ประโยคใดใช้พรรณนาโวหาร

ข้อความต่อไปนี้ไม่ใช่วิธีอธิบายตามแบบใด

“โรคอุบัติซ้ำ” เป็นโรคที่กลับมาระบาดใหม่ หลังจากที่เคยเกิดขึ้นแล้วหายไปหรือพบหลังจากที่ไม่เคยมีการระบาดในพื้นที่เดิมมาเป็นเวลานาน เช่น โรคเท้าช้าง ไข้ทรพิษ เป็นต้น”

ข้อความต่อไปนี้เป็นโวหารชนิดใด

“พ่อแม่ของธนามีอาชีพเลี้ยงเป็ดพันธุ์ไข่คราวละหลายร้อยตัว เป็ดเหล่านี้กำลังออกไข่ทุกวัน ธนาจึงตื่นแต่เช้าเก็บไข่เป็ดในเล้า ให้แม่นำไปขายที่ตลาด”

ข้อความต่อไปนี้ส่วนใกดเป็นบรรยายโวหาร

1) เมฆอันดำครึ้มปกคลุมไปทั่วท้องฟ้า / 2) แสงตะวันที่เคยเจิดจ้ากำลังจางหาย / 3) สายฝนชโลมผืนดินแห่งทุ่งกว้าง / 4) ชาวนาต่างดีใจที่จะได้เริ่มฤดูกาลทำนา รอบใหม่

ข้อความต่อไปนี้ใช้วิธีการอธิบายตามข้อใด

“ปลาชะโดมีนิสัยดุร้าย ก้าวร้าว ปลาชะโดตัวผู้มีหน้าที่ปกป้องฝูงลูกปลาตัวอ่อน ซึ่งเรียกว่าลูกครอกไม่ให้เป็นอันตราย จึงมักทำร้ายคนหรือสัตว์ที่ล่วงเข้าไปในอาณาเขตของมันจนบาดเจ็บหรือถึงตายได้”

ข้อความต่อไปนี้ใช้วิธีการอธิบายตามข้อใด

“ชาวโปรตุเกสสนใจพัฒนาพลังงานทดแทนจาก พลังลม พวกเขาตั้งเสาสูงติดกังหันลมบนยอดเรียงกันเป็นแถวจนเต็มพื้นที่ขนาดใหญ่ เมื่อลมพัดกังหันหมุนจะเกิดแรงผลักไปปั่นเทอร์ไบน์ เทอร์ไบน์จะผลิตกระแสไฟฟ้าออกมา ส่งไปใช้ตามอาคารบ้านเรือนต่อไป

ข้อความต่อไปนี้ส่วนใดใช้พรรณนาโวหาร

1) รถโดยสารมุ่งหน้าไปยังจังหวัดกาญจนบุรีพอถึงเรือนแพริมแม่น้ำนักเรียนต่างลงไปลิ้มลองอาหารพื้นเมืองนานาชนิดเอร็ดอร่อย / 2) ความเย็นของน้ำทำให้นักเรียนพากันไปแช่ตัวดับร้อน / 3) สายน้ำที่เงียบเหงากลับคึกคักมีชีวิตชีวาขึ้นในบัดดล / 4)จนบ่ายคล้อยลงแล้วนั่นแหละนักเรียนจึงจำใจขึ้นจากน้ำ

ข้อใดใช้การเขียนแบบอธิบายแบบบอกลำดับขั้น

ข้อใดไม่ใช่การเขียนแบบบรรยาย