NEW
Font size
WorksheetsÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Total questions: 10
Worksheet time: 12mins
Doğrudan, dolaylı ve türetilmiş olarak üç şekilde ölçme yapılır. Ölçekler de sınıflama, sıralama, eşit aralıklı ve eşit oranlı olmak üzere dörde ayrılır.
Aşağıdaki örneklerin hangisinde oranlı ölçek kullanılmasına rağmen dolaylı ölçme yapılmıştır?
Öğrencilerin cevaplarını puanlamak
Hava sıcaklığını ölçmek
Bir ağırlığı yaylı teraziyle ölçmek
Öğrencilerin matematik sınavından aldığı not
Bir odanın uzunluğunu ölçmek
Film CD’leri ve DVD’leri kiralayan bir dükkân, film CD’lerini isimlerinin baş harfine göre rafa dizmiştir. Daha sonra bu şekilde çok karışıklık çıktığını görmüş; bundan sonra filmleri türlerine göre rafa dizmiştir.
Dükkân sahibinin CD’leri isimlerine göre dizmesi ve daha sonra ise filmlerin türlerine göre dizmesi sırasıyla aşağıdaki ölçek türlerinden hangisine örnektir?
Sıralama- Sıralama
Sınıflama- Sınıflama
Eşit Aralıklı-Oranlı
Oranlı-Oranlı
Sıralama-Sınıflama
Mustafa Bey, almış olduğu kan şekeri ölçme cihazının kullanma kılavuzunu dikkatlice okuduktan sonra yeteri kadar anlamadığını düşünmüştür. Mustafa Bey yine de bu cihazla kan şekerini ölçmeye çalışmıştır.
Mustafa Bey’in bu davranışı, ölçme aracının hangi niteliğini düşürmektedir?
Kullanışlılık
Duyarlılık
Geçerlik
Ayırt edicilik
Objektiflik
Tülay matematik dersinden 75, Türkçe dersinden ise 60 ham puan almıştır ve her iki ders için elde edilen puanlar normal dağılıma sahiptir.
Buna göre, Tülay’ın iki dersteki başarısını grup içindeki durumu bakımından karşılaştırabilmek için, testten alınan ham puanlara ait;
I. ortalama
II. standart sapma
III. ranj
değerlerinden hangilerine ihtiyaç vardır?
Yalnız I
Yalnız II
I ve II
II ve III
I, II ve III
Yazılı yoklamalar, üst düzey becerilerin ölçülmesinde kullanılır. Buna karşılık çoktan seçmeli testler üst düzey becerilerin ölçülmesinde yazılı yoklamalara göre yetersiz kalmaktadır.
Bunun en önemli nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
Puanlamanın objektif olması
Şans başarısının olması
Puanlamanın kolay olması
Hazırlanmasının zaman alıcı olması
Öğrencinin cevaba yorumunu katamaması
Bir testin güvenirlik kat sayısı 0,81 ise aşağıdakilerden hangisi bu testin geçerlilik kat sayısı olamaz?
0,94
0,80
0,75
0,60
0,40
Bilim ve teknoloji kulübü üyeleri, sudan %50 tasarruf sağlayan bir musluk icat etmişlerdir. Bu buluşu okul arkadaşlarına tanıtmışlardır. Okul arkadaşları ise bu buluşun eksik yönlerini kulüp üyeleriyle paylaşmışlardır.
Bu örnekte öğrencilerin buluşun eksik yönlerini kulüp üyeleriyle paylaşmaları hangi değerlendirme türüne örnektir?
Akran değerlendirme
Öz değerlendirme
Rubrik
Dereceleme ölçeği
Performans değerlendirme
Halil öğretmen ile Ayşe öğretmen arasında geçen bir diyalog:
Halil: İyi olan sınav demek öğrencilerin yüksek puan aldığı sınav demektir.
Ayşe: Sınavın iyi ya da kötü olmasını sağlayan şey puanların düşük ya da yüksekliği değil, puanların birbirlerinden olan farklılığıdır.
Halil öğretmen düşüncesini destekleyen bir sınıf için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Medyan puan aritmetik ortalamadan büyüktür
Öğretim hizmeti yeterli olmuştur
Amacına göre, izleme testlerinin sonucunda ortaya çıkmış olabilir
Çarpıklık katsayısı negatiftir
Öğretim programının kazanımları gerçekleşmemiştir
Çağdaş eğitim sistemlerinde ödev ve projelerin süreçte tek başına kullanılmasının geçerliğin düşmesine neden olduğunu söyleyen bir öğretmen bu tezine gerekçe olarak aşağıdakilerden hangisini gösterebilir?
Projelerin, öğrenciyi araştırmaya yöneltmesi
Çalışma yaparken öğrencinin başkasının desteğini alması
Proje çalışmalarının motivasyonu yüksek tutması
Öğrencinin kendisini kontrol etmesini öğrenmesi
Projede öğrencinin etkin rol alması
Madde ayırıcılık indeksi 0,70 olan bir madde ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi kesin olarak söylenemez?
Maddeyi alt ve üst gruptan doğru yanıtlayan öğrenci sayısı farklıdır
Madde bilen ile bilmeyeni ayırabilecek niteliktedir
Maddeye üst gruptaki öğrenciler daha çok doğru yanıt vermiştir
Çeldiriciler daha çok alt gruptaki öğrencileri çekmiştir
Madde güçlük indeksi değeri orta düzeydedir
