NEW
Font size
Worksheetsพระบรมราโชวาท ม.3
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
ข้อใดไม่ใช่พระนามของพระเจ้าลูกยาเธอที่ทรงไปศึกษาต่อยังต่างประเทศในเรื่องพระบรมราโชวาท
พระเจ้าลูกยาเธอ พระองค์เจ้ารพีพัฒนศักดิ์
พระเจ้าลูกยาเธอ พระองคืเจ้าจิรประวัติวรเดช
พระเจ้าลูกยาเธอ พระองคืเจ้าประวิตรวัฒโนดม
พระเจ้าลูกยาเธอ พระองค์เจ้าอาภากรเกียรติวงศ์
ลักษณะคำประพันธ์ที่ใช้ในเรื่องพระบรมราโชวาทตรงกับข้อใด
ร้อยแก้วเชิงสาธกโวหาร
ร้อยแก้วเชิงเทศนาโวหาร
ร้อยแก้วเชิงบรรยายโวหาร
ร้อยแก้วเชิงพรรณนาโวหาร
สำนวนสุภาษิตในข้อใดสอดคล้องสัมพันธ์กับเรื่องพระบรมราโชวาท
น้ำลดตอผุด
รักยาวให้บั่น รักสั้นให้ต่อ
ชักน้ำเข้าลึก ชักศึกเข้าบ้าน
อย่าไว้ใจทาง อย่าวางใจคน
เพราะเหตุใดพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวจึงทรงใช้เงินพระคลังข้างที่เป็นค่าใช้จ่ายในการศึกษาของพระราชโอรส
เพราะเป็นเงินในส่วนที่ใช้สำหรับค่าใช้จ่ายเพื่อการศึกษาของพระโอรส
เพราะต้องนำความรู้ที่ได้มาใช้ให้เป็นประโยชน์ต่อประเทศชาติ
เพราะรัชกาลที่ ๕ไม่อยากให้ผู้อื่นติเตียน
เพราะเป็นเงินตามกฏมณเฑียรบาล
พระบรมราโชวาทของพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวเหมาะสมที่จะใช้สั่งสอนบุคคลในสถานภาพใดมากที่สุด
ราษฎรชาวจังหวัดปทุมธานี
นิสิตคณะวิศวกรรมศาสตร์มหาวิทยาลัยมหิดล
ผู้สมัครตำแหน่งพนักงานราชการศาลปกครอง
นักเรียนโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย
คำสนอในพระบรมราโชวาทในข้อใดมีแนวคิดที่แตกต่างจากข้ออื่น
จงเป็นคนอ่อนน้อมว่านอนสอนง่าย
จงประพฤติตัวหันมาทางที่ชอบที่ถูกอยู่เป็นนิจ
จงละเว้นเวลาที่ชั่วซึ่งรู้ได้เองแก่ตัวหรือผู้ตักเตือนแนะนำให้อยู่แล้ว
จงอุตสาหะที่จะเรียนวิชาเข้าเป็นกำลังที่จะทำตัวให้ดีกว่าสัตว์เดรัจฉาน
ข้อใดแสดงให้เห็นถึงพระปรีชาชาญในด้านวิสัยทัศน์เรื่องการพัฒนาบ้านเมืองของพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
ทรงเห็นความสำคัญของภาษาไทย
ทรงแยกเงินส่วพระองค์ออกจากเงินแผ่นดิน
ทรงจำกัดสิทธิของเจ้านายไว้เสมอกับราษฎรทั่วไป
ทรงส่งคนไทยไปศึกษาวิชาการยังประเทศยุโรปเพื่อกลับมารับราชการ
เรื่องพระบรมราโชวาทนี้มีประโยชน์ต่อบึคคลใดมากที่สุด
ข้าราชการทุประเภท
พระบรมวงศานุวงศ์
ผู้ดำเนินรอยตามประพบรมราโชวาท
ผู้ที่ได้ทุนไปศึกษาต่อยังต่างประเทศ
จากเรื่องพระบรมราโชวาทคำทับศัพท์ในข้อใดที่ไม่นิยมใช้ในปัจจุบัน
ปอนด์
แบงก์
มิสเตอร์
เอสไควร์
"สัตว์ดิรัจฉานมันเกิดมากินๆนอนๆแล้วก็ตาย แต่สัตว์บางอย่างยังมีเขามีกระดูกเป็นประโยชน์ได้บ้าง" พระบรมราโชวาทตอนนี้สอดคล้องกับบทประพันธ์ในข้อใด
รู้น้อยว่ามากรู้ เริงใจ
กลกบเกิดอยู่ใน สระจ้อย
ห้ามเพลิงไว้อย่าให้ มีควัน
ห้ามสุริยแสงจันทร์ ส่องไซร้
พฤษภการสร อีกกุญชรอันปลดปลง
โททนเสน่งคง สำคัญหมายในกายมี
อันดีชั่วตัวตายเมื่อภายหลัง ชื่อก็ยังยืนอยู่มิรู้หาย
เหมือนดวงตาตอกประทับติดกับกาย เป็นเครื่องหมายบอกทั่วทุกตัวคน
พระบรมราโชวาทในข้อใดที่สามารถใช้เป็นแนวทางในการแก้ปัญหาได้จนถึงปัจจุบัน
จงรู้ไว้เถิดว่าทำผิดเมื่อใดจะได้รับโทษทันที
พึงรู้ว่าต้องใช้หนี้เมื่อใด ก็ต้องรับโทษเมื่อนั้นพร้อมกัน
ไปอยู่โรงเรียนใดก้ประพฤติตนให้เรียบร้อยตามแบบอย่างที่เขาตั้งลงไว้
การไปเรียนครั้งนี้มุ่งหมายให้ไปเรียนวิชาอย่างเดียวไม่มั่นหมายให้มีเกียรติยศชื่อเสียง
ภาษาไทยและหนังสือไทยซึ่งเป็นภาษาของตัว หนังสือของตัว จะต้องใช้อยู่เป็นนิจ จากข้อความตอนนี้ ขยายความได้ว่าอย่างไร
ภาษาไทยมีความสำคัญกว่าภาษาอื่น
ภาษาไทยเป็นภาษาประจำชาติที่จำเป็นต้องศึกษา
แม้จะศึกษาภาษาอื่น ก็ต้องใช้ภาษาไทยให้กว้างขวางออกไป
ไม่ว่าจะเป็นชนชาติใดก็ควรศึกษาภาษาประจำชาติของตนให้เข้าใจอย่างถ่องแท้
คำสอนในพระบรมราโชวาทข้อดมีลักษณะเป็นพระราชดำริมากกว่าพระราชดำรัส
ขอบังคับว่าต้องเขียนจดหมายถึงพ่อทุกคนอย่างน้อยเดือนละฉบับ
เมื่อไปอยู่โรงเรียนแห่งใดจงประพฤติการไม่เรียบร้อยตามแบบอย่างซึ่งเขาตั้งลงไว้
ถ้าจะใช้เงินแผ่นดินสำหรับให้ไปปเล่าเรียนแก่ผู้ซึ่งไม่มีสติปัญญาเฉลียวฉลาดก็จะเป็นการเปล่าประโยชน์
จงตั้งใจเสมอว่าตัวเป็นคนจนไม่มั่งมีเหมือนคนอื่น อย่าอวดมั่งอวดมีทำเทียบเทียมเขาให้ฟุ้งซ่านเป็นอันขาด
นักเรียนคิดว่าพระบรมราโชวาทข้อใดสำคัญต่อตนเองมมากที่สุด
ประพฤติตนให้อยู่ในกรอบประเพณัอันงาม
ปฏิบัติตนเป็นผู้สุภาพอ่อนน้อม ไม่มีทิฐิมานะ
ให้วิชาความรู้อันเป็นทรัพย์มรดกซึ่งเป็นสมบัติติดตัว
ต้องศึกษาให้จบด้วยความตั้งใจจและนำความรู้มาพัฒนาตนเองและประเทศชาติ
อย่าทำใจโตมือโตสุรุ่ยสุร่าย โดยถือตัวว่าเป็นเจ้านายมั่งมีมาก... สำนวนใจโตมือโต ตรงกับสำนวนใด
ใจกว้าง เอื้ออารี
ใจบุญ มือเติบ
หน้าใหญ่ มือห่างตีนห่าง
ใจใหญ่ มือหนัก
"อย่าตื่นตนเองว่าได้ร่ำเรียนภาษาฝรั่งแล้วลืมภาษาไทย กลับเห็นเป็นการเก๋การกี๋อย่างนักเรียนบางคนมักจะเห็นผิดไปดังนั้น" นักเรียนบางคนที่กล่าวถึงตรงกับข้อใด
พวกนอกคอก
พวกหัวนอก
พวกนอกกรอบ
พวกเด็กนอก
ข้อใดมิใช่เหตุผลที่รัชกาลที่ ๕ ทรงสอนพระองค์มิให้ถือตัวเป็นเจ้า
ได้รับการยกย่องไม่เต็มที่
ใช้จ่ายแพงกว่าคนสมัญ
ต้องออกงานสังคมบ่อย
ต้องระวังความประพฤติอยู่ตลอดเวลา
"อย่าไปอวดมั่งอวดมี ทำเทียบเทียมเขาให้ฟุ้งซ่านเป็นอันขาด ข้อความนี้มีใจควมตรงกับสำนวนใด
เห็นช้างขี้ขี้ตามช้าง
จมไม่ลง
เรือใหญ่คับคลอง
กิ่งก่าได้ทอง
ข้อใดมีการใช้โวหารภาพพจน์
ไม่มั่งมีเหมือนใครๆและไม่เหมือนกับผู้ดีฝรั่งเลย
ความชั่วนั้นคงจะปรากฏเป็นโทษติดตัวเหมือนเงาตามหลังอยู่มิขาด
เพราะมิได้สมาคมกับชาติอ่นช้านานเหมือนวิชาการในประเทศยุโรป
อย่าตื่นตัวเองว่าได้ไปร่ำเรียนภาษาฝรั่งเศศแล้วลืมภาษาไทย กลับเห็นเป็นการเก๋การกี๋ อย่างเช่นนักเรียนบางคนมักจะเห็นผิดไปดังนั้น
"อีกประการหนึ่งเล่าถึงว่า เงินพระคลังข้างที่นั่นเองก็เป็นเงินส่วหนึ่งในเงินแผ่นดินเหมือนกัน เว้นแต่เป็นส่วนที่ยกให้แก่พ่อใช้สอยในการส่วนตัว มีทำการกุศลและสงเคราะห์บุตรภรรยาเป็นต้น..." ข้อความนี้ใช้กลวิธีการเขียนตรงกับข้อใด
ใช้การเปรียบเทียบและให้เหตุผล
ใช้การอธิบายและยกตัวอย่าง
ใช้การอธิบายและเปรียบเทียบ
ใช้การพรรณนาและยกตัวอย่าง
