wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ทดสอบ พระบรมราโชวาท

Total questions: 15

Worksheet time: 9mins

Name
Class
Date
1.

เรื่องพระบรมราโชวาทมีจุดมุ่งหมายในการแต่งอย่างไร

a)

เพื่อสอนลูก

b)

เพื่อเป็นข้อบังคับให้ลูกปฏิบัติ

c)

เพื่อเป็นแนวคิดสำหรับผู้ที่จะไปศึกษาต่างประเทศ

d)

เพื่อแสดงพระปรีชาญาณแห่งพระมหากษัตริย์ไทย

2.

ข้อความในพระบรมราโชวาททรงสั่งให้เรียนภาษาและหนังสือในสามภาษา“สามภาษา” หมายถึงภาษาใด

a)

อังกฤษ ฝรั่งเศส รัสเซีย

b)

อังกฤษ ฝรั่งเศส เยอรมัน

c)

อังกฤษ รัสเซีย เยอรมัน

d)

อังกฤษ เยอรมัน อิตาลี

3.

ข้อใดคือพระราชประสงค์ในการให้พระเจ้าลูกยาเธอ เสด็จไปศึกษาต่อต่างประเทศ

a)

ให้มีงานทำในตำแหน่งสูง

b)

ให้ช่วยแบ่งเบาพระราชภารกิจ

c)

ให้นำความรู้มาใช้ในการพัฒนาประเทศ

d)

ให้ช่วยกันสร้างสังคมใหม่ที่มีอารยธรรมตามแบบยุโรป

4.

ถ้าพิจารณาจากเรื่องพระบรมราโชวาทพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวทรงมีพระดำริอย่างไรต่อ

พระเจ้าลูกยาเธอทั้ง 4 พระองค์

a)

ให้เป็นผู้ที่รู้ค่าของเงิน

b)

ให้เป็นผู้ที่มีความรู้สูง

c)

ให้เป็นที่ยอมรับและยกย่องของประชาชน

d)

ให้เป็นที่พึ่งพาของประชาชนไทยทุกหมู่เหล่า

5.

พระคลังข้างที่ มีความหมายตรงกับข้อใด

a)

สำนักงานพระคลังมหาสมบัติ

b)

สำนักงานทรัพย์สินส่วนพระมหากษัตริย์

c)

สำนักงบประมาณและพระราชทรัพย์ส่วนพระองค์

d)

สำนักบริหารจัดการเงินภาษีและพระราชทรัพย์ส่วนพระองค์

6.

เบี้ยหวัด หมายความว่าอย่างไร

a)

เงินสำหรับเป็นค่าใช้จ่ายส่วนพระองค์

b)

เงินที่จัดสรรเพื่อการศึกษาของพระโอรส

c)

เงินค่าใช้จ่ายประจำปีสำหรับพระบรมวงศานุวงศ์

d)

เงินพระราชทานประจำปีสำหรับพระบรมวงศานุวงศ์ และข้าราชบริพาร

7.

ปัญหาที่เกิดในวงราชการไทยปัจจุบันเป็นเพราะ ข้าราชการไทยไม่ปฏิบัติตามพระราชดำริในข้อใด

a)

การประหยัดใช้จ่ายเงินให้คุ้มค่า

b)

การวางตนไม่อวดตัวเองว่ามีอำนาจ

c)

การตอบแทนบุญคุณของแผ่นดิน

d)

การใช้อำนาจหน้าที่แสวงหาผลประโยชน์

8.

อ่านข้อความต่อไปนี้ แล้วตอบคำถามข้อ 8

“ขอบอกให้รู้เสียแต่ต้นมือว่า ถ้าผู้ใดไปเป็นหนี้มา

จะไม่ยอมใช้หนี้ให้เลย หรือถ้าเป็นการจำเป็นจะต้องใช้

จะไม่ใช้เปล่าโดยไม่มีโทษแก่ตัวเลย พึงรู้ไว้เถิดว่าต้อง

ใช้หนี้เมื่อใดก็จะต้องรับโทษเมื่อนั้นพร้อมกัน”

ข้อความนี้สอนในเรื่องใด

a)

การใช้จ่ายทรัพย์

b)

การรักษาชื่อเสียง

c)

การลงโทษผู้ทำความผิด

d)

วิธีการปฏิบัติตนตามคำพ่อสอน

9.

“จงรู้สึกตัวเป็นนิจเถิด” ถ้าใช้เป็นภาษาปัจจุบัน ควรใช้ว่า อย่างไร

a)

จงจำไว้เถิดว่า

b)

พึงระลึกไว้เสมอว่า

c)

ให้รู้จักเตรียมพร้อม

d)

ให้มีความตื่นตัวอยู่เสมอ

10.

พระบรมราโชวาทนี้นำไปใช้ได้ในโอกาสใด

a)

ขณะที่ศึกษาเล่าเรียน

b)

ขณะที่เดินทางไปต่างประเทศ

c)

ขณะที่ปฏิบัติหน้าที่รับผิดชอบ

d)

ใช้ได้ทุกโอกาสพิจารณาตามความเหมาะสมของสถานการณ์

11.

“พระบรมราโชวาท” ที่นักเรียนศึกษานี้เป็นของใคร

a)

พระบาทสมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัย (ร.2 )

b)

พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว (ร. 4)

c)

พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว (ร.5)

d)

พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว (ร. 6)

12.

พระบรมราโชวาทนี้ พระราชทานให้แก่ใคร

a)

นักศึกษาไทยที่ไปศึกษาต่อ ณ ต่างประเทศ

b)

นักศึกษาไทยที่ได้รับทุนไปศึกษาต่อ ณ ต่างประเทศ

c)

พระโอรสทุกพระองค์ที่ทรงไปศึกษาต่อ ณ ต่างประเทศ

d)

พระเจ้าลูกยาเธอ ๔ องค์เมื่อจะเสด็จไปศึกษาต่อ ณ ต่างประเทศ

13.

ปัญหาที่เกิดในวงราชการไทยปัจจุบันเป็นเพราะ ข้าราชการไทยไม่ปฏิบัติตามพระราชดำริในข้อใด

a)

การประหยัดใช้จ่ายเงินให้คุ้มค่า

b)

การวางตนไม่อวดตัวเองว่ามีอำนาจ

c)

การตอบแทนบุญคุณของแผ่นดิน

d)

การใช้อำนาจหน้าที่แสวงหาผลประโยชน์

14.

“จงรู้สึกตัวเป็นนิจเถิด” ถ้าใช้เป็นภาษาปัจจุบัน ควรใช้ว่า อย่างไร

a)

จงจำไว้เถิดว่า

b)

พึงระลึกไว้เสมอว่า

c)

ให้รู้จักเตรียมพร้อม

d)

ให้มีความตื่นตัวอยู่เสมอ

15.

ลักษณะของคนที่พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวทรงเปรียบเทียบว่า “ไม่ผิดอันใดกับสัตว์เดรัจฉานอย่างเลวนัก” คือคนในข้อใด

a)

คนที่ตื่นตัวเองว่าได้ไปร่ำเรียนภาษาฝรั่งแล้วลืมภาษาไทย

b)

คนที่เกิดมาเป็นเจ้านายแล้วนิ่งๆ อยู่จนตลอดชีวิต

c)

คนที่ทำใจโตมือโตสุรุ่ยสุร่าย โดยถือตัวว่าเป็นเจ้านายมั่งมีมาก

d)

คนที่ถือตัวว่าเป็นลูกพระเจ้าแผ่นดิน พ่อมีอำนาจยิ่งใหญ่อยู่ในบ้านเมือง