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WorksheetsDidattica digitale integrata
Total questions: 15
Worksheet time: 6mins
La DDI, in questo momento, presso il nostro istituto, prevede che l'insegnante svolga
attività sincrone
attività asincrone per la metà del monte ore che ha per una determinata classe
la registrazione e l'invio di alcune lezioni svolte in classe
attività di didattica asincrona
Durante la DDI, in seguito alla richiesta da parte del genitore, l'insegnante ..... erogare brevi momenti di attività didattiche sincrone
deve sicuramente
non può
può, a sua discrezione,
desidera come non mai
Per le attività di insegnamento erogate nella modalità che porta la sigla DDI
la scuola non si può avvalere dell'organico dell'autonomia
la scuola deve impiegare risorse reclutate dall'organico dell'autonomia
la scuola può usufruire del supporto dell'insegnante di sostegno e degli insegnanti dell'organico dell'autonomia
la scuola può pretendere che gli alunni in quarantena affetti da Covid partecipino alle attività online
Per una lezione efficace si consiglia di:
Arricchire la videolezione di contenuti
Allungare i tempi delle videolezioni
Segmentare la videolezione per favorire l'attenzione nel rispetto delle sequenze di prime time
Evitare pause o interruzioni per ridurre la distrazione
La Google Suite for Education
E' una suite di software e strumenti a pagamento
E' una suite di software e strumenti di produttività che non consentono la collaborazione
Non rispetta le norme e le indicazioni contenute nel GDPR
Nessuna delle precedenti
In riferimento a Google Drive indica quale fra le seguenti caratteristiche è errata:
Permette di archiviare file o documenti
Permette di condividere file o documenti
Non supporta file ZIP
Si possono caricare contenuti in Drive tramite due modalità
Con Google Keep è possibile:
Creare note di testo con immagini e disegni
Creare note con caselle di controllo
Recuperare testo da un'immagine
Tutte le precedenti
Moduli Google serve per
realizzare questionari
realizzare quiz
scrivere testi
presentare un nuovo argomento
In un corso Classroom, per creare e inviare un compito in modo che ciascun studente abbia la propria copia da modificare:
Si crea il compito in lavori del corsi e si clicca su ASSEGNA
È sufficiente crearlo in lavori del corso cliccando su +CREA
Basta annunciarlo nello stream del corso
Nessuna delle precedenti
La gamification è:
l'applicazione del pensiero computazionale per la risoluzione di problemi
l'utilizzo di giochi e videogiochi creati per l'intrattenimento in contesti didattici
l'applicazione dei principi e degli elementi del gioco e dei videogiochi a contesti non di gioco
l'utilizzo delle regole del gioco in contesti di apprendimento
I learning games
simulano esperienze reali in contesto didattico
sono destinati specificamente agli adulti
non sono destinati esclusivamente agli studenti
hanno come scopo principale l'intrattenimento
Cos'è un edugame?
il prodotto di un'attività didattica ludica
un videogioco con livelli, punteggi e classifica
la simulazione di un'esperienza reale in contesto didattico
un gioco o videogioco creato a scopo specificamente educativo
Cos'è il game based learning?
l'utilizzo di giochi elettronici in contesti didattici
l'approccio didattico che punta alla ludicizzazione delle attività
l'utilizzo di videogiochi a fini educativi
l'approccio didattico che sfrutta i videogiochi a fini educativi
Quali elementi sono sempre presenti in un gioco?
livelli, punteggi e classifiche
struttura interattiva, regole, obiettivo da raggiungere attraverso uno sforzo
sfida, strategia di gara, livelli e punteggi
storia, avatar, livelli, punteggi e classifica
Qual è il vero significato della gamification?
modificare comportamenti
ludicizzare la didattica
ottenere punteggi e badge
aumentare motivazione e coinvolgimento degli studenti
