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二年级科学单元2

Total questions: 61

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

图中的同学运用了什么方法来分享信息？

a)

绘画

b)

信息与通信技术

c)

口述

d)

书写

2.

图中的男孩应用了哪项科学程序技能？

a)

分类

b)

观察

c)

测量与应用数目

d)

沟通

3.

图中的女孩运用了什么官能？

a)

视觉

b)

味觉

c)

嗅觉

d)

触觉

4.

以下哪项是不正确的的操纵性技能？

a)

实验后，我把动物标本放回大自然。

b)

实验后，我正确及安全地存放科学用具。

c)

我随意画出标本、科学用具和材料。

d)

我用正确的方法清洗科学用具。

5.

以上显示什么操纵性技能？

a)

正确及小心地处理标本

b)

正确地应用与处理科学用具和材料

c)

用正确的方法来清洗科学用具

d)

正确及安全地存放科学用具和材料

6.

以上显示什么操纵性技能？

a)

正确地应用与处理科学用具和材料

b)

用正确的方法来清洗科学用具

c)

正确及安全地存放科学用具和材料

d)

正确地画出标本、科学用具和材料

7.

哪些学生有遵守科学室规则？画 √ ，没有的画 X 。

a)

√

b)

x

c)

不懂

8.

图片里的小朋友有遵守科学室规则吗?

a)

遵守 ✔

b)

不遵守 ✘

9.

图片里的小朋友有遵守科学室规则吗?

a)

遵守 ✔

b)

不遵守 ✘

10.

图片里的小朋友有遵守科学室规则吗?

a)

遵守 ✔

b)

不遵守 ✘

11.

图片里的小朋友有遵守科学室规则吗?

a)

遵守 ✔

b)

不遵守 ✘

12.

图片里的小朋友有遵守科学室规则吗?

a)

遵守 ✔

b)

不遵守 ✘

13.

图片里的小朋友有遵守科学室规则吗?

a)

遵守 ✔

b)

不遵守 ✘

14.

图片里的小朋友有遵守科学室规则吗?

a)

遵守 ✔

b)

不遵守 ✘

15.

图片里的小朋友有遵守科学室规则吗?

a)

遵守 ✔

b)

不遵守 ✘

16.

图片里的小朋友有遵守科学室规则吗?

a)

遵守 ✔

b)

不遵守 ✘

17.

图片里的小朋友有遵守科学室规则吗?

a)

遵守 ✔

b)

不遵守 ✘

18.

图片里的小朋友有遵守科学室规则吗?

a)

遵守 ✔

b)

不遵守 ✘

19.

图片里的小朋友有遵守科学室规则吗?

a)

遵守 ✔

b)

不遵守 ✘

20.

图片里的小朋友有遵守科学室规则吗?

a)

遵守 ✔

b)

不遵守 ✘

21.

图片里的小朋友有遵守科学室规则吗?

a)

遵守 ✔

b)

不遵守 ✘

22.

图片里的小朋友有遵守科学室规则吗?

a)

遵守 ✔

b)

不遵守 ✘

23.

同学们先（ ）， 才进入科学室

a)

排队

b)

争先恐后

c)

玩耍

d)

填饱肚子

24.

下列哪项说明是正确应用和处理科学用具和材料。

a)

把所有的标本都上色，以示美观。

b)

把用具和材料都放在洗手盆。

c)

把试管清净后，放在试管架上。

d)

读取温度计的读数时，视线必须低于水银的弯月面。

25.

图中的学生没有遵守哪项科学室规则？

a)

禁止喧哗

b)

禁止吃东西和喝水

c)

禁止擅自尝或闻科学物质

d)

禁止擅自拿走科学室的东西

26.

在科学室里嬉戏和追逐会带来什么后果？

a)

被老师夸奖

b)

被老师怒骂

c)

增加受伤的机率

27.

在科学室里发生意外，学生必须先________________________。

a)

大喊大叫

b)

保持镇定

c)

喧哗嬉闹

d)

无动于衷

28.

这个工具是用来测量什么?

a)

液体体积

b)

时间

c)

长度

d)

质量

29.

以下哪项是不正确的的操纵性技能？

a)

实验后，我把动物标本放回大自然。

b)

实验后，我正确及安全地存放科学用具。

c)

我随意画出标本、科学用具和材料。

d)

我用正确的方法清洗科学用具。

30.

在这实验的其中一个步骤，学生轻轻地摇晃装有未去壳和去了壳的熟蛋的杯子。请问该学生以什么感觉器官来观察鸡蛋？

a)

眼睛

b)

耳朵

c)

皮肤

d)

舌头

31.

运享将手中的动物图片分成胎生和卵生两大类。

运享用了哪一项科学程序技能？

a)

观察

b)

分类

c)

沟通

d)

测量和应用数目

32.

图中的科学用具是用来测量液体的体积的，它的名称是....

a)

烧杯

b)

锥形瓶

c)

量筒

d)

水瓶

33.

如果有同学在科学室里不小心打破科学用具，你发现后，会怎样做？

a)

会帮同学把打破的用具清理掉

b)

会大声叫喊

c)

会立刻通知老师

d)

会去骂哪位同学

34.

为什么在科学室禁止喧哗和嬉戏？

a)

避免误食科学室的有毒物质

b)

避免打翻科学室的物品而发生意外

c)

避免老师生气

d)

避免学生不用心听课

35.

下列哪项物品用以测量时间？

a)

皮尺

b)

卷尺

c)

秒表

d)

电子秤

36.

以下哪一项是违反科学室规则？

a)

听从老师的指示

b)

擅自尝和嗅科学物质

c)

实验后，清理科学室

d)

把科学物品放回原位

37.

运享将手中的动物图片分成胎生和卵生两大类。

运享用了哪一项科学程序技能？

a)

观察

b)

分类

c)

沟通

d)

测量和应用数目

38.

图中的人应用了哪项科学程序技能？

a)

分类

b)

观察

c)

测量与应用数目

d)

沟通

39.

这个工具用来测量什么？

a)

液体体积

b)

长度

c)

质量

d)

时间

40.

这个工具用来测量什么？

a)

质量

b)

时间

c)

长度

d)

液体体积

41.

这个工具是用来测量什么？

a)

液体体积

b)

时间

c)

质量

d)

长度

42.

以下哪项是测量体重的工具？

a)
b)
c)
d)
43.

哪个是测量液体体积的单位？

a)

豪升(mℓ)

b)

分钟(min)

c)

厘米(cm)

d)

公斤(kg)

44.

哪个是测量长度的单位？

a)

豪升(mℓ)

b)

分钟(min)

c)

厘米(cm)

d)

公斤(kg)

45.

我们可以用什么工具来进行测量？

a)

长尺

b)

秒表

c)

量筒

d)

秤

46.

我们可以用什么工具来进行测量？

a)

长尺

b)

秒表

c)

量筒

d)

秤

47.

我们可以用什么工具来进行测量？

a)

长尺

b)

秒表

c)

量筒

d)

秤

48.

以下是沟通的方式，除了

a)

绘画

b)

口述

c)

信息与通信技术

d)

书写

e)

清洗用具

49.

以上显示什么操纵性技能？

a)

正确及小心地处理标本

b)

正确地应用与处理科学用具和材料

c)

用正确的方法来清洗科学用具

d)

正确及安全地存放科学用具和材料

e)

正确地画出标本、科学用具和材料

50.

以上显示什么操纵性技能？

a)

正确及小心地处理标本

b)

正确地应用与处理科学用具和材料

c)

用正确的方法来清洗科学用具

d)

正确及安全地存放科学用具和材料

e)

正确地画出标本、科学用具和材料

51.

以上显示什么操纵性技能？

a)

正确及小心地处理标本

b)

正确地应用与处理科学用具和材料

c)

用正确的方法来清洗科学用具

d)

正确及安全地存放科学用具和材料

e)

正确地画出标本、科学用具和材料

52.

下列哪项物品用以测量时间？

a)

皮尺

b)

卷尺

c)

秒表

d)

电子秤

53.

以下哪项是测量液体的体积的测量单位？

a)

米

b)

小时

c)

升

d)

公斤

54.

以下哪一个不是正确的科学技能

a)

分类

b)

预测

c)

测量及应用数目

d)

清理

55.
当你与他人分享信息时，你就是在进行什么科学程序技能？
a)
沟通
b)
测量和运用数据
c)
分类
56.

以下哪项不是科学应用程序？

a)

预测

b)

推断

c)

沟通

d)

结果

57.

以上显示哪项操纵性技能？

a)

正确的绘画标本、科学用具和材料

b)

正确和小心地处理标本

c)

正确地使用和处理科学用具和材料

d)

用正确的方式清洗科学用具

58.

我们可以用什么工具来进行测量？

a)

短尺

b)

秒表

c)

量筒

d)

秤

59.

我们什么工具来测量时间？

a)
b)
c)
d)
60.

我们什么工具来测量长度？

a)
b)
c)
d)
61.

我们什么工具来测量质量？

a)
b)
c)
d)

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