NEW
Font size
Worksheets<<Հանրակրթ. ուս. հաստ. ուսուցչի թափուր տեղի մրց. >> օր. կարգ
Total questions: 19
Worksheet time: 19mins
1. Հանրակրթական ուսումնական հաստատությունում ո՞ր աշխատատեղն է համարվում թափուր:
ա.Մանկավարժական աշխատողների պաշտոնների անվանացանկով և տվյալ հաստատության տարիֆիկացիոն ցուցակով նախատեսված`ուսուցչի զբաղեցված աշխատատեղը:
բ. Մանկավարժական աշխատողների պաշտոնների անվանացանկով և տվյալ հաստատության տարիֆիկացիոն ցուցակով նախատեսված` ուսուցչի չզբաղեցված աշխատատեղը:
գ. Մանկավարժական աշխատողների կողմից երաշխավորված անվանացանկով և տվյալ հաստատության տարիֆիկացիոն ցուցակով նախատեսված` չզբաղեցված աշխատատեղը:
դ. Խորհրդի կողմից երաշխավորված անվանացանկով և տվյալ հաստատության տարիֆիկացիոն ցուցակով նախատեսված` չզբաղեցված աշխատատեղը:
2. Հանրակրթական ուսումնական հաստատությունում թափուր մնացած պաշտոնի առկայության դեպքում մրցույթ չի հայտարարվում,եթե…
ա.Տեղը թափուր է ժամանակավորապես (աշխատողի` պարտադիր զինվորական ծառայության զորակոչվելու կամ հղիության, ծննդաբերության և մինչև երեք տարեկան երեխայի խնամքի համար տրամադրվող արձակուրդի, ՀՀ աշխատանքային օրենսգրքով նախատեսված այլ դեպքերում):
բ. Տեղը թափուր է ժամանակավորապես (աշխատողի` պարտադիր զինվորական ծառայության զորակոչվելու կամ հղիության, ծննդաբերության և մինչև հինգ տարեկան երեխայի խնամքի համար տրամադրվող արձակուրդի, ՀՀ աշխատանքային օրենսգրքով նախատեսված այլ դեպքերում):
գ. Տեղը թափուր է ժամանակավորապես (աշխատողի` պարտադիր զինվորական ծառայության զորակոչվելու կամ հղիության, ծննդաբերության և մինչև չորս տարեկան երեխայի խնամքի համար տրամադրվող արձակուրդի, ՀՀ աշխատանքային օրենսգրքով նախատեսված այլ դեպքերում):
դ. Տեղը թափուր է ժամանակավորապես (աշխատողի` պարտադիր զինվորական ծառայության զորակոչվելու կամ հղիության, ծննդաբերության և մինչև վեց տարեկան երեխայի խնամքի համար տրամադրվող արձակուրդի, ՀՀ աշխատանքային օրենսգրքով նախատեսված այլ դեպքերում):
3. Քանի՞ փուլով է անցկացվում հանրակրթական ուսումնական հաստատության ուսուցչի թափուր տեղի համար մրցույթի մասնակիցների գիտելիքների և մասնագիտական կարողությունների ստուգումը:
ա.Երկու փուլով` գրավոր և բանավոր:
բ. Մեկ փուլով` թեստային գրավոր աշխատանքի միջոցով:
գ. Երեք փուլով `գրավոր , հարցազրույցի և բանավորի:
դ. Երկու փուլով`հանձնաժողովի որոշմամբ:
4. Ե՞րբ է նշանակվում հանրակրթական ուսումնական հաստատության ուսուցչի թափուր տեղի համար մրցույթի անցկացման օրը:
ա.Փաստաթղթերի ընդունման ավարտից հետո ոչ շուտ, քան չորրորդ և ոչ ուշ, քան հինգերորդ աշխատանքային օրը:
բ.Փաստաթղթերի ընդունման ավարտից հետո ոչ շուտ, քան երրորդ և ոչ ուշ, քան յոթերորդ աշխատանքային օրը:
գ.Փաստաթղթերի ընդունման ավարտից հետո ոչ շուտ, քան երրորդ և ոչ ուշ, քան հինգերորդ աշխատանքային օրը:
դ. Փաստաթղթերի ընդունման ավարտից հետո ոչ ուշ,քան 5 աշխատանքային օրվա ընթացքում:
5. Նշվածներից ո՞ր մարմինն է մշակում հանրակրթական ուսումնական հաստատության ուսուցչի թափուր տեղի համար հայտարարված մրցույթի հարցաշարը:
ա.Առարկայական մեթոդմիավորումը:
բ. Հանձնաժողովը:
գ. Խորհուրդը:
դ. ՀՀ ԿԳՄՍ նախարարությունը:
6. Քանի՞ անդամից է կազմված հանրակրթական ուսումնական հաստատության ուսուցչի թափուր տեղի համար հայտարարված մրցույթի հանձնաժողովը:
ա.5 անդամից:
բ.6 անդամից:
գ.7 անդամից:
դ.8 անդամից:
7. Ո՞վ է հաստատում հանրակրթական ուսումնական հաստատության ուսուցչի թափուր տեղի համար հայտարարված մրցութային հանձնաժողովի անվանական կազմը:
ա.Հաստատության մանկավարժական խորհուրդը:
բ. Առարկայական մասնախմբի նախագահը:
գ. Հաստատության տնօրենը:
դ. Հաստատության խորհրդի նախագահը:
8. Ի պաշտոնե ո՞վ է հանդիսանում հանրակրթական ուսումնական հաստատության ուսուցչի թափուր տեղի համար մրցութային հանձնաժողովի նախագահը:
ա.Հաստատության մանկավարժական խորհուրդի քարտուղարը:
բ. Հաստատության տնօրենը (տնօրենի պաշտոնակատարը):
գ. Առարկայական մեթոդմիավորման նախագահը:
դ. Հաստատության խորհրդի նախագահը:
9. Ե՞րբ է հանրակրթական ուսումնական հաստատության ուսուցչի թափուր տեղի համար մրցութային հանձնաժողովը համարվում իրավազոր:
ա.Եթե նիստին մասնակցում են հանձնաժողովի առնվազն 4 անդամ:
բ. Եթե նիստին մասնակցում են հանձնաժողովի ավելի քան 2 անդամ:
գ. Եթե նիստին մասնակցում են հանձնաժողովի առնվազն 3 անդամ:
դ. Բոլոր դեպքերում:
10. Քանի՞ ձայնով են ընդունվում հանրակրթական ուսումնական հաստատության ուսուցչի թափուր տեղի համար մրցութային հանձնաժողովի որոշումները:
ա.Առնվազն 3 կողմ ձայնով:
բ. Առնվազն 2 կողմ ձայնով:
գ. Առնվազն 4 կողմ ձայնով:
դ. Առնվազն 5 կողմ ձայնով:
11. Ո՞վ է բացատրում հանրակրթական ուսումնական հաստատության ուսուցչի թափուր տեղի համար մրցույթի գրավոր փուլի անցկացման հետ կապված տեխնիկական հարցերը և պատասխանում մասնակիցների հարցերին:
ա.Հանձնաժողովի ցանկացած անդամ:
բ. Հանձնաժողովի նախագահը:
գ. Հանձնաժողովի քարտուղարը:
դ. Խորհրդի նախագահը:
12. Որքա՞ն է գրավոր աշխատանքի համար տրվող ժամանակը:
ա.120 րոպե:
բ. 90 րոպե:
գ. 90-150 րոպե:
դ. 90 րոպե:
13. Ե՞րբ է մասնակիցը համարվում գրավոր փուլը հաղթահարած:
ա.Առաջադրանքների առնվազն 50% ճիշտ պատասխանելու դեպում:
բ. Առաջադրանքների առնվազն 80% ճիշտ պատասխանելու դեպում:
գ. Առաջադրանքների առնվազն 90% ճիշտ պատասխանելու դեպում:
դ. Առաջադրանքների առնվազն 70% ճիշտ պատասխանելու դեպում:
14. Հանրակրթական ուսումնական հաստատության ուսուցչի թափուր տեղի համար մրցույթի գրավոր փուլի արդյունքները ե՞րբ կարող են բողոքարկվել մրցութային հանձնաժողովին:
ա.Մրցույթի մասնակիցների կողմից հավաքած միավորների հրապարակումից հետո` 1 ժամվա ընթացքում:
բ. Մրցույթի մասնակիցների կողմից հավաքած միավորների հրապարակումից հետո` 1 օրվա ընթացքում:
գ. Մրցույթի մասնակիցների կողմից հավաքած միավորների հրապարակումից հետո` 2 ժամվա ընթացքում:
դ. Մրցույթի մասնակիցների կողմից հավաքած միավորների հրապարակումից հետո` 3 ժամվա ընթացքում:
15. Հանրակրթական ուսումնական հաստատության ուսուցչի թափուր տեղի համար մրցույթի ո՞ր մասնակիցն է մրցույթում հաղթող ճանաչվում:
ա.Ով քվեարկության արդյունքում հավաքել է Հանձնաժողովի`քվեարկությանը մասակցած անդամների կեսից ավելի <<կողմ>> ձայները:
բ. Ով քվեարկության արդյունքում հավաքել է Հանձնաժողովի`քվեարկությանը մասակցած անդամների 1/3-ից ավելի <<կողմ>> ձայները:
գ. Ով քվեարկության արդյունքում հավաքել է Հանձնաժողովի`քվեարկությանը մասակցած անդամների 1/4-ից ավելի <<կողմ>> ձայները:
դ. Ով քվեարկության արդյունքում հավաքել է Հանձնաժողովի` քվեարկությանը մասակցած բոլոր անդամների <<կողմ>> ձայները:
16. Եթե հանրակրթական ուսումնական հաստատության ուսուցչի թափուր տեղի համար մրցույթում հաղթող ճանաչվածների դիմումների քանակն ավելին է,քան թափուր աշխատատեղերը, ո՞վ է կատարում ուսուցչի վերջնական ընտրությունը:
ա.Հաստատության տնօրենը:
բ. Առարկայական մասնախմբի նախագահը:
գ. Մանկավարժական խորհուրդի քարտուղարը:
դ. Հաստատության խորհրդի նախագահը:
17. Ու՞մ կողմից են կազմվում գրավոր փուլի համար թեստային առաջադրանքները:
ա.Յուրաքանչյուր դպրոց կազմում է թեստային առաջադրանք` բաղկացած ՀՀ ԿԱԻ հաստատած Հարցաշարի 100 հարցից:
բ. Յուրաքանչյուր դպրոց կազմում է թեստային առաջադրանք` բաղկացած ՀՀ ԳԹԿ հաստատած Հարցաշարի 100 հարցից:
գ. Յուրաքանչյուր դպրոց կազմում է թեստային առաջադրանք` բաղկացած ՀՀ ԿԳՄՍՆ հաստատած Հարցաշարի 100 հարցից:
դ. Յուրաքանչյուր դպրոց կազմում է թեստային առաջադրանք` բաղկացած ՀՀ ԱԳՆ հաստատած Հարցաշարի 100 հարցից:
18. Բանավոր փուլի ժամանակ մասնակիցը հարցաշարից վիճակահանությամբ քանի՞ հարց է ընտրում:
ա.3 հարց:
բ. 4 հարց:
գ. 5 հարց:
դ. 6 հարց:
19. Ե՞րբ է մասնակիցը համարվում հարցազրույցի փուլը հաղթահարած:
ա.Եթե ճիշտ է պատասխանել հարցազրույցի հարցատոմսի 4 հարցերից առնվազն երեքին և հարակից հարցերի (այդպիսիք լինելու դեպքում) գերակշիռ մասին:
բ. Եթե ճիշտ է պատասխանել հարցազրույցի հարցատոմսի 5 հարցերից առնվազն երկուսին և հարակից հարցերի (այդպիսիք լինելու դեպքում) գերակշիռ մասին:
գ. Եթե ճիշտ է պատասխանել հարցազրույցի հարցատոմսի 5 հարցերից առնվազն երեքին և հարակից հարցերի (այդպիսիք լինելու դեպքում) գերակշիռ մասին:
դ. Եթե ճիշտ է պատասխանել հարցազրույցի հարցատոմսի 6 հարցերից առնվազն երեքին և հարակից հարցերի (այդպիսիք լինելու դեպքում) գերակշիռ մասին:
