wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

في إعراب الجمل

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

حدّد(ي) في ما يلي نوع الجملة وركنيها الأساسيّين

الأزمةُ، مهما طالت، زائلةٌ

a)

الجملة اسميّة ↩ ركنها الأوّل= الأزمة + ركنها الثّاني= مهما

b)

الجملة اسميّة ↩ ركنها الأوّل= الأزمة + ركنها الثّاني= زائلة

c)

الجملة اسميّة ↩ ركنها الأوّل= الأزمة + ركنها الثّاني= مهما طالت

2.

حدّد(ي) في ما يلي نوع الجملة وركنيها الأساسيّين

في بيته، يشعر بالرّاحة والسّعادة👨‍🦯

a)

الجملة اسميّة ↩ ركنها الأوّل= بيته + ركنها الثّاني= (يشعر)

b)

الجملة فعليّة ↩ ركنها الأوّل= يشعر+ ركنها الثّاني= بالرّاحة

c)

الجملة فعليّة ↩ ركنها الأوّل= يشعر+ ركنها الثّاني= هو(مستتر)

3.

حدّد(ي) في ما يلي نوع الجملة وركنيها الأساسيّين

🤾‍♀️منتصرةً، أنهتِ اللّاعبةُ مباراتَها الحاسمة

a)

الجملة فعليّة ↩ ركنها الأوّل= أنهت + ركنها الثّاني= اللّاعبة

b)

الجملة اسميّة↩ ركنها الأوّل= أنهت + ركنها الثّاني= اللّاعبة

c)

الجملة اسميّة ↩ ركنها الأوّل= منتصرةً + ركنها الثّاني= (أنهت)

4.

حدّد(ي) في ما يلي نوع الجملة وركنيها الأساسيّين

لم أرغبْ يومًا في تعلّم السّباحة.🏊‍♂️

a)

الجملة فعليّة ↩ ركنها الأوّل= أرغب + ركنها الثّاني= يومًا

b)

الجملة اسميّة↩ ركنها الأوّل= لم + ركنها الثّاني= (أرغب)

c)

الجملة فعليّة ↩ ركنها الأوّل= أرغب + ركنها الثّاني= أنا (مستتر)

5.

حدّد(ي) في ما يلي محلّ الجمل الموضوعة بين قوسين من الإعراب

هذا الطّفلُ (لا يُجيد) التّعبير عم مشاعره

a)

جرّ بالإضافة

b)

رفع خبر "هذا"

c)

رفع نعت "الطّفل"

6.

حدّد(ي) في ما يلي محلّ الجمل الموضوعة بين قوسين من الإعراب

حين (وصلنا) إلى موقع التّخييم، شعرنا بالرّاحة والفرح

a)

جرّ بالإضافة

b)

نصب خبر "حين"

c)

نصب مفعول به لـ "شعرنا"

7.

حدّد(ي) في ما يلي محلّ الجمل الموضوعة بين قوسين من الإعراب

سخروا منها لأنّها (ترتدي) ملابس قديمة

a)

نصب خبر "لأنّها"

b)

رفع خبر "لأنّها"

c)

نصب مفعول به لـ "سخروا"

8.

حدّد(ي) في ما يلي محلّ الجمل الموضوعة بين قوسين من الإعراب

لا يزال أستاذي المفضّل (يدرّسُ) في مدرستي القديمة

a)

رفع اسم "لا يزال"

b)

رفع خبر "لا يزال"

c)

نصب خبر "لا يزال"

9.

حدّد(ي) في ما يلي محلّ الجمل الموضوعة بين قوسين من الإعراب

خرجتِ الأمُّ إلى الفناءِ، ووجدتِ ابنَها (يلْعبُ) بأمانٍ

a)

نصب مفعول به ثانٍ لـ"وجدت"

b)

نصب نعت "ابنها"

c)

نصب حال"ابنها"

10.

حدّد(ي) في ما يلي محلّ الجمل الموضوعة بين قوسين من الإعراب

قالت لنا أمّي: (لا تعودوا) في وقت متأخّرٍ

a)

نصب مفعول به ثانٍ لـ"قالت"

b)

رفع مبتدأ

c)

نصب مفعول به لـ"قالت"

11.

حدّد(ي) في ما يلي محلّ الجمل الموضوعة بين قوسين من الإعراب

حضّرت جدّتي حلوى(طعمها لذيذ) للغاية

a)

نصب مفعول به ثانٍ لـ"حضّرت"

b)

نصب نعت "حلوى"

c)

نصب حال"حلوى"

12.

حدّد(ي) في ما يلي محلّ الجمل الموضوعة بين قوسين من الإعراب

يحبّ والدي تناول قهوته (طعمها مُرٌّ)

a)

نصب مفعول به لـ"تناول"

b)

جرّ بالإضافة

c)

نصب حال"قهوته"

13.

حدّد(ي) في ما يلي محلّ الجمل الموضوعة بين قوسين من الإعراب

يوشكُ نبيلٌ (ينتهي) من الاستحمام

a)

نصب مفعول به لـ"يوشك"

b)

نصب خبر "يوشك"

c)

نصب حال"يوشك"

14.

حدّد(ي) في ما يلي محلّ الجمل الموضوعة بين قوسين من الإعراب

ما إنِ أُسدِلتِ السّتارة، حتّى شَرَعَ الجمهور (يصفّق)

a)

نصب مفعول به لـ"شرع"

b)

نصب حال"شرع"

c)

نصب خبر"شرع"

15.

في ما يلي، جملٌ لا محلّ لها من الإعراب، حدّد(ي) سبب ذلك

واللّه، (إنّك باق) لكي نتناول الطّعام سويًا

a)

جواب القسم

b)

جملة ابتدائيّة

c)

جملة اعتراضيّة

16.

في ما يلي، جملٌ لا محلّ لها من الإعراب، حدّد(ي) سبب ذلك

قابل المُديرُ كلّ مَنْ (تَقَدَّمَ) إلى الوظيفة

a)

جملة ابتدائيّة

b)

صلة الموصول

c)

جملة اعتراضيّة

17.

في ما يلي، جملٌ لا محلّ لها من الإعراب، حدّد(ي) سبب ذلك

أوصانا جدّي - (رحمَهُ اللّه) - أنّ الأرضَ هي أغلى ما نملك

a)

جملة ابتدائيّة

b)

جواب القسم

c)

جملة اعتراضيّة

18.

في ما يلي، جملٌ لا محلّ لها من الإعراب، حدّد(ي) سبب ذلك

(عودي) إلينا بالسّلامة أيّتها المُسافرةُ

a)

جملة ابتدائيّة

b)

جواب القسم

c)

جملة اعتراضيّة

19.

ميّز(ي) في ما يلي الجملة عن المصدر المؤوّل

قرّرنا (أن نرافقكم) في رحلتكم

a)

مصدر مؤوّل واقع في محلّ نصب مفعول به لـ(قرّرنا)

b)

جملة فعليّة واقعة في محلّ نصب مفعول به لـ(قرّرنا)

20.

ميّز(ي) في ما يلي الجملة عن المصدر المؤوّل

بلغنا القمّة و(نحن متعبون)

a)

جملة اسميّة واقعة في محلّ نصب حال

b)

مصدر مؤوّل واقع في محلّ نصب حال

21.

ميّز(ي) في ما يلي الجملة عن المصدر المؤوّل

أودُّ (لو يكون) الامتحانُ سهلًا

a)

جملة اسميّة واقعة في محلّ نصب مفعول به لـ "أودّ"

b)

مصدر مؤوّل واقع في محلّ نصب مفعول به لـ"أودُّ"

22.

ميّز(ي) في ما يلي الجملة عن المصدر المؤوّل

المميّزُ فيها (أنّها دائمًا مجتهدة)

a)

جملة اسميّة واقعة في محلّ رفع خبر"المميّز"

b)

مصدر مؤوّل واقع في محلّ رفع خبر "المميّز"

23.

ميّز(ي) في ما يلي الجملة عن المصدر المؤوّل

يجبُ (أن نكونَ) دائمًا جاهزينَ للأسوأ

a)

جملة اسميّة واقعة في محلّ رفع فاعل"يجب"

b)

مصدر مؤوّل واقع في محلّ رفع فاعل"يجب"

24.

اختر(اختاري) ممّا يلي، الأسماء الموصولة. (عليك اختيار كلّ الإجابات الصّحيحة وليس إجابة واحدة)

a)

الّذي + الّتي

b)

اللّذان/اللّذين + اللّتان/اللّتين

c)

هذان/هذين + هاتان/هاتين

d)

هما+ هم+ هنّ + هي

e)

الّذينَ+ اللّواتي

25.

اختر(اختاري) ممّا يلي، الأفعال المتعدية إلى مفعولين. (عليك اختيار كلّ الإجابات الصّحيحة وليس إجابة واحدة)

a)

نام - عادوا - سبحنَ - أبدعتما

b)

حسبْتُ - ظننتُمْ+ اعتبرتُ - زعموا

c)

وجدتُنَّ - علمنا - درى - ألفيتِ

d)

جعلتُم- صيّرتُ- ردَّ - تركا