Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Fecriati Topluluğu

Total questions: 12

Worksheet time: 7mins

Name
Class
Date
1.

I. Batı edebiyatından önemli eserleri edebiyatımıza kazandırmak

II. Dilin, yazının, edebiyatın ve bilimin gelişmesi için çalışmak

III. Halkın edebiyat ve sanat konularındaki bilgisini artırmak

IV. Edebiyat ve düşünce konuları üzerinde konferanslar düzenlemek

V. Yapıtlarda halk edebiyatı verilerinden yararlanmak

Yukarıdaki ifadelerden hangisi Fecriati edebiyatının amaçları arasında gösterilemez?

a)

A) I

b)

B) II

c)

C) III

d)

D) IV

e)

E) V

2.

Aşağıdakilerden hangisi Fecriati edebiyatı için

söylenemez?

a)

Serbest müstezat nazım biçimi geliştirilmiştir.

b)

Sembolizm akımının etkisiyle şiirler yazılmıştır.

c)

Fecriati adlı bir dergi etrafında gelişmiştir.

d)

Türk şiirine herhangi bir yenilik getirememiştir.

e)

Aruz vezninden vazgeçilmemiştir

3.

Aşağıdakilerden hangisi Servetifünun ve Fecriati’de

ortak olan özelliklerden biri değildir?

a)

Sanatsal görüşlerini bir bildiriyle açıklama

b)

“Sanat sanat içindir.” anlayışını benimseme

c)

Batı edebiyatını örnek alma

d)

Aruz ölçüsü kullanma

e)

Süslü ve ağır bir dil kullanma

4.

Aşağıdakilerden hangisi Fecriati edebiyatı için söylenemez?

a)

Arapça, Farsça sözcük ve tamlamalardan oluşan

ağır bir dil kullanılmıştır.

b)

“Sanat şahsi ve muhteremdir’’ denilerek ‘’Sanat

için sanat’’ anlayışına bağlı kalındığı vurgulanmıştır.

c)

Tabiat tasvirlerinde, sembolizmin etkisiyle gerçeklikten

uzaklaşılmıştır.

d)

Servetifünuncuların kullandıkları serbest müstezat

daha da geliştirilmiştir.

e)

Sanatlı söyleyişlere ve imgelere yer verilmemiş,

orijinal bir şiir dili geliştirilmiştir.

5.

Aşağıdaki ifadelerden hangisi Fecriati topluluğu ile ilişkilendirilemez?

a)

Manifesto (bildiri) ile ortaya çıkma

b)

Değişik türlerden eserlerin bulunduğu kütüphaneler kurmak

c)

Eserlerde toplumsal konular üzerinde durma

d)

Toplumun edebî zevkini yükseltecek toplantılar yapmayı planlama

e)

Sembolizm akımından etkilenme

6.

Aşağıdaki sanatçılardan hangisi Fecriati Beyannamesi'nde imzası olup daha sonra Millî edebiyat anlayışıyla eser veren sanatçılardan biri değildir?

a)

Yakup Kadri Karaosmanoğlu

b)

Refik Halit Karay

c)

Ali Canip Yöntem

d)

Mehmet Fuat Köprülü

e)

Ahmet Haşim

7.

Sanatçıya göre hece ölçüsü şiirdeki estetiği yansıtmaktan oldukça uzaktır. Bu bakımdan hiçbir şiirinde hece ölçüsünü kullanmamıştır. Aynı zamanda sade dilin de hep karşısında yer almıştır. Hatta Millî Edebiyat Dönemi'nde Ali Canip Yöntem'le bu çerçevede ateşli tartışmalar içerisinde yer almıştır.

Parçada bahsedilen Servetifünün sanatçısı aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Tevfik Fikret

b)

Mehmet Rauf

c)

Cenap Şahabettin

d)

Halit Ziya Uşaklıgil

e)

Hüseyin Cahit Yalçın

8.

Aşağıdakilerden hangisi Fecr-i Ati edebiya­tının kuruluşamaçlarından biri değildir?

a)

Dilin, edebiyatın ve bilimin gelişmesine kat­kı sağlamak

b)

Batı edebiyatının önemli eserlerini çevirmek

c)

Yetenekli sanatçıları bir araya getirmek

d)

Dilde sadeleşme hareketine önderlik etmek

9.

İçinde bulunduğumuz dönemin sosyal ve siyasal durumu, edebiyatımızın toplumdan uzaklaşmasında etkili oldu. Eserlerimizde hayal, acı, hüzün, hastalık gibi temaları işledik. Divan edebiyatı geleneklerini, sanat anlayışını elimizin tersiyle itip çağdaş Fransız edebiyatına yöneldik. Şiirde, anlamdan çok, biçim ve anlatım güzelliğine önem verdik. Bizim için önemli olan, "sanat için sanat" yapmaktı. Bizden sonrakiler de "Sanat, kişisel ve saygıya değerdir." diyerek aslında bizim sanat anlayışımızı devam ettirdiler. Bu parçadaki 'biz' olarak belirtilen kişiler kimlerdir?

a)

Serveti Fünun sanatçıları

b)

Yedi Meşale sanatçıları

c)

Milli Edebiyat sanatçıları

d)

Fecriati sanatçıları

e)

Tanzimat sanatçıları

10.

Şimdiye kadar memleketimizde “edebiyat” kelimesinin anlamının ne olduğunu, edebiyatın önemini ve ciddiyetini anlayan ve bunları halka anlatan, tereddüt etmeden söyleyebiliriz ki pek az kimse gelmiştir. Edebiyat tarihimizi incelersek en parlak devirlerinde bile edebiyatın en geniş anlamıyla anlaşılıp anlatılmadığını görürüz. Onun için bizde sanat ve edebiyatın daima boş vakitlerin hoş bir arkadaşı olmaktan fazla bir önemi olmamış ve bunların nasıl duygu terbiyesinin gelişimine hizmet etmek yoluyla bir milletin ilerlemesinin öncüsü olduğu takdir edilememiştir. Eski çağlardan ayrılıp çağımıza doğru gelince yavaş yavaş bir değişim yaşanmış olduğunu görüyoruz. Kemal Bey ve çağdaşları, birçok münasebetle bu konuda fikirlerini söylemişlerdir. Kemal Bey’in “Edebiyatsız millet, dilsiz insan hükmündedir.” sözü meşhurdur...

7.Fecriati Beyannamesi’nden sadeleştirilerek alman yukarıdaki parçada daha önceki edebiyatçıların hangi özelliği eleştiri konusu yapılmıştır?

a)

Edebiyatın bir bilim dalı olduğunu fark edememeleri

b)

Edebiyatın içeriğinin toplumdan kopuk olması

c)

Edebiyatın bir dil ve üslup sorunu olduğunu kavrayamamaları

d)

Edebiyatın işlevinin ne olduğunu anlayıp anlatamamaları

11.

I. Eserlerde bireysel konulara yönelme

II. Fransız edebiyatını örnek alma

III. Serbest müstezat biçimini kullanma

IV. Parnasizm ve sembolizmden etkilenme

V. Göz için uyak anlayışını benimseme

Yukarıda ortak özellikleri verilen Servetifünun ve Fecriâti şiiriyle ilgili bilgi yanlışı hangi şıkta vardır?

a)

I

b)

II

c)

III

d)

IV

e)

V

12.

Elhân-ı Şitâ’da mutluluk ile hüzün duygusu iç içedir. Bahara ait unsurlar saadeti, kışa ait unsurlar hüznü temsil ediyor. Galip duygu, kaybolan bir saadet duygusu veya melankolidir. Bu duygu, hemen hemen bütün - - - - hâkimdir. Hayali saadetler ve korkunç hakikat arasındaki çatışma onların başlıca temidir. Halit Ziya, bu duyguyu “mavi ve siyah” kelimeleri ile sembolize etmiş ve onun romanını yazmıştı. Elhân-ı Şitâ’ya Ahmed Cemil’in kışa şarkısı gözüyle bakılabilir.

Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

a)

Millî Edebiyat’a

b)

Tanzimat edebiyatına

c)

Fecriati topluluğuna

d)

Servetifünun edebiyatına

e)

Cumhuriyet edebiyatına