wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

สอบเก็บคะแนนบทที่ 1

Total questions: 10

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

ข้อความใดไม่ถูกต้องเกี่ยวกับกระบวนการวิทยาการข้อมูล

a)

การตั้งคำถามควรจะต้องคำนึงถึงวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายในการดำเนินการให้ชัดเจน

b)

การตั้งคำถามสำหรับการวิเคราะห์เพื่อการทำนายนั้นไม่ควรตั้งคำถามว่าเกิดอะไรขึ้น แต่ควรตั้งคำถามว่าเกิดอะไรต่อไป

c)

ในการรวบรวมข้อมูลควรคำนึงถึงปริมาณข้อมลที่จะต้องมากพอเพื่อให้ผลสรุปจากการวิเคราะห์มีความน่าเชื่อถือ

d)

การสำรวจข้อมูลเพื่อดูว่าข้อมูลมีความผิดปกติหรือไม่นั้นเป็นสิ่งที่ไม่ควรทำเนื่องจากอาจจะทำให้มีอคติต่อข้อมูล

2.

บิวกำลังค้นหาข้อมูลความนิยมเกี่ยวกับแมวสายพันธุ์ต่างๆ เพื่อจะนำมาขาย ถามว่าการกระทำของบิวเป็นขั้นตอนใดของวิทยาการข้อมูล

a)

การตั้งคำถาม

b)

การสื่อสารข้อมูล

c)

การเก็บรวบรวมข้อมูล

d)

การวิเคราะห์ข้อมูล

3.

นักเรียนคนใดต่อไปนี้ไม่ได้ใช้กระบวนการวิทยาการข้อมูลเพื่อประโยชน์ต่อตนเอง

a)

นารีรัตน์เลือกดูภาพยนตร์เรื่องที่เห็นในโฆษณา

b)

วิไลวางแผนการเดินทางโดยอาศัยข้อมูลการจราจรจาก Google Map

c)

วันดีวางแผนการเลือกคณะเพื่อศึกษาต่อโดยใช้ข้อมูลสถิติคะแนนเฉลี่ย O-NET ที่ผ่านมา

d)

เจตน์หารูปแบบการออกกำลังกายเพื่อลดความอ้วนที่เหมาะสมกับตน จากแอฟพลิเคชั่นตรวจจับการเดินของตนเอง

4.

ข้อใดกล่าวได้ถูกต้องเกี่ยวกับวิทยาการข้อมูล

a)

วิทยาการข้อมูลเป็นศาสตร์ที่ต้องอาศัยการวิเคราะห์เชิงลึก

b)

วิทยาการข้อมูลเป็นศาสตร์ที่ผสมผสานความรู้จากหลายศาสตร์เข้าด้วยกัน

c)

เป้าหมายหลักของศาสตร์ทางด้านวิทยาการข้อมูล คือ สร้างองค์ความรู้จากข้อมูลที่มีอยู่

d)

ถูกทุกข้อ

5.

ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับการรวบรวมข้อมูล

a)

ควรเผยแพร่ข้อมูลดิบที่เก็บได้ทั้งหมดเสมอ

b)

ควรพิจารณาว่าควรเก็บข้อมูลกับใครเสมอ

c)

ควรพิจารณาว่าควรเก็บข้อมูลมากเท่าใดเสมอ

d)

ควรตรวจสอบว่าต้องทำความสะอาดข้อมูลเสมอ

6.

ข้อใดเป็นตัวอย่างที่แสดงถึง "garbage in garbage out" ในกระบวนการวิทยาการข้อมูลได้ตรงที่สุด

a)

น้ำหอมจัดเก็บข้อมูลไม่เรียบร้อยจึงทำให้หาข้อมูลไม่เจอเวลาต้องการวิเคราะห์

b)

อมยิ้มเก็บข้อมูลเกี่ยวกับปริมาณขยะที่ถูกนำเข้ามาในประเทศไทยและส่งออกจากประเทศไทยในปี พ.ศ.2555 - 2561 แล้วนำมาวิเคราะห์หาความสัมพันธ์กัน

c)

แป้งร่ำเก็บข้อมูลความสูงของเพื่อนนักเรียนในห้องแต่สลับความสูงกับน้ำหนัก ทำให้สรุปว่านักเรียนในห้องมีความสูงเฉลี่ยที่ 78.5 ซึ่งต่ำกว่ามาตรฐานมาก

d)

ใบเตยแสดงผลข้อมูลเป็นภาพแล้วพบว่ามีข้อมูลบางตัวมากกว่าปกติไปมาก จึงวงข้อมูลเหล่านั้นบนแผนภาพ แล้วเขียนคำว่า garbage

7.

ข้อใดไม่ใช่วัตถุประสงค์ของการสื่อสารและการทำผลลัพธ์ให้เป็นภาพ

a)

เพื่อให้ดูว่าข้อสรุปที่เราได้จากข้อมูลนั้นสมเหตุสมผลหรือไม่

b)

เพื่อให้ถ่ายทอดเรื่องราวได้ง่าย

c)

เพื่อให้กำหนดวัตถุประสงค์ในการเก็บข้อมูลได้ง่าย

d)

เพื่อให้สรุปว่าเราเรียนรู้อะไรจากข้อมูลได้ง่าย

8.

ข้อใดแสดงถึงกระบวนการของการคิดเชิงออกแบบ

a)

น้องอลินออกแบบแอปพลิเคชันโดยทำให้เหมือนคู่แข่งมากที่สุดแต่สีสวยกว่า

b)

น้องอลันทำแบบสอบถามผู้เชี่ยวชาญในการออกแบบแอปพลิเคชันเฉพาะทางสำหรับนักสถิติ และนำผลการทดสอบมาปรับปรุง

c)

น้องโมเดลข้ามขั้นตอนการพัฒนาผลลัพธ์จำลองและตรวจสอบ เพื่อลดเวลาในการสร้างแอปพลิชันไปได้ถึง 30%

d)

น้องนานาทำคู่มือการใช้งานแอปพลิเคชันมือถือที่อ่านง่ายโดยคัดลอกมาจากแอปพลิเคชั่นอื่น

9.

การนำเอาข้อมูลที่มีค่าว่าง ค่าพิมพ์ผิด หน่วยนับผิด ออกก่อนนำข้อมูลไปใช้ เรียกวิธีการนี้ว่าอะไร

a)

การ Cleansing ข้อมูล

b)

get the data

c)

explore the data

d)

analyze the data

10.

การอธิบายความหมาย ความสัมพันธ์ของข้อมูล และทำนายเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น เป็นขั้นตอนอะไร

a)

ขั้นตอนการตั้งคำถุาม

b)

ขั้นตอนการเก็บรวบรวมข้อมูล

c)

ขั้นตอนการสำรวจข้อมูล

d)

ขั้นตอนการวิเคราะห์ข้อมูล