Font size
Worksheetsمراجعة الوحدة الثانية
Total questions: 100
Worksheet time: 50mins
متى استيقظت الدنيا
مع نور الفجر الفضي
وقت العصر
في الصباح
بعد شروق لشمس
لماذا تمايلت أوراق الشجر
فرحة بميلاد يوم جديد
بسبب برودة الجو
بسبب حركة الرياح
حتي تستقبل قطرة الندى
ما الذي ملأ الجو ؟
النسيم الرائع
الهواء الساخن
اشعة الشمس
النسيم الشديد
استقبلت ورقة الشجرة قطرة الندى وهي
فرحة
عبوسة
حزينة
مترددة
سبب تبخر قطرة الماء
اشتدت حراراتها
اشتدت برودتها
بسبب الرياح
لم تتبخر
ما الذي يحرك السحاب من مكان إلى آخر
الرياح
أشعة الشمس
السحابة لم تتحرك
معنى كلمة متلهفة
مشتاقة
محبة
كارهة
تاركة
معنى كلمة بزوغ
ظهور
اختفاء
تلألأ
زادت
معنى كلمة متأهبة
مستعدة
مشتاقة
ذاهبة
تاركة
جمع كلمة الدنيا
الدنا
الدني
الأدينة
الأدنى
أين كان يسير الرجل ؟
في المدينة
في القرية
في الشارع
في الصحراء
معنى الظمأ
اشتدت
بشوق وحماس
العطش
شبع
بم أحس الرجل ؟
بالجوع
بالظمأ
ماذا فعل الرجل عندما هده التعب ؟
جلس تحت نخلة
جلس تحت جبل
جلس تحت شجرة
علام عثر الرجل؟
بئر ماء
زجاجة ماء
عصير
.......... وجد الرجل
كلبا يلهث من شدة العطش
قطة لطيفة
حصانا قويا
ماذا فعل الرجل للكلب ؟
ضربه
أسقاه من حذاءه حتى أرواه
ما جزاء هذا الرجل عند الله ؟
مليون جنيه
غفر له وأدخله الجنة
لاشيء
معنى توهجت
بشوق وحماس
اشتدت
شبع
يخرج لسانه
معنى بلهفة
بشوق وحماس
اشتدت
شبع
التراب المبلل
معنى الثرى
بشوق وحماس
اشتدت
حذاءه
التراب المبلل
معنى خفه
بشوق وحماس
اشتدت
حذاءه
التراب المبلل
معنى فيه
بشوق وحماس
اشتدت
فمه
صعد
نفهم من (توهجت حرارة الشمس) أن
حرارتها زادت
حرارتها انخفضت
حرارتها انطفأت
جمع بئر
آبار
أبآر
أبئار
في رأيك ما الذي جعل الرجل يتأثر بمنظر الكلب العطشان؟
اختر كل ما تجده صحيحًا
لأن الرجل لين وعطوف
لأن الرجل قوي
لأن الرجل قد شعر بالعطش مثله
لأن الرجل يحب نزول البئر
قائل النص
حافظ إبراهيم
أحمد شوقي
علاء الدين
وصف الشاعر النيل
فياض
قدس
هما معا
النيل يشبه
المصنع
المنوال
هما معا
النيل حبشي
اللون
المصب
الملبس
تخيل الشاعر النيل
فلاح
طبيب
رسام
جمع منبع
ينبوع
منابع
منوعات
مضاد أنضر
أقبح
أجمل
أقل
جمع جنة
جنان
جنات
هما معا
ينبع النيل من بحيرة
نانا
تانا
لانا
ما الجمال في قوله :النيل العذب هو الكوثر ؟
تعبير جميل شبه نهر النيل بنهر الأمازون
تعبير جميل شبه نهر النيل بنهر الكوثر في الجنة
تعبير جميل شبه نهر النيل بنهر دجلة
(ما معنى كلمة (أبهى
أجمل
أقبح
أسوأ
(معنى كلمة (ريان
قليل الماء
نادر الماء
كثير الماء
(!ما نوع الأسلوب في قوله : (ما أبهى الخلد وما أنضر
أسلوب نداء
أسلوب تعجب
أسلوب أمر
(مضاد كلمة (غرسوا
جمعوا
حصدوا
زرعوا
(ما الجمال في قوله :(حبشي اللون كجيرته
شبه الشاعر لون طمي النيل بلون أهل الحبشة السمراء
شبه الشاعر لون الطمي باللون الأحمر
المسك والعنبر
نوعان من الطعام
نوعان من الطِيب لهما رائحة جميلة
شبه الشاعر لون طمي النيل بلون المسك والعنبر
صبغ الشطين بسمرته
يتكلم الشاعر في الشطر عن
الرسام
أحمد شوقي
نهر النيل
ماء نهر النيل........
مالح
عذب
عكر
جميع ما سبق
ما أهم المزروعات التي يساهم في زراعتها النيل؟
الصبار
النخل
القطن
جميع ما سبق
شبه الشاعر جوانب نهر النيل ب
نار
جنه خضراء
صحراء
غابات
صور الشاعر النيل برسام يصبغ الشطين باللون
الأحمر
الأزرق
الأصفر
الأسمر
ما المقصود بالكوثر
نهر في النار
نهر في الجنة
نهر في أمريكا الشمالية
نهر في غابات ألأمازون
(ما مظاهر الجمال في (الساقي الناس
تعبير يشبه النيل بنهر في الجنة
تعبير يدل على جمال ماء النيل
يشبه نهر النيل بانسان يسقي
شبه لون الطمي بلون العنبر
ينبع نهر النيل من
فلسطين
المغرب
الحبشة
السودان
ينبع نهر النيل من
فلسطين
المغرب
الحبشة
السودان
ولد مؤدب________
هاتان______جميلتان
طبيبتان..............
هذان
هاتان
هؤلاء
هم
أشجار...............
هذا
هذه
هذان
هؤلاء
أى من اسم الإشارة للبعيد؟
هؤلاء
تلك
صَديقَتي سارَة، .......... مِن باكِستان
هُوَ
هِيَ
نَحنُ
يذاكر دروسه .........................
هو
هي
هم
هن
يلعبان بالكرة ......................
هم
هو
هما
هن
عمال ماهرون ......................
هم
هو
هي
هن
أمهات مثاليات ..........................
هم
هن
هي
هو
أنا الب في هذه المدرسة
ضمير غائب
ضمير مخاطب
ضمير متكلم
وقع السائق المهمل في الحادثة
فعل ماضي
اسم موصول
فعل أمر
اسم استفهام
عاملْ الناس كما تحب أن عاملوك
فعل مضارع
فعل أمر
ضمائر
اسم إشارة
تلك ناقلات الركاب
ضمائر
اسم إشارة
فعل ماضي
اسم موصول
الصائم _____ مبكرا
يستيقظان
يستيقظ
تستيقظان
تستيقظ
يشكر المؤمن ربه دائما
نوع الجملة السابقة
اسمية
فعلية
الجملة الاسمية تبدأ بـ
فعل
اسم
:حدد نوع الجملة
خالد تلميذ مجتهد
أسمية
فعلية
حول الجملة التالية إلى جملة اسمية
شرب عمر الماء
عمر شرب الماء
الماء شرب عمر
شرب عمر الماء
عمر الماء شرب
أيّ من الجمل التّالية هي اسمية؟
ذَهَبَ الطّالبُ إلى المدرسةِ
لَعبتْ البنتُ بألعابها
الزّهرةُ جميلةٌ
ركضَ الطّفلُ في ساحةِ البيتِ
أيّ من الجمل التّالية هي فعلية؟
يحبو الطّفل على الأرضِ
العصفور الجميل يغرّد
الشّجرةُ مثمرةٌ
الطّائرُ جميلٌ
اختر كلمة مناسبة لتحصل على جملة اسمية مفيدة
باردٌ.................
على
الْمَدْرَسَةُ
يَرْسُمُ
الجوًّ
الحالة الإعرابيّة للمبتدأ والخبر هي:
النّصب
الرّفع
الكسر
الجزم
ٌعيّن الخبر: الحديقةُ مزهرة
الحديقة
مزهرة
الكتاب جديد إعراب كلمة الكتاب
مبتدأ مرفوع
مبتدأ منصوب
خبر مرفوع
خبر منصوب
المعلمون مجتهدون اعرب كلمة مجتهدون
مبتدأ مرفوع بالضمة
خبر مرفوع بالواو
خبر مجرور
الولد مجتهد اعرب كلمه مجتهد
خبر مرفوع
مضاف اليه
ظرف زمان
مبتدأ مرفوع
البنت نشيطة
البنت مبتدأ ونشيطة خبر
البنت خبر ونشيطة مبتدأ
( حدد الخبر في الجملة :) ( التّسامحُ رحمةٌ)
التسامح
رحمةٌ
الطالبُ الذكيُّ متفوقٌ
الخبر في هذه الجملة هو
الطالب
الذكي
متفوق
الأشجارُ كبيرةٌ
كلمة الأشجارُ
مبتدأ مرفوع بالضمة
خبر مرفوع بالضمة
مبتدأ منصوب بالفتحة
خبر مجرور بالكسرة
الأسماكُ جميلةٌ
كلمة جميلة:
مبتدأ مرفوع بالضمة
خبر مرفوع بالضمة
خبر منصوب بالفتحة
مبتدأ مجرور بالكسرة
.أستعير المسطرة __________ صديقتي
من
عن
في
لـــــ
.في العطلة المدرسية الماضية، ذهب خالد __________ مدينة ملاك التاريخية
من
إلى
في
على
.تقطع هدى السمك __________ السكين
من
كـــــ
بـــــ
لــــ
.العلماء ___________ البحر في علومهم
من
لـــــ
بـــــ
كـــــ
.تزرع الأم الزهور __________ ساحة بيتها
على
في
إلى
عن
.يقدم الأب الهدية __________ ولده
لـــــ
كـــــ
في
عن
عين المبتدأ في الجملة التالية: الملوك حكام على الدّنيا, والعلماء حكام على الملوك
الملوك
حكام
الملوك والعلماء
على
هاتان الطالبتانِ مجدّتان
المبتدأ هو:
الطالبتان
هاتان
مجدتان
فَاطِمَةٌ تَأكُلُ التُفَّاحَ
اَلْجُمْلَةُ الفِعْلِيَّةُ
اَلْجُمْلَةُ الاِسْمِيَّةِ
شاطِئُ الْبَحْرِ نَظيفٌ.
الْخَبَر هُوَ:
شاطِئ
الْبَحْرِ
نَظيفٌ
أين المبتدأ في العبارة التالية: كتابُ الطالب مفيدٌ جداً لمراجعة الدروس و تدوين الخرائط الذهنية .
لمراجعة
مفيدٌ
كتابُ
الطالبِ
أين المبتدأ في الآية التالية : ( هو الذي جعل لكم الأرض ذلولاً فامشوا في مناكبها ) ؟
لكم
جعل
الذي
هو
