wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Mediji un mediju pratība.

Total questions: 34

Worksheet time: 34mins

Name
Class
Date
1.

Kas ir mediji?

a)

Ziņas, ko var dzirdēt TV un radio;

b)

Ziņas, ko var redzēt internetā;

c)

Cilvēks vai organizācija, kas izplata informāciju vai savu viedokli;

d)

Mediji ir viss, kas izplata informāciju;

e)

Visas atbildes ir pareizas.

2.

Kas ir mediju pratība?

a)

Tu vari atpazīt labu no sliktas informācijas;

b)

Tu vari atpazīt pamatotu un maldinošu informāciju;

c)

Tu proti atpazīt viltus ziņas;

d)

Visas atbildes ir pareizas.

3.

Kuri jēdzieni ir labas informācijas pamatā?

a)

Argumentēts viedoklis un pētījumi, un pamatojums;

b)

Reputācija, pamatojums, ekspertu viedoklis, pētījumi

c)

Viedoklis, reputācija un pētījumi

d)

Vairākuma viedoklis un pamatojums.

4.

Kā ziņu mediji var atļauties sniegt ziņas par brīvu?

a)

Oficiālos ziņu medijus atbalsta valsts;

b)

Medijus sponsorē privāti ziedotāji;

c)

Medijus sponsorē reklāmdevēji;

d)

Mediji atpelna sevi, publicējot reklāmas.

5.

Kas ir laba pamatojuma pamatā?

a)

Pierādījumi

b)

Viedoklis

c)

Ziņas

d)

Visas atbildes ir pareizas

6.

Uz ko balstās labs pierādījums?

a)

Tas ir cilvēku viedoklis un atsaukšanās uz ziņām.

b)

Tas viedoklis, kas atsaucas uz konkrētu avotu.

c)

Tas ir eksperta viedoklis, kas nosauc vairākus piemērus.

d)

Tas ir konkrētās jomas eksperta viedoklis.

7.

Kas no minētā ir viltus ziņas?

a)

Humoristiska ziņa, ar mērķi izklaidēt un uzjautrināt, sniedzot ne gluži patiesu informāciju.

b)

Patiess ziņu teksts, kam ir maldinošs virsraksts un neatbilstošs vizuālais materiāls.

c)

Ziņas, kurām, piemēram, ir pievienots dokumentāls foto, kas ir pārveidots, mainot tā īsteno saturu.

d)

Ziņas, kurās ir pieminēti fakti, bet izdarīti neatbilstoši secinājumi.

e)

Viss nosauktais ir viltus ziņas.

8.

Kādas ir viltus ziņu pazīmes?

a)

Skandalozs, sensacionāls virsraksts.

b)

Informāciju sniedz neuzticams medijs.

c)

Tekstā ir vērojamas pareizrakstības kļūdas.

d)

Ziņa balstās uz viedokli, nesniedzot atsauces uz pierādījumiem.

e)

Visas atbildes ir pareizas.

9.

Ko dara lielākā daļa dezinformatoru? Kāds ir viņu nolūks, izplatot viltus ziņas?

a)

Patiesības atklāšana, lai brīdinātu sabiedrību.

b)

Auditorijas audzēšana, nolūkā pārdot savas preces.

c)

Savas atpazīstamības un popularitātes nodrošināšana sociālajos tīklos.

d)

Uzmanības deficīta kompensēšana un sava biznesa atbalsts.

10.

Kas ir jādara ikvienam cilvēkam, lai spētu laikus atpazīt viltus ziņas?

a)

Jāapgūst pēc iespējas plašāks zināšanu loks (jāzina visi fakti)!

b)

Jāuzticas zināmiem medijiem, neapšaubot autoritāšu viedokli.

c)

Jāattīsta kritiskā domāšana un jāprot izvērtēt saņemtā informācija.

d)

Visas atbildes ir pareizas.

11.

Kāpēc influenceri sociālajos tīklos stāsta par dažādiem produktiem, precēm un pakalpojumiem?

a)

Influenceri vēlas izstāstīt, ko labu ir atklājuši/atraduši.

b)

Influenceri vēlas padalīties pozitīvā pieredzē un izglītot savus sekotājus.

c)

Influenceri pelna naudu, veidojot netiešu preču vai pakalpojumu reklāmu.

d)

Influenceru darbs ir reklamēt preces un pakalpojumus.

12.

Kas ir homo tabletis?

a)

Humonoīds, kas kopš dzimšanas visu laiku atrodas elektroierīču ietekmē.

b)

Planšetcilvēks, kas visu dzīvi pavada pie planšetes.

c)

Cilvēks, kam interesē tikai virtuālā realitāte.

d)

Humonoīds, kuru neaudzina vecāki, bet elektroierīces.

13.

Kāpēc vecāki par savu homo tabletis sākumā priecājas, bet vēlāk prieks pāraug izmisumā?

a)

Jo viņš nepamana neko citu sev apkārt.

b)

Jo viņam kļūst vienaldzīgi vecāki.

c)

Jo viņu neinteresē nekas cits, kas notiek apkārt.

d)

Jo viņš neizpēta pasauli, izmantojot visas piecas cilvēka maņas.

14.

Ar kādiem personības attīstības traucējumiem varētu saskarties bērni, ko dēvē arī par homo tabletis?

a)

Tiek traucēta atmiņa, mazinās roku darba iemaņas.

b)

Tiek traucēta abstraktā domāšana, rakstīšanas un lasīšanas prasmes.

c)

Tiek traucētas sociālo attiecību iemaņas, kas var kļūst par iemeslu vientulībai.

d)

Visas atbildes ir pareizas.

15.

Kāds ir sociāli rīcībspējīgs cilvēks?

a)

Cilvēks, kas rīkojas pareizi un virtuālajā pasaulē nepublicē nepatiesu informāciju.

b)

Cilvēks, kas spēj uzņemties risku un atbildēt par savu rīcību virtuālajā pasaulē.

c)

Cilvēks, kas prot tikt galā ar sabiedrības piedāvātajiem izaicinājumiem.

d)

Visas atbildes ir pareizas.

16.

Kas ir digitālā pēda?

a)

Jūsu pašu izveidotais paštēls virtuālajā vidē (internetā).

b)

Visa informācija, ko esat publicējuši internetā.

c)

Viss, ko par jums var izlasīt vai ieraudzīt internetā.

d)

Visas atbildes ir pareizas.

17.

Kādā realitātē mēs dzīvojam?

a)

Online un offline realitāte.

b)

Virtuālā realitāte un reālā dzīve.

c)

Sociālā realitāte un interneta realitāte.

d)

Visas atbildes ir pareizas.

18.

Kas ir ētiska komunikācija internetā?

a)

Tā ir komunikācija, kas balstā uz principu: nedari otram to, ko negribētu, lai nodara tev.

b)

Tā ir tieši tāda pati komunikācija, kā reālajā dzīvē.

c)

Tā ir komunikācija, kurā jāatceras, ka neko nevar izdzēst, visa ievietotā informācija vienmēr paliks tīmeklī.

d)

Visas atbildes ir pareizas.

19.

Kas ir netiķete?

a)

Uzvedības noteikumu kopums, ko cilvēki īsteno online attiecībās.

b)

Interneta uzvedības noteikumi.

c)

Sociāli atbildīga rīcība, apzinoties un uzņemoties atbildību par informāciju, ko ievieto internetā.

d)

Visas atbildes ir pareizas.

20.

Kas ir netiķes uzdevumi?

a)

Pārraudzīt, vai visi izpilda pieņemtos noteikumus un sekot līdzi, lai netiktu pārkāptas cilvēku tiesības interneta vidē.

b)

Kontrolēt, lai interneta saziņā neiestātos haoss un netiktu izplatītas viltus ziņas.

c)

Balstīties uz vienotiem uzvedības noteikumiem, paredzot, ka arī nākotnē cilvēki rīkosies līdzīgi, kā arī rīkoties, apzinoties sekas.

d)

Visas atbildes ir pareizas.

21.

Kas ir autortiesības?

a)

Juridisku normu kopums, kas noteic zinātnes, literatūras un mākslas darbu autoru tiesisko stāvokli.

b)

Autortiesības ir autora tiesības noteikt, vai un kādā veidā un par kādu atlīdzību citas personas ir tiesīgas izmantot viņa radošās darbības rezultātā tapušos literāros, vizuālās mākslas, muzikālos u.tml. darbus.

c)

Autora personiskās tiesības, kas ietver tiesības uz autora vārda vai pseidonīma norādīšanu, izlemšanu, vai darbu padarīt pieejamu sabiedrībai, uz sava darba negrozāmību u.c.

d)

Visas atbildes ir pareizas.

22.

Uz ko attiecas autortiesības?

a)

Uz internetā publicētām dziesmām, e-grāmatām un citiem audio-vizuāliem materiāliem.

b)

Uz internetā publicētām, dziesmām, filmām, e-grāmatām, fotogrāfijām u.c.

c)

Uz internetā publicētiem pētnieciskajiem darbiem, jebkura veidotajām MEME un GIFI, fotogrāfijām u.c.

d)

Visas atbildes ir pareizas.

23.

Kas jādara, lai pasargātu savu viedierīci no kiberuzbrukumiem?

a)

Atinstelē lietotnes, ko nelieto un nelieto Bluetooth.

b)

Nepublicē personīgus datus un adresi, nenorādi savu location.

c)

Regulāri atjauno lietotnes un operētājsistēmu.

d)

Visas atbildes ir pareizas.

24.

Kuras no minētajām darbībām ir vērtējamas kā mobings?

a)

Apsaukāšana un fiziska vardarbība klātienē.

b)

Baumu izplatīšana vai kāda tīša ignorēšana gan klātienē, gan sociālajos tīklos.

c)

Nesaskaņota foto augšupielāde interneta sociālajos tīklos ar mērķi izsmiet kādu.

d)

Viss nosauktais ir vērtējams kā mobings.

25.

Kas ir lietišķa sarakste?

a)

Tā ir sarakste sociālajos tīklos, rakstot nepazīstamam vai mazpazīstamam cilvēkam ar mērķi nokārtot kādu lietu, darījumu.

b)

Tā ir vēstule, ko sūti mazpazīstamam vai nepazīstamam cilvēkam ar oficiālu lūgumu vai paziņojumu.

c)

Tā ir sarakste ar mērķi nokārtot kādas lietas, darījumus; parasti ar cilvēkiem, kuri nav jūsu tuvi draugi, radi vai paziņas.

d)

Visas atbildes ir pareizas.

26.

Kura no minētajām ir korekta e-pasta adrese?

a)

annux@gmail.com

b)

anna.kalna@gmail.com

c)

anna@gmail.com

d)

annacool@gmail.com

27.

Kas no minētā nav korektas lietišķas vēstules pazīme?

a)

Izmantota korekta e-pasta adrese, norādīts temats.

b)

Pielikuma dokumentā ietverts vārds, uzvārds, klase un darba nosaukums.

c)

Vēstule sākta ar uzrunu, lakonisks teksts, vēstules beigās ir paraksts.

d)

Vēstule sākta ar uzrunu, pamata tekstā sniegts detalizēts paskaidrojums par uzdevuma izpildi un darba gaitu.

28.

Kas jauniešiem šķiet vistraucējošākais virtuālajā saziņā?

a)

Ziņas ar nepatīkamu informāciju.

b)

Ziņas, kurās lietoti daudz emodži.

c)

Neskaidras, mulsinošas ziņas - maz teksta, daudz emodži.

d)

Garas ziņas, kurās netiek lietoti emodži vai saīsinājumi.

29.

Kāda būtu ieteicama reakcija, saņemot rupju un aizvainojošu ziņu vai video?

a)

Sūtītāja ignorēšana vai bloķēšana.

b)

Ātra paziņošana kādam pieaugušajam.

c)

Tūlītēja atbilde, pavēršot šo rupjību pret sūtītāju pašu.

d)

Tūlītējs lūgums vairs nesūtīt šāda satura ziņas.

30.

Kas ir "sarunas, kas ieilgst"?

a)

Vēlas, bezsaturīgas sarunas.

b)

Ļoti garas sarunas, ieilgušas ilgā laikā posmā.

c)

Sarunas nepiemērotā laikā.

d)

Visas atbildes ir pareizas.

31.

Kurā gadījumā labāk izvēlēties sarunu, nevis saraksti?

a)

Lai pārtrauktu attiecības.

b)

Lai atrisinātu problēmu vai strīdu.

c)

Lai atvainotos.

d)

Lai izteiktu ielūgumu.

e)

Visas atbildes ir pareizas.

32.

Kas ir digitālā higiēna?

a)

Kritisks savas rīcības un uzvedības izvērtējums digitālajā vidē.

b)

Pareizrakstību normu pielietojums digitālajā sarakstē.

c)

Rūpīga informācijas atlase, veidojot savu paštēlu digitālajā vidē.

d)

Visas atbildes ir pareizas.

33.

Ko nozīmē cienīt valodu digitālajā vidē?

a)

Nelietot saīsinājumus un anglicismus ikdienas komunikācijā.

b)

Atbildīgi runāt, rakstīt, rūpējoties par valodas saglabāšanu.

c)

Rūpīgi izvērtēt, kurā brīdī kā ir pareizi runāt vai rakstīt.

d)

Visas atbildes ir pareizas.

34.

Kas ir masu mediji?

a)

Masu informācijas līdzekļi.

b)

tehniski palīglīdzekļi informācijas izplatīšanai starp cilvēkiem, piemēram, radio, TV, kino un laikraksti.

c)

Interneta ziņu portāli un sociālie tīkli, kuros tiek publicēta jauna informācija.

d)

Visas atbildes ir pareizas.