Atatürk’ün yetiştiği dönemde ülkede öğretim birliği yoktu. Bir tarafta dini derslerin ağırlıkta olduğu medreseler, diğer tarafta batı örneklerine göre kurulmuş mektepler, askeri okullar ve çeşitli meslek okulları vardı. Ayrıca ülkede yaşayan gayrimüslimlerin açtıkları azınlık okulları ve yabancı okullar da faaliyet göstermekteydi.

Buna göre, Osmanlı eğitim sistemi ile ilgili;

I. Eğitim-öğretimde birlik yoktur.

II. Ülkede kültürel anlamda çatışmaya

uygun ortamlar vardır.

III. Müslümanların gittiği okullar sayıca fazladır.

yargılarından hangilerine ulaşılamaz?

“...Ben Fikret’e yetişemedim,onun sohbetinden istifade edemedim. Kendimi bedbaht sayarım. Fakat onun bütün eserlerini okudum, birçoğu da ezberimdedir. O hem büyük şair hem de büyük insandır.”

Mustafa Kemal Atatürk

Mustafa Kemal’in, Tevfik Fikret ile ilgili söylediği bu söze göre aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?

I. Amasya Görüşmeleri'nde alınan kararlar açılmasında etkili olmuştur.

II. İtilaf Devletlerinin çıkarlarına aykırı hareket etmiştir.

III. İşgal altında faaliyet gösterdiği için özgür kararlar alamamıştır.

IV. Millî Mücadele’yi engelleyecek kararlara imza atmıştır.

Yukarıda verilen ifadelerden hangileri son Osmanlı Mebusan Meclisine ait özellikler arasında yer alır?

Mustafa Kemal;

 Havza Genelgesi'nde işgallere karşı protesto telgrafları çekilmesini ve mitingler düzenlenmesini istemiştir.

 Sivas Kongresi'nde tüm milli cemiyetleri "Anadolu ve Rumeli Müdafaa-i Hukuk Cemiyeti" adı altında birleştirmiştir.

Milli Mücadele'nin Hazırlık Dönemi’nde alınan bu kararlar ile hangisi gerçekleştirilmek istenmiş olabilir?

Amasya Genelgesi’nin;

I. Milletin bağımsızlığını yine milletin azim ve kararı kurtaracaktır.

II. Vatanın bütünlüğü milletin bağımsızlığı tehlikededir.

III. Her ilden milletin güvenini kazanmış üçer delege seçilip Sivas Kongresi için yola çıkmalıdır.

kararlarından hangileri yönetimde egemenlik anlayışının değişeceğinin göstergesidir?

*Trakya-Paşaeli Cemiyeti, Edirne ve çevresini;

* İzmir Müdafaa-i Hukuk-u Osmaniye Cemiyeti, İzmir ve çevresini;

* Vilâyatı Şarkiye Müdafaa-i Hukuk-ı Milliye Cemiyeti de doğu illerimizi işgal etmek isteyen düşmana karşı kurulmuşlardır.

Bu bilgilerden yola çıkarak, sözü edilen cemiyetler hakkında çıkarılabilecek ortak özellik aşağıdakilerden hangisidir?

Büyük Millet Meclisine karşı çıkan ayaklanmalar, Meclisin gücünü yok edemese de işgal güçlerinin Anadolu’daki ilerleyişini kolaylaştırdı. Millî Mücadele sürecinin uzamasına, düşmanın yurttan atılmasının gecikmesine neden oldu. Düzenli ordunun kurulmasının bir süre gecikmesine, silah ve malzeme kaybına sebep oldu.

Bu sorunlara rağmen meclisin ayaklanmaları bastırması;

I. meclisin otoritesini artırması,

II. meclise olan güvenin artması,

III. askere katılımın artması

gelişmelerinden hangilerine neden olduğu söylenebilir?

Kütahya – Eskişehir Muharebelerinin yenilgiyle sonuçlanması sonucunda Yunan ordusunun ilerleyişi ve Meclisin Kayseri’ye nakli haberi Ankaralıları müthiş telaşa düşürdü. Müftü, Müdafaa-i Hukuk Cemiyeti, memleketin ileri gelen kişileri toplu bir halde Mustafa Kemal’i ziyarete geldiler. Ziyarete gelen kişiler oldukça üzgün bir halde Mustafa Kemal’e “Ankara’yı terk edip bizi Yunanlıların eline bırakmayın, para isterseniz bütün nakdimiz, servetimiz sizindir, can isterseniz bütün eli silah tutanlarımız emrinizdeyiz.” diyerek meclisin Ankara’da kalmasını istediklerini ifade ettiler.

Yukarıda verilenler doğrultusunda Ankara halkı için aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?

Mustafa Kemal, Maarif Kongresinin açılış konuşmasında; “(…) Şimdiye kadar sürdürülen eğitim yöntemlerinin milletimizin tarihi geriliğinde en önemli bir etken olduğu inancındayım. Onun için bir millî terbiye programından söz ederken eski devrin saçma sapan ve yaratılış özelliklerimizle hiç de ilişkisi olmayan yabancı düşüncelerden, doğudan ve batıdan gelebilen etkilerden bütünüyle uzak, millî ve tarihî karakterimize uyan bir kültürden söz ediyorum. Çünkü millî dehamızın tam olarak gelişerek ortaya çıkması ancak böyle bir kültür ile sağlanabilir.”demiştir.

Metne göre, Mustafa Kemal’in Türk eğitim sistemi ile ilgili düşünceleri hakkında aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?