Font size
Worksheetsהכנה למפגש ספרותנך
Total questions: 25
Worksheet time: 14mins
בשיר "יונתן" מתוארת חוויה של
חברים טובים במשחק
מערכת יחסים קשה ואלימה בין ילד לילדים אחרים
סיפור חייו של יונתן גיבור סיפורי התנ"ך
חלום
מה דורשים הילדים מיונתן בשיר
קצת דם לקינוח הדבש
חור של נעץ
שירד מהעץ
שיפסיק לברוח מהם
אבל הילדים רוצים"
והם ילדים
"ואני יונתן
?מה אפשר ללמוד מהצורה בה מסודרות השורות
סמנו את כל התשובות הנכונות
שום דבר, המשוררת היתה חייבת להפריד את השורות
את הבדידות של יונתן מול קבוצת הילדים
את יחסי הכוחות בין הילדים ליונתן
שיונתן נמצא במובנים רבים "מתחת" לילדים
הילדים כורתים את ראשו של יונתן בענף (a)
מה קורה לילדים בסוף השיר?
סמנו את התשובות הנכונות
הם מבקשים סליחה מיונתן
הם לא הבינו שיונתן הוא "כזה"- משהו בהתנהגות שלו הפתיע אותם
הם רצים הביתה עם ראשו של יונתן להראות להוריהם
הם נבהלים ממעשיהם ובורחים מהזירה
מה כוונת הדוברת כשהיא אומרת
" "בַּלַּיְלָה הַזֶּה הָיִיתִי בֻּבָּה מְמֻכֶּנֶת"
הדוברת מתארת את עצמה כבובה ממוכנת, כלומר כמי שמופעלת בידי אחרים
בלילות הדוברת הופכת לבובה, מיליון דולר
הדוברת רומזת שרק בליל פסח (בלילה הזה) מתרחש אירוע חריג זה
הדוברת היא חצי אדם חצי מכונה,
מהו נושא השיר העיקרי "בובה ממוכנת"
סמנו את כל התשובות האפשריות
הרצון של החברה לשלוט על החברים בה, ללא התחשבות ברצונם וייחודם
הדריסה של רצון הפרט אל מול ציפיות החברה
הדרישה להיראות ולהתנהג בצורה מסוימת הנוחה לסביבה
הרצון לרקוד בנשפי מחולות ולהיות יפה
מהו הדימוי בו משתמשת הדוברת כדי לתאר את החוויה של הבובה
כמו סירה אבודה בלב ים
כמו זמורה חבולה כשהיא עוד אחוזה בקנוקנת
כשושנה בין החוחים
כלבנה בלילה שחור
"למה הכוונה בדימוי: "כְּמוֹ זְמוֹרָה חֲבוּלָה שֶׁהִיא עוֹד אֲחוּזָה בִּקְנוֹקֶנֶת
הדוברת מדמה את עצמה לזמרת כושלת
הדוברת מדמה את מצבה לענף חבול שאחוז כחוט השערה בקנוקנת
הדוברת מדמה את מצבה הטוב למציאות בה יש לה משהו חזק לאחוז בו
הדוברת מדברת באופן לא ברור, היא כבר מבולבלת ופולטת שטויות
?"למה הכוונה באלוזיה(ארמז) "וְאַחַר כָּךְ הָלַכְתִּי לִרְקֹד בְּנֶשֶׁף הַמְּחוֹלוֹת
הדוברת רומזת להיותה רקדנית
הדוברת רומזת לעתיד, היא התיישרה לפי ציפיות החברה וכעת היא מוזמנת לכל הנשפים
כמו סינדרלה, גם הדוברת יצאה לנשף, אלא שבשונה מסינדרלה שזכתה בנסיך היא מנודה
אין כאן ארמז אלא דימוי
מה קורה בסופו של השיר
הבובה מתיישרת לפי רצון החברה
הבובה מורדת וסוף סוף מוצאת את קולה הפנימי
הבובה שותקת, היא כבר לא יכולה לומר עוד דבר
הבובה בורחת מהאנשים שכופים עליה את רצונם
וַיְצַו יְהוָה אֱלֹהִים עַל הָאָדָם לֵאמֹר מִכֹּל עֵץ הַגָּן אָכֹל תֹּאכֵל: (יז) וּמֵעֵץ הַדַּעַת טוֹב וָרָע לֹא תֹאכַל מִמֶּנּוּ כִּי בְּיוֹם אֲכָלְךָ מִמֶּנּוּ מוֹת תָּמוּת: - מה הציווי המוטל על האדם
לאכול מכל העצים- בתאבון
ניתן לאכול מכל עצי הגן למעט עץ הדעת
אין לאכול מהעצים, יש רק לשמור עליהם
צריך להשקיע בגן
מה הבטיח הנחש לאשה בקשר לאכילה מעץ הדעת
אם תאכלי תדעי את כל שפות העולם
אם תאכלי תגלי הכל על אהבה
אם תאכלי ייפקחו עיניך ותהיי כאלוהים יודעת טוב ורע
אם תאכלי האיש יהיה עבד שלך
- וַתִּפָּקַחְנָה עֵינֵי שְׁנֵיהֶם וַיֵּדְעוּ כִּי עֵירֻמִּם הֵם וַיִּתְפְּרוּ עֲלֵה תְאֵנָה וַיַּעֲשׂוּ לָהֶם חֲגֹרֹת
?מה הרגש הראשון שמרגישים האיש והאשה אחרי אכילת פרי עץ הדעת
גאווה
בושה
אהבה
אדישות
אלוהים מעניש את האיש, האישה והנחש- העונשים מסבירים תופעות שקיימות בעולם. כיצד נקרא סיפור המסביר תופעה בעולם
סיפור דתי
סיפור אמוני
סיפור מיקרוסקופי
סיפור אטיולוגי
אֶל הָאִשָּׁה אָמַר הַרְבָּה אַרְבֶּה עִצְּבוֹנֵךְ וְהֵרֹנֵךְ בְּעֶצֶב תֵּלְדִי בָנִים - איזו תופעה מוסברת על פי העונש של האשה
מדוע נשים עצובות
מדוע ההריון והלידה קשים
מדוע העולם עגול
מדוע האשה עצבנית
בְּזֵעַת אַפֶּיךָ תֹּאכַל לֶחֶם עַד שׁוּבְךָ אֶל הָאֲדָמָה כִּי מִמֶּנָּה לֻקָּחְתָּ כִּי עָפָר אַתָּה וְאֶל עָפָר תָּשׁוּב- מה התופעות המוסברות על ידי העונש שניתן לאדם
מדוע האוכל שלו לא טעים
מדוע יש לעבוד קשה כדי להפיק אוכל
מדוע אנשים מתים
תשובות ב' וג' נכונות
וַיְשַׁלְּחֵהוּ יְהוָה אֱלֹהִים מִגַּן עֵדֶן לַעֲבֹד אֶת הָאֲדָמָה אֲשֶׁר לֻקַּח מִשָּׁם- לאחר שגורש מגן עדן, לאן נשלח האדם
לעשות קניות בסופר
אל הלא נודע
אל ארץ אחרת
אל האדמה ממנה נלקח ונוצר
היכן נפתח הסיפור "צפירה" מאת אתגר קרת
ברחוב בזמן צפירה של יום השואה
באולם ספורט בית ספרי בהכנות לטקס יום השואה
בתחילת מלחמת יום כיפור עם אזעקת צפירה
במחנה השמדה בפולין בזמן מלחמת העולם השנייה
מה חשוב לאלי המספר עם תחילת הטקס?
לכבד את זכר הנספים
ללמוד כמה שיותר על תקופת השואה ולהחכים
המספר עסוק בקרבתו לסיון ובתקשורת ביניהם
להצליח לא לבכות, הוא הרי תמיד מתרגש בטקסים
מה מפתיע את אלי המספר בדבריו של שולם השרת? סמנו את התשובות הנכונות
הוא מופתע ששולם קשור איכשהו ל"קומנדו"
הוא רואה את שולם בוכה
הוא מופתע ששולם לא השתתף בטקס
שולם לא אמור לעבוד באותו יום
כיצד חוגגים שרון וגלעד את העובדה ששרון עבר ראיון לשייטת? סמנו את התשובות הנכונות
שותים בירות בחצר
שוחים בים כהכנה לשירות בקומנדו הימי
גונבים את האופנים של שולם ועושים איתם סיבובים
עדיין לא חוגגים, יש עוד את שלב הגיבוש והם לא רוצים לעשות "עין הרע"
מה עושה אלי בתגובה למעשיהם של גלעד ושרון?
מצטרף לחגיגה
מספר למנהל שהם גנבו את אופניו של שולם
לא עושה דבר, אך בליבו הוא מקנא עמוקות
הוא בוכה מתוך הבנה כמה שולם רגיש ופגיע
מה מתכננים גלעד ושרון לעשות לאלי?
להכות אותו כנקמה על כך שסיפר למנהל
להסביר לו מדוע עשו מה שעשו
ללמד אותו לקח ולהלשין על משהו מעברו של אלי
שום דבר, מעשיו של אלי עזרו להם להבין מה היה פגום במעשיהם
כיצד "ניצל" אלי מנקמתם של גלעד ושרון?
הוא חזק מהם ומצליח להכותם בחזרה
הוא לא ניצל, אלא נאלץ לחטוף מכות
צפירת יום הזיכרון גורמת לגלעד ושרון "לקפוא" ואילו אלי רואה זאת כהזדמנות ובורח
שולם מגיח מהשיחים ומגן על אלי בגופו
