wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PAT-PPKn

Total questions: 30

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Menurut Dr wahidin Sudirohusudo salah satu cara untuk membebaskan diri dari penjajahan, adalah ..

a)

rakyat harus cerdas

b)

negara memiliki senjata lengkap

c)

TNI harus kuat

d)

strategi perang

2.

Program utama Budi Utomo adalah….

a)

perbaikan pendidikan dan pengajaran

b)

meningkatkan martabat bangsa

c)

melawan penjajah dengan senjata

d)

memiliki senjata untuk berperang

3.

Apakah yang menyebabkan Perjuangan rakyat untuk mengusir penjajah belum berhasil..

a)

tidak ingin merdeka

b)

rakyat Indonesia kurang bersatu

c)

senjata kurang lengkap

d)

masih bersifat kedaerahan

4.

Pemerintah Belanda menerapkan politik etis sebagai balas budi atas penderitaan rakyat Indonesia akibat penjajahan. Pembangunan STOVIA, MULO, dan HIS merupakan wujud pelaksanaan politik etis pada program ….

a)

irigasi

b)

edukasi

c)

transmigrasi

d)

kependudukan

5.

Tri Koro Dharmo merupakan sakah satu organisasi kepemudaan yang didirikan oleh pelajar STOVIA. Organisasi ini kemudian berubah nama setelah dilangsungkanya kongres pertama di Solo. Tri Koro Dharmo berubah nama menjadi ….

a)

Jong Java

b)

Jong Ambon

c)

Jong Minahasa

d)

Jong Sumatera Bond

6.

Dalam peristiwa Sumpah Pemuda yang bersejarah, untuk pertama kalinya diperdengarkan lagu kebangsaan Indonesia dan dipublikasikan pertama kali pada tahun 1928 yaitu pada media cetak ....

a)

Lembaran Negara

b)

Surat Kabar Sin PO

c)

Berita Negara

d)

Surat Kabar Kompas

7.

Banyaknya kritik akibat tanam paksa membuat Kerajaan Belanda mengeluarkan kebijakan ....

a)

Politik etis

b)

Politik pecah belah

c)

Politik adu domba

d)

Kerja Rodi

8.

Akibat positif dari sekolah-sekolah yang didirikan Belanda adalah ...

a)

Banyaknya pekerja Indonesia

b)

Hubungan Indonesia Belanda menjadi lebih baik

c)

Indonesia merdeka

d)

Lahirnya kaum terpelajar

9.

Suatu keadaan yang menunjukkan adanya kesadaran untuk menyerahkan kesetiaan tertinggi dari setiap pribadi kepada bangsa dan negara disebut....

a)

Komitmen kebangsaan

b)

Semangat kebangsaan

c)

Semangat Perjuangan

d)

Komitmen Perjuangan

10.

Bentuk-bentuk semangat dan komitmen kebangsaan untuk memperkuat NKRI adalah melalui tahapan antara lain :....

a)
  1. masa Kebangkitan Nasional
  2. masa Sumpah Pemuda
  3. masa Senasib sepenanggungan
  4. masa Proklamasi Kemerdekaan
b)
  1. masa Senasib sepenanggungan
  2. masa Kebangkitan Nasional
  3. masa Sumpah Pemuda
  4. masa Proklamasi Kemerdekaan
c)
  1. masa Kebangkitan Nasional
  2. masa Sumpah Pemuda
  3. masa Proklamasi Kemerdekaan
  4. masa Senasib sepenanggungan
d)
  1. masa Sumpah Pemuda
  2. masa Kebangkitan Nasional
  3. masa Senasib sepenanggungan
  4. masa Proklamasi Kemerdekaan
11.

Dibawah ini yang bukan merupakan perwujudan Wawasan Nusantara dalam memperkuat NKRI antara aspek ....

a)

Ideologi dan politik

b)

ekonomi dan sosial budaya

c)

hukum dan pendidikan

d)

pertahanan dan keamanan

12.

Berikut yang termasuk perilaku yang menunjukkan semangat kebangsaan di lingkungan keluarga adalah....

a)

meminta uang dengan paksa kepada orang tua

b)

menjaga nama baik orang tua dan keluarga

c)

menjaga keutuhan keluarga

d)

memasang bendera Merah Putih di depan rumah pada saat hari Kemerdekaan

13.

Nilai-nilai yang dapat diambil dari peristiwa Sumpah Pemuda adalah....

a)

keberanian

b)

persatuan

c)

kejujuran

d)

tanggung jawab

14.

Makna Sumpah Pemuda bagi kehidupan bangsa Indonesia pada masa kini adalah....

a)

menjadi sebuah peristiwa sejarah yang sudah berlalu

b)

pengikat dan pemersatu bangsa di tengah perbedaan yang ada

c)

momentum yang penting dalam upaya mencapai kemerdekaan

d)

pengingat perjuangan para pemuda di masa lalu

15.

Salah satu keputusan yang dihasilkan pada Kongres Pemuda II adalah pembentukan perkumpulan pemuda dan pelajar Indonesia yang bermanfaat untuk....

a)

melakukan ikrar sumpah pemuda

b)

pembentukan pengurus perkumpulan pemuda dan pelajar Indonesia

c)

mempersatukan pemuda dan pelajar Indonesia dalam sebuah gerakan yang bersifat nasional

d)

mempersatukan pemuda dan pelajar Indonesia dalam sebuah gerakan yang bersifat daerah

16.

Perhimpunan Pelajar-Pelajar Indonesia merupakan organisasi yang menjadi Inisiator konggres pemuda II yang bertujuan mempersatukan para pemuda Indonesia. Pada masa sekarang ini organisasi di masyarakat yang memiliki tujuan yang serupa dengan organisasi Perhimpunan Pelajar-Pelajar Indonesia adalah …

a)

OSIS

b)

Karang taruna

c)

Karangturi Hijau

d)

Patriot Muda

17.

Di bawah ini adalah tindakan yang dapat meningkatkan persatuan dan kesatuan pemuda di lingkungan

masyarakat adalah adalah ....

a)

anggota karang taruna saling bekerjasama membantu korban banjir

b)

mengikuti upacara peringatan sumpah pemuda di sekolah

c)

bekerjasama membersihkan lingkungan sekolah

d)

membantu saudara menyelesaikan pekerjaan rumah

18.

Petikan dari Ir soekarno "berikan aku 10 orang pemuda akan kuangkat gunung, dan 100 orang pemuda akan aku ubah dunia" Kalimat diatas mengandung makna bahwa pemuda adalah tulang punggung bangsa. Tindakan pemuda yang mencerminkan tulang punggung bangsa adalah...

a)

bersikap sangat terbuka terhadap globalisasi

b)

mengembangkan sikap chauvinisme

c)

mengembangkan sikap kosmopolitisme

d)

berprestasi untuk mengharumkan nama bangsa

19.

Semboyan Bhinneka Tunggal Ika berarti berbeda-beda tetapi satu jua. Hubungan yang dapat dikaitkan dengan Sumpah Pemuda adalah…

a)

Sumpah Pemuda menjadi tonggak awal perjuangan

b)

Sumpah Pemuda menjadi tonggak sejarah terbentuknya rasa persatuan

c)

Para pemuda melakukan kongres berdasarkan Bhinneka Tunggal Ika

d)

Bhinneka Tunggal Ika merupakan semboyan pemuda Indonesia

20.

Perhatikan pernyataan berikut

(1) Tidak suka membuat masalah

(2) Segera melerai teman yang berkelahi

(3) Tidak suka membicarakan teman secara negative

Pernyataan tersebut merupakan bentuk pengamalan Sumpah Pemuda yang mengandung nilai…

a)

kerukunan

b)

gotong royong

c)

cinta tanah air

d)

cinta damai

21.

Jeremy adalah seorang anak yang patuh kepada orang tua dan memiliki sikap disiplin. Ia selalu menyelesaikan tugas yang diberikan orangtuanya dan selalu mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru dengan baik. Sikap Jeremy merupakan bentuk pengamalan Sumpah Pemuda, yaitu…

a)

nilai kerukunan

b)

nilai cinta tanah air

c)

nilai patriotisme

d)

nilai tanggung jawab

22.

Perhatikan permasalahan berikut ini!

1) Masalah pendidikan

2) Masalah persatuan

3) Masalah bahasa persatuan

4) kedudukan dan peran wanita

5) peran agama dalam menggalang persatuan

Berdasarkan pernyataan-pernyataan di atas, masalah yang dibahas dalam Kongres Pemuda yang pertama ditunjukkan oleh nomor ....

a)

1), 2), dan 3)

b)

1), 3), dan 4)

c)

2), 3), dan 4)

d)

2), 4), dan 5)

23.

Suatu keadaan yang menunjukkan adanya kesadaran untuk menyerahkan kesetiaan tertinggi dari setiap pribadi kepada bangsa dan negara disebut....

a)

Komitmen kebangsaan

b)

Semangat kebangsaan

c)

Semangat Perjuangan

d)

Komitmen Perjuangan

24.

Siapa tokoh yang memiliki semangat dan komitmen kebangsaan yang dilahirkan di Sawahlunto tanggal 23 Agustus 1903

a)
b)
c)
d)
25.

Bentuk-bentuk semangat dan komitmen kebangsaan untuk memperkuat NKRI adalah melalui tahapan antara lain :....

a)
  1. masa Kebangkitan Nasional
  2. masa Sumpah Pemuda
  3. masa Senasib sepenanggungan
  4. masa Proklamasi Kemerdekaan
b)
  1. masa Senasib sepenanggungan
  2. masa Kebangkitan Nasional
  3. masa Sumpah Pemuda
  4. masa Proklamasi Kemerdekaan
c)
  1. masa Kebangkitan Nasional
  2. masa Sumpah Pemuda
  3. masa Proklamasi Kemerdekaan
  4. masa Senasib sepenanggungan
d)
  1. masa Sumpah Pemuda
  2. masa Kebangkitan Nasional
  3. masa Senasib sepenanggungan
  4. masa Proklamasi Kemerdekaan
26.

Ancaman terhadap sebagian wilayah merupakan ancaman seluruh wilayah dan menjadi tanggung jawab segenap bangsa. Hal tersebut merupakan arti Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan .....

a)

ekonomi

b)

pertahanan dan keamanan

c)

politik

d)

sosial

27.

Program utama yang didirikan oleh dr. Sutomo dalam organisasu Budi Utomo adalah...

a)

Mengubah aturan yang ketat oleh pemerintah Hindia Belanda

b)

Mengusahakan perbaikan pendidikan dan pengajaran

c)

Menyatukan organisasi kedaerahan yang sudah ada waktu itu

d)

Menolak politik etis yang ketat oleh pemerintah Hindia Belanda

28.

Siapa saja Tokoh Kebangkitan Nasional yang terkenal dengan sebutan “Tiga Serangkai”?

a)

dr. Sutomo, dr. Cipto Mangunkusumo, dan dr. Wahidin Sudirohusodo

b)

dr. Wahidin Sudirohusodo, Douwes Dekker, dan Ki Hajar Dewantara

c)

dr. Cipto Mangunkusumo, Suwardi Suryadiningrat, dan Douwes Dekker

d)

dr. Cipto Mangunkusumo, dr. Wahidin Sudirohusodo, dan Suwardi Suryadingrat

29.

Mahmud adalah seorang pelajar. Ia sangat suka komputer.Ia rajin belajar pemograman komputer. Ia berharap dapat menjadi programmer. Upaya Mahmud merupakan wujud dari .....

a)

Cita-cita nasional

b)

Patuh pada Pancasila

c)

Patuh pada peraturan

d)

Kebangkitan nasional

30.

Sumpah Pemuda merupakan cerminan dari tekad akan ikrar para pemuda dan pelajar untuk Bersatu tanpa memandang perbedaan daerah, agama, Bahasa, suku, dan warna kulit sebagai bentuk rasa …

a)

Kesatuan

b)

Kedaerahan

c)

Nasionalisme

d)

Semangat untuk merdeka

Similar Resources on Wayground

ipas kl 4 sts 2

30 questions

ipas kl 4 sts 2

quiz

Worksheet

•

6th - 8th Grade

Semangat dan Komitmen Kebangsaan

30 questions

Semangat dan Komitmen Kebangsaan

quiz

Worksheet

•

8th Grade