Font size
WorksheetsΚοινωνιολογία κεφ 5
Total questions: 21
Worksheet time: 15mins
Το σχολείο είναι πρωτογενής φορέας κοινωνικοποίησης
ΣΩΣΤΟ
ΛΑΘΟΣ
Η έκθεση της UNESCO για την εκπαίδευση επισημαίνει τη σπουδαιότητα της οικογένειας
ΣΩΣΤΟ
ΛΑΘΟΣ
Μία από τις λειτουργίες του εκπαιδευτικού μηχανισμού , σύμφωνα με τον Μοντιμπέρ , είναι η ευθύνη του εκπαιδευτικού συστήματος να εξοπλίσει τα άτομα με την απόλυτη ελευθερία σκέψης
ΣΩΣΤΟ
ΛΑΘΟΣ
Η εκπαίδευση, διαφυλάττει
το ν πολιτισμό του παρελθόντος
προάγει την κοινωνική ενσωμάτωση του ατόμου
συμβάλλει στον επαγγελματικό προσανατολισμό του ατόμου
όλα τα παραπάνω
Οι έκδηλες ή οι άδηλες λειτουργίες ενός εκπαιδευτικού συστήματος , εξαρτώνται από
από το αν η κοινωνία είναι προβιομηχανική ή βιομηχανική
. από το αν η κοινωνία βρίσκεται στο μεταφυσικό ή θετικό στάδιο
. από το κοινωνικο-οικονομικό και πολιτικό της πλαίσιο
. από το κατά πόσο αστικοποιημένη είναι
Με αυτό τον τρόπο το εκπαιδευτικό σύστημα φαίνε-
ται να καθιστά..................... τις κοινωνικές ανισότητες, αφού τις μετατρέπει σε ανισότητες............................
(a)
Η εκπαίδευση μπορεί να οδηγήσει σε αλλαγή των στάσεων, των ........................ και των νοοτροπιών που έχει το άτομο για το .................................... τον τρόπο ζωής και τον κόσμο.
(a)
Έτσι, ως σημαντικότερα προσόντα για
τους πολίτες των προηγμένων κοινωνιών θεωρούνται
η .................................... και η ..........................................
(a)
Αν ένα κράτος ενδιαφέρεται να προστατεύσει όλους τους πολίτες , τότε μέσα στα πλαίσια της εκπαιδευτικής λειτουργίας θα προσανατολίσει τους πιο αδύναμους μαθητές προς την τεχνική εκπαίδευση
ΣΩΣΤΟ
ΛΑΘΟΣ
Η ρητορική αξιοκρατίας στο σχολείο των δυτικών κοινωνιών δεν αποκαλύπτει ότι το σχολείο κατέχει κεντρική θέση στους μηχανισμούς αναπαραγωγής της κοινωνίας
ΣΩΣΤΟ
ΛΑΘΟΣ
Οι θεωρίες της εκπαίδευσης ως παράγοντα αναπαραγωγής της κοινωνίας δεν αμφισβητούν ότι δίνονται σε όλους οι ίσες δυνατότητες πρόσβασης στην παρεχόμενη γνώση
ΣΩΣΤΟ
ΛΑΘΟΣ
Η θεωρία της αναπαραγωγής , θέτει στο επίκεντρο της συζήτησης
αν δίνονται σε όλους ίσες δυνατότητες πρόσβασης στη γνώση
αν η εθνική ταυτότητα διαμορφώνεται από την εκπαιδευτική διαδικασία
. αν ο εκπαιδευτικός μηχανισμός συμβάλλει στον επαγγελματικό προσανατολισμό
αν η εκπαιδευτική διαδικασία μεταδίδει τον πολιτισμό
Οι τεχνολογικοί μετασχηματισμοί βοήθησαν
. στην αναγνώριση της αξίας του κλασικού τρόπου διδασκαλίας
στο να σωθεί ο κόσμος από την υπανάπτυξη, τη φτώχεια και την ανεργία
στην καθιέρωση νέων εκπαιδευτικών διαδικασιών
στην εξάλειψη οποιασδήποτε μορφής αναλφαβητισμού
Η εισαγωγή της πληροφορικής στα σχολεία έχει
σκοπό να προωθήσει την ................................ των μαθητών με τον Η/Υ, να βοηθήσει στη μάθηση άλλων .................................αντικειμένων και να αποτελέσει εργαλείο για την αντιμετώπιση .................................... δυσκολιών
(a)
. Άδηλη λειτουργία της εκπαίδευσης είναι και η μετάδοση των γνώσεων, των προτύπων και των αξιών της κοινωνίας
ΣΩΣΤΟ
ΛΑΘΟΣ
Εξοικείωση και εξειδίκευση είναι δύο έννοιες οι οποίες ταυτίζονται και έχουν το ίδιο περιεχόμενο
ΣΩΣΤΟ
ΛΑΘΟΣ
Η παιδεία και η γενική μόρφωση επιτρέπουν μέσα σε συνθήκες ισότητας, την καλλιέργεια δεξιοτήτων και την ανάπτυξη της κριτικής ικανότητας των ανθρώπων
ΣΩΣΤΟ
ΛΑΘΟΣ
Δεν ανήκει στους στόχους της μάθησης κατά την UNESCO
Να μάθει στο άτομο πώς να μαθαίνει
Να μάθει στο άτομο πώς να ενεργεί
Να μάθει στο άτομο πώς να εργάζεται
Να μάθει στο άτομο πώς να ζει με τους άλλους
Να μάθει στο άτομο πώς να υπάρχει
Η βιομηχανική και η Γαλλική επανάσταση ανέτρεψαν ριζικά το ρόλο της εκπαίδευσης. Ποιο από τα παρακάτω δεν συνάδει με αυτή τη διαπίστωση.
Προώθηση της κοινωνικής δικαιοσύνης
Ανάπτυξη των δημιουργικών ικανοτήτων των νέων
Άνοδο της οικονομικής κατάστασής των ατόμων
Ένταξή των νέων στις υφιστάμενες κοινωνικές δομές
Σύμφωνα με την UNESCO η εκπαίδευση μπορεί να:
σώσει ζωές
προστατεύσει από θανατηφόρες ασθένειες
σπάσει τον κύκλο της φτώχειας
να αποτελέσει ένα από τα κλειδιά της οικονομικής και κοινωνικής ανάπτυξης
. Όλα τα παραπάνω
Η παιδεία και η γενική ........................ δεν
έχουν αποκλειστικά .................................. χαρακτήρα. Επιτρέπουν,μέσα σε συνθήκες ισότητας, την καλλιέργεια ....................................... και την ανάπτυξη της κριτικής ικανότητας των ανθρώπων, ώστε αυτοί να έχουν τη δυνατότητα συνεχούς
................................. αναπροσαρμογής ανάλογα με τις εξε-
λίξεις της κοινωνίας της γνώσης.
(a)
