NEW
Font size
Worksheetsข้อสอบวิชาภาษาไทย ม.5
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
ข้อใดให้ความหมายของการอ่านเพื่อการวิเคราะห์ได้ถูกต้องที่สุด
การอ่านอย่างมีวิจารณญาณไตร่ตรอง
การอ่านที่มุ่งค้นหาเนื้อหาสาระหรือแก่นสำคัญของเรื่อง
การอ่านเพื่อจำแนกประเภทสิ่งที่อ่านในชีวิตประจำวัน
การอ่านเพื่อแยกแยะองค์ประกอบของสิ่งที่อ่าน
การคิดวิเคราะห์มีประโยชน์อย่างไร
ช่วยในการแสวงหาความรู้
ช่วยในการสรุปประเด็นสำคัญ
ช่วยในการสื่อสารที่เป็นกระบวนการ
ช่วยในการสื่อความหมายและแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ
การคิดวิเคราะห์มีองค์ประกอบกี่อย่าง อะไรบ้าง
มีองค์ประกอบ 3 อย่าง คือ ช่างสังเกต ช่างสงสัย และช่างถาม
มีองค์ประกอบ 4 อย่าง คือ ช่างมอง ช่างสังเกต ช่างสงสัย และช่างถาม
มีองค์ประกอบ 4 อย่าง คือ ความสามารถในการตีความ ความรู้ความเข้าใจเรื่องที่จะวิเคราะห์ ช่างสังเกต ช่างสงสัย และช่างถาม และความสามารถในการหาความเชื่อมโยง
มีองค์ประกอบ 4 อย่าง คือ ความสามารถในการตีความ ความรู้ความเข้าใจเรื่องที่จะวิเคราะห์ ช่างสังเกต ช่างสงสัย และช่างถาม และความสามารถในการแยกแยะ
ข้อใดให้คำจำกัดความของการวิเคราะห์ได้ถูกต้อง
การเเสดงความคิดเห็น
การพิจารณาว่าสิ่งใดดีหรือไม่ดีด้วยเหตุและผล
การพิจารณาตัดสินจากความเห็นส่วนตัว
การไม่เห็นด้วยกับข้อเท็จจริงอย่างมีเหตุผล
การอ่านเพื่อวิเคราะห์วิจารณ์มีความหมายตรงกับข้อใดมากที่สุด
การอ่านเพื่อแสดงความคิดเห็นต่อเรื่องที่อ่านอจ่างมีเหตุผล
การอ่านเพื่อตัดสินเรื่องที่อ่านว่ามีข้อบกพร่องอย่างไร
การอ่านเพื่อแยกแยะเรื่องที่อ่านแล้วนำมาพิจารณาตัดสินว่ามีข้อดี ข้อเสียอย่างไร
การอ่านเพื่อแสดงความคิดเห็นเรื่องที่อ่านจากความคิดเห็นส่วนตัว
ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่ขั้นตอนการอ่านเพื่อวิเคราะห์ วิจารณ์ ที่ถูกต้อง
เรียงลำดับความสำคัญของประเด็นที่ต้องการจะวิจารณ์
หาความรู้ที่แวดล้อมเรื่องที่อ่านอย่างรอบด้าน
เมื่ออ่านจบเรื่องหนึ่ง ๆ ควรฝึกการตั้งคำถามเชิงคาดคะเน
ฝึกอ่านออกเสียงเพื่อให้เข้าใจอารมณ์ ความรู้สึกของตัวละคร
การวิจารณ์ที่ดี ไม่ควรปฏิบัติตามข้อใด
วิจารณ์ตามอารมณ์ ความรู้สึก
วิจารณ์อย่างสร้างสรรค์
วิจารณ์อย่างไม่มีอคติ
วิจารณ์อย่างเป็นธรรมและเป็นกลาง
ข้อใดเป็นความเหมาะสมในการสรุปความคิดเห็นในการวิจารณ์วรรณคดี หรือวรรณกรรม
ยกข้อเสียให้เห็นก่อนตามด้วยข้อดีพร้อมเหตุผลและตัวอย่าง
ยกตัวอย่างให้เห็นข้อเสียก่อนข้อดีพร้อมเหตุผล
แสดงความคิดเห็นได้ตามความพอใจของผู้วิจารณ์
ยกข้อดีให้เห็นก่อนที่ตามด้วยข้อบกพร่องพร้อมเหตุผลและตัวอย่าง
ข้อใดเสนอแง่คิดและมีคุณค่าแก่ผู้อ่าน
การที่ผมเขียนหนังสือให้กับนิตยสารหรือหนังสือพิมพ์ ผมถือว่าเป็นเกียรติอย่างยิ่งที่หนังสือเหล่านี้ให้โอกาสแก่ผม
ในทวีปัญญาสโมสรมีการออกหนังสือพิมพ์รายเดือนที่รวบรวมเรื่องสั้น นิทาน และสารคดีทั่วไป ชื่อทวีปัญญา เพื่อชักจูงให้ตื่นตัวกับวัฒนธรรมตะวันตก
แม่สอนให้เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ แม่สอนว่าให้ลูกแมวได้กินก่อนคนจึงกิน สัตว์เดรัจฉานเป็นเพื่อนของเรา คนขอทานเป็นเพื่อนของเรา ถ้าเรากินเองก็ถ่ายมาให้หมด ถ้าเราให้เพื่อนกินมันอยู่ในใจเขายาวนาน
พระบรมหาราชวังและวัดพระศรีรัตนศาสดารามนั้น เป็นมรดกล้ำค่าเหมือนหัวแหวนเรือนยอดอันรายล้อมด้วยพลอยประดับอื่น เป็นนพเก้าแห่งวงแหวนเกาะรัตนโกสินทร์
ข้อใดเป็นการตั้งคำถามเชิงคาดคะเนเหตุการณ์โดยมีเหตุผลประกอบ
ถ้าท่านวางแผนการเดินทางไปเที่ยวกับเพื่อน แต่มีปัญหาเรื่องเสื้อผ้าเครื่องแต่งตัวที่ไม่ทันสมัย ท่านจะทำอย่างไร
ถ้าท่านเป็นข้าราชการที่ดีเกี่ยวข้องกับการป้องกันประเทศได้รับคำสั่งให้ปฏิบัติการลับในขณะที่มารดากำลังป่วยหนัก ท่านจะทำอย่างไร
ถ้าท่านกำลังลงทุนทำกิจการที่ไม่ต้องการให้ใครทราบเพราะไม่ไว้วางใจผู้อื่น ท่านจะทำอย่างไร
ถ้าน้ำท่วมประเทศไทยจะเป็นอย่างไร
