WorksheetsSubjek dalam mengaplikasikan teori behaviourisme
Total questions: 5
Worksheet time: 5mins
1. Seorang guru mengajar subjek seni visual tingkatan 4 di kelas belakang di sesebuah sekolah. Beliau mendapati ada antara muridnya mempunyai masalah untuk memahami apa yang diajarnya atau dikenali ‘lembap’. Guru tersebut hanya menggunakan teori behaviourisme oleh J.B Watson sahaja. Adakah dengan hanya satu kaedah ini dapat memastikan semua pelajarnya faham apa yang diajar?
(a)
2. Dalam teori behaviourisme oleh J.B Watson menekankan rangsangan dalam pengajaran untuk memperoleh gerak balas positif. Oleh itu, guru menggunakan pujian ( rangsangan) untuk memerhatikan tingkahlaku pelajarnya (gerakbalas positif). Adakah ini berkesan untuk subjek Bahasa Inggeris tingkatan 4?
(a)
3. Adakah penekanan kepada latihan secara kosisten dapat menigkatkan kemahiran dan kefahaman pelajar dalam memahami sesuatu subjek?
(a)
4. Seorang guru Geografi mendapati pelajarnya kurang berminat mengikuti kelasnya.Oleh itu, guru tersebut menggunakan kaedah dalam teori behaviorisme oleh Ivan Pavlov untuk menarik minatnya. Adakah kaedah ini sesuai dengan subjek tersebut?
(a)
5. Cikgu Ali merupakan cikgu matematik. Beliau hanya menggunakan satu kaedah pengajaran sahaja untuk menyampaikan pembelajarannya. Dengan itu, beliau mendapati murid-muridnya bosan dan tidak berminat dengan apa yang diajarnya. Tercetusnya idea apabila beliau menggunakan kaedah dalam teori behaviourisme oleh Ivan Pavlov untuk menarik minat muridnya kembali. Adakah kaedah ini bekesan?
(a)
