Cem'in sınıfına göre en başarılı olduğu ders aşağıdaki hangi seçenekte verilmiştir?

l- Puanlama güvenilirliğinin düşük olması

ll- Çok zaman almasından dolayı kalabalık sınıflarda uygulanmasının zor olması

lll- Az soru sorulmasından dolayı geçerliğinin düşük olması

Yukarıda sınırlılıkları verilen ölçme aracı aşağıdakilerden hangisidir?

Üniversite öğrencilerindeki ertelemecilik eğilimini belirleyen bir ölçek geliştiren araştırmacı, hazırlamış olduğu ölçeği üniversite öğrencilerinden seçtiği bir gruba posta yoluyla göndermiştir. Öğrencilerden ölçeği cevapladıktan sonra kendisine geri postalamalarını istemiştir. Araştırmacı, öğrencilerin ölçekten aldıkları puanları ile zarfların geri gelmesi için gecen gün sayısı arasındaki korelasyon katsayısını hesaplamıştır.

Bu korelasyon katsayısı, ölçeğin hangi özelliği hakkında bilgi verir?

Emine nine, torununa iki sinik süt alması için pazara yollamıştır. Ancak torun, ninesinin söylemek istediği miktarı tam olarak anlayamamış ve süt almadan geri dönmüştür.

Bu durum, ölçme birimlerine yönelik özelliklerden hangisine vurgu yapmaktadır?

l- Akran değerlendirme formunda yer alan kriter sayısı

ll- Performans ödevinden alınan puan

lll- Bir öğrencinin kaç tane proje yaptığının belirlenmesi

Yukarıda verilen ifadelerin ölçek türleri sırasıyla hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir?

l- Kaygı düzeyi

ll- Öğrenci sayısı

lll- Cinsiyet

lV- IQ

V- Matematik bilgisi

Vl- Göz rengi

Yukarıda verilen değişkenlerin kaç tanesi doğrudan ölçülür?

l- Sınıftaki öğrencilerin doğum yerleri

ll- Şirkette çalışan evli bayan sayısı

lll- Torbadaki limonların sayısı

lV- Trendeki yaşlı insanların sayısı

V- Sınıfın aritmetik ortalaması

Yukarıda verilenlerden hangisi farklı bir değişkenle ifade edilir?

Bir öğretmen, öğrencilerinden hazırladıkları ödevlerle ilgili aşağıdaki soruları cevaplamalarını istemiştir:

- Ödevimi iyi sunabildim mi?

- Ne başarmaya çalıştım?

- Ne kadarını başarabildim?

- Bu ürünün en çok gurur duyduğum yanı nedir?

- Ödevi bir kez daha yapsam neyi farklı yaparım?

Aşağıdakilerden hangisi bu etkinliğin yapılmasının amaçlarından biri olmaz?

l- Öğrencinin gelecekteki öğrenmelerine bilgi sunmak ve ışık tutmak

ll- Öğretmene eğitsel kararlar vermede yardım etmek

lll- Ürün ve süreci değerlendirmek için bilgi toplamayı sağlamak

amacıyla kullanılan ölçme ve değerlendirme aracı aşağıdakilerden hangisidir?