Font size
WorksheetsDodawanie i odejmowanie ułamków - Powtórzenie klasa 5
Total questions: 10
Worksheet time: 29mins
Zaznacz prawdziwe zdanie.
W ułamku licznik znajduje się pomiędzy cyframi, kreska ułamkowa na dole, a mianownik na górze.
W ułamku mianownik znajduje się na dole, a licznik pomiędzy cyframi. Kreska ułamkowa zaś znajduje się na samej górze.
W ułamku kreska ułamkowa znajduje się pomiędzy cyframi, licznik na górze, a mianownik na dole.
Żadna z odpowiedzi nie jest poprawna.
Zaznacz prawdziwe zdania.
Aby sprowadzić ułamki do wspólnego mianownika należy obliczyć NWW mianowników.
Aby sprowadzić ułamki do wspólnego mianownika trzeba po prostu odjąć mianowniki od siebie.
Żeby sprowadzić ułamki do wspólnego mianownika musimy pomnożyć mianowniki przez siebie.
Żeby sprowadzić ułamki do wspólnego mianownika możemy wykonać metodę motylka.
Sprowadź do wspólnego mianownika ułamki 3/4 oraz 1/2, zakładając, że NWW to 4. Zapisz oby dwa ułamki z nowymi mianownikami.
(a)
W jaki sposób będzie nam najłatwiej odjąć ułamki o różnych mianownikach?
Najłatwiejszym sposobem będzie po prostu sprowadzenie ich do wspólnego mianownika.
Najlepiej po prostu je od siebie odjąć.
Nie wiem.
Dodaj do siebie ułamki 4/6 i 5/6, a następnie zaznacz właściwe odpowiedzi.
Suma tych ułamków to 7/7
Suma tych ułamków to 9/6.
Suma tych ułamków to 1 (cała) 3/6.
Suma tych ułamków to 9/7.
Odejmij od siebie ułamki 7/7 i 2/7, a następnie zaznacz prawidłową odpowiedź.
Różnicą tych ułamków jest 5 7/7.
Różnicą tych ułamków jest 4/8.
Różnicą tych ułamków jest 5/7.
Różnicą tych ułamków jest 9/7
Oblicz różnicę ułamków 8/9 i 2/3.
Oblicz sumę ułamków 9/15 i 3/5.
Wybierz wszystkie fałszywe zdania.
Aby obliczyć różnicę ułamków 3/4 i 7/8 trzeba wykonać działanie 3/4 - 7/8 = 4/4.
Nie wolno nigdy sprowadzać ułamków do tego samego mianownika.
Aby sprowadzić ułamki do wspólnego mianownika należy pomnożyć przez daną liczbę tylko mianownik, a licznik zostawić bez zmian.
Aby obliczyć sumę ułamków 8/10 i 2/10 należy wykonać działanie 8/10 + 2/10 = 10/10, następnie można opcjonalnie zapisać10/10 = 1.
Zaznacz fałszywy wynik działania 3/9 + 6/9.
9/9
1 (cała)
Wszystkie odpowiedzi są poprawne.
