wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

söz sanatları

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

"Uçuyordu rengârenk kuşlar

Bulutlar selamlıyordu güneşi

Bitmiyordu güneşin enerjisi"


Bu şiirdeki söz sanatı nedir?

a)

Benzetme

b)

Abartma

c)

Kişileştirme

d)

Tezat

2.

"Çiçek güldü gevrek gevrek.

Buna biraz içerlese de

Uçtu gitti, ürkek ürkek."


Bu dizelerdeki söz sanatı nedir?

a)

Benzetme

b)

Kişileştirme

c)

Konuşturma

d)

Abartma

3.

“Karınca “Gelmiyorum, beni çağırma” dedi.” cümlesinde hangi söz sanatı yapılmıştır.

a)

Benzetme

b)

Konuşturma

c)

Abartma

d)

Kişileştirme

4.

"Ağlarım hatıra geldikçe gülüştüklerimiz." cümlesindeki söz sanatı nedir?

a)

Benzetme

b)

Abartma

c)

Kişileştirme

d)

Tezat

5.

"Bir ah çeksem dağı taşı eritir

Gözüm yaşı değirmeni yürütür."


Dizelerinde hangi söz sanatı vardır?

a)

Tezat

b)

Benzetme

c)

Abartma

d)

Kişileştirme

6.

"Kükremiş sel gibiyim, bendimi çiğner, aşarım" dizelerinde hangi söz sanatı vardır?

a)

Benzetme

b)

Konuşturma

c)

Kişileştirme

d)

Tezat

7.

"Toplanırken göklerde bulutlar yığın yığın

Hırçın bir fırtınayı düşünüyordu deniz."


Bu dizelerde hangi söz sanatı vardır?

a)

Kişileştirme

b)

Benzetme

c)

Abartma

d)

Tezat

8.

Bir sözcüğün gerçek anlamının dışında yeni bir anlamda kullanılması;

a)

Mecaz-ı Mürsel

b)

Mecaz

c)

Teşhis

d)

Hüsn-i Ta'lil

9.

Sözü kapalı şekilde anlatma sanatıdır.

a)

Tevriye

b)

Kinaye

c)

İktibas

d)

İstifham

10.

Sözü, cevap beklemeksizin anlamı güçlendirmek için soru soruyormuş gibi kullanma sanatı;

a)

Tecahül-i Ârif

b)

İstifham

c)

Tevriye

d)

Nida

11.

Bu kadar letafet çünkü sende var

Beyaz gerdanında bir de ben gerek

a)

Tevriye

b)

Kinaye

c)

Teşbih

d)

Telmih

12.

Tecahül-i Ârif tanımı;

a)

Şiirde anlamı pekiştirmek için yazıya konuyla ilgili atasözü eklenmesi.

b)

Dize sonlarında sesteşliğin bulunması

c)

Ünsüz harfle biten bir kelimenin son harfinin ünlü harfle başlayan bir kelimeyle birleştirilerek okunması.

d)

Bir anlam inceliği yaratmak ya da nükte yapmak için şairin çok iyi bildiği bir şeyi bilmiyor görünerek söz söylemesi.

13.

Tariz örnek;

a)

Kara haber tez duyulur.

b)

Çayın nefis olmuş, kabak suyu gibi.

c)

Hangi çılgın bana zincir vuracakmış? Şaşarım!

d)

Ey benim sarı tamburam!

14.

Seci örnek;

a)

Ey gözlerin nuru, gönüllerin sürûru; başımızın tâcı,dil ehlinin mîrâcı.

b)

Seyretti havâ üzre denir taht-ı Süleyman

Ol saltanatın yeller eser şimdi yerinde

c)

Ey mavi göklerin beyaz ve kızıl süsü!

d)

Bana kara diyen dilber / Gözlerin kara değil mi?

15.

Birbiriyle konu, anlam vb. yönlerden uyuşan sözcükleri bir arada kullanma sanatı;

a)

Tekrir

b)

Tenasüp

c)

Teşhis

d)

Telmih

16.

Sakın bir söz söyleme... Yüzüme bakma sakın

Sesini duyan olur, sana göz koyan olur;

a)

İktibas

b)

Tezat

c)

Telmih

d)

Leff ü Neşr

17.

İrsal-i Mesel tanımı;

a)

Şiirde anlamı pekiştirmek için konuyla ilgili atasözü eklenmesi.

b)

Seslenme

c)

Dize sonlarında sesteşliğin bulunması.

d)

İnsan dışındaki canlı ve cansız varlıkları konuşturma sanatı.

18.

Şiirde seslenme yapılması;

a)

Tenasüp

b)

İrtibas

c)

Mecaz-ı Mürsel

d)

Nida

19.

Dönülmez akşamın ufkundayız vakit çok geç

Bu son fasıldır ey ömrüm nasıl geçersen geç;

a)

Tevriye

b)

Leff ü Neşr

c)

Cinas

d)

Teşhis

20.

Hüsn-i Ta'lil örnek;

a)

Sen gittin yaslara büründü cihan

b)

Dün gece yoktu ki / Bu dağ buraya nasıl gelmiş?

c)

Kim bu cennet vatanın uğruna olmaz ki fedâ?

d)

Elim değse akan sular tutuşur.