV

53.

SPM2005


Dialog di atas mungkin berlaku dalam sesi pengajaran Sejarah. Apakah perbezaan tema novel tersebut?

a)

Perpaduan guru

b)

Kebebasan wanita

c)

Penentangan penjajahan

d)

Semangat perjuangan pemuda

54.

SPM2005


Antara sumbangan Mohammad Eunos Abdullah terhadap orang Melayu di Singapura?

a)

Mewartakan tanah pertanian

b)

Memberi peluang pendidikan

c)

Mendapatkan petempatan khas

d)

Menyediakan tapak perniagaan

55.

SPM2004


Mengapakah kedatangan British ditentang oleh pemimpin setempat?


I Menguasai daerah mereka

II Mempengaruhi masyarakat tempatan

III Menyeleraskan penggunaan mata wang

IV Memperkenalkan sistem pentadbiran baru

a)

I, dan II

b)

I, dan IV

c)

II, dan III

d)

III, dan IV

56.

SPM2004


Mengapakah Naning berjaya mengalahkan British pada tahun 1831?

a)

Menggunakan askar upahan

b)

Mempunyai tentera yang terlatih

c)

Membina kubu pertahanan yang kukuh

d)

Mendapatkan sokongan pembesar tempatan

57.

TRIAL 2020


Jadual di bawah berkaitan dengan penentangan pemimpin tempatan terhadap British

Berdasarkan jadual di atas, apakah iktibar yang boleh diambil oleh generasi kini?

a)

Bertindak secara individu mencapai kejayaan

b)

Bekerjasama dengan kuasa asing lain

c)

Berjaya mengusir penjajahan barat

d)

Berusaha habis-habisan demi tanah air

58.

TRIAL 2020


Persatuan Sahabat Pena Malaya (PASPAM) ditubuhkan pada tahun 1934 telah mendapat sambutan yang hangat dalam kalangan orang Melayu.

Mengapakah keadaan tersebut berlaku?


I Menggalakkan perkongsian idea

II Mementingkan kegiatan politik

III Memperjuangkan isu kemerdekaan

IV Memperkukuhkan ikatan silaturahim

a)

I, dan II

b)

I, dan IV

c)

II, dan III

d)

III, dan IV

59.

TRIAL 2020


Maklumat berikut berkaitan dengan karya penulisan di Tanah Melayu

Apakah mesej yang terkandung dalam karya tersebut?

a)

Memperjuangkan hak wanita

b)

Memajukan bahasa dan sastera Melayu

c)

Meniupkan semangat cinta akan negara

d)

Membincangkan pentafsiran Islam

60.

TRIAL 2020


Maklumat berikut berkaitan dengan pertubuhan yang menentang pendudukan Jepun di Tanah Melayu antara tahun 1941 hingga tahun 1945.


Apakah tindakan pertubuhan tersebut?

a)

Menyebarkan propaganda

b)

Melaksanakan perang saraf

c)

Menubuhkan tentera semut

d)

Menjalankan perang gerila

61.

TRIAL 2020


Mengapakah British menggunakan nama Sultan Kelantan untuk mematahkan penentangan penduduk tempatan pada tahun 1915?

a)

Menghormati sultan

b)

Mengekalkan kuasa sultan

c)

Kesetiaan kepada sultan

d)

Kuasa mutlak berada di tangan sultan

62.

TRIAL 2020


Antara sumbangan Mohamad Eunos Abdullah terhadap orang Melayu di SIngapura ialah

a)

Mewartakan tanah pertanian

b)

Memberi peluang pendidikan

c)

Mendapatkan petempatan khas

d)

Menyediakan tapak perniagaan

63.

TRIAL 2020


Rajah menunjukkan perbalahan antara dua orang pembesar di Sungai Ujong

Apakah kesan perbalahan tersebut?

a)

Kekurangan pelabur asing

b)

Perluasan pengaruh asing

c)

Perubahan sempadan negeri

d)

Kemerosotan hasil tempatan

64.

TRIAL 2020


Akhbar berikut memberikan saranan untuk kemajuan ekonomi orang Melayu pada awal abad ke-20 di Tanah Melayu. Apakah saranan tersebut?


I Menjalankan aktiviti perniagaan

II Menubuhkan syarikat kerjasama

III Mengasaskan institusi kewangan

IV Melaksanakan penyatuan tanah

a)

I, dan II

b)

I, dan IV

c)

II, dan III

d)

III, dan IV

65.

TRIAL 2020


Maklumat berikut merujuk daerah yang ditakluki British di Tanah melayu pada bad ke-19.

Mengapakah British menakluki kawasan tersebut?

a)

Menyebarkan pengaruh agama

b)

Membanteras ancaman komunis

c)

Menguasai perdagangan rempah

d)

Memperkukuhkan kedudukan politik