Worksheetst.c.ink.t.ve atatürkçülük 8
Total questions: 25
Worksheet time: 1hrs 15mins
II. Abdülhamit tarafından devlet politikası haline getirilen bu anlayışa göre dünya Müslümanları Osmanlı Halifesi etrafında birleştirilirse Osmanlı Devleti’nin yıkılması önlenebilir.
Açıklaması verilen fikir akımı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Osmanlıcılık
B) Türkçülük
C) İslamcılık
D) Batıcılık
Mustafa Kemal Kuzey Afrika’daki Trablusgarp’ın işgaliüzerine, bölgeye giderek yerli halkı İtalyanlara karşıörgütlemiş ve yayılmacılığa karşı yapılan bu savaşta yeralmıştır.
Buna göre, Mustafa Kemal ile ilgili,
I. Sömürgeciliğe karşı çıktığı
II. Çok yönlü olduğu
III. Teşkilatçı
olduğu yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
Yalnız 1
Yalnız II
1 ve III
II ve III
Mustafa Kemal, Selanik Askerî Rüştiyesini
bitirdikten sonra 1896’da Manastır Askerî idadisine
girdi. Burada Ömer Naci ile arkadaşlık
etti. İlerde ünlü bir hatip olarak tanınacak olan
bu kişi, Mustafa Kemal’in hitabet ve edebiyat
sevgisinde önemli rol oynadı. Yakın arkadaşlarından
biri olacak Ali Fethi (Okyar) de bu okulda
öğrenci idi. Genç Mustafa Kemal, askerî
öğreniminin yanı sıra yabancı dil öğrenimini de
ihmal etmiyor; yazları izinli olarak Selanik’e
döndüğü zaman Fransızca dersleri alıyordu.
Askeri İdadi’deki öğrencilik yaşamıyla ilgileri
verilen bilgiye bakılarak Mustafa Kemal;
I. Ömer Naci’yi hitabet konusunda etkilemiştir,
II. Edebiyata ilgi duymaya başlamıştı,
III. Yabancı dilini geliştirmiştir,
çıkarımlarından hangisi ya da hangileri yapılabilir?
Yalnız II
I ve II
II ve III
1, II ve III
“Çocukluğuma dair ilk hatırladığım şey, mektebe gitmek meselesine aittir. Bundan dolayı annemle babam arasında okula gitmem konusunda fikir ayrılıkları vardı. Annem mahalle mektebine gitmemi istiyordu. Babam, yeni açılan Şemsi Efendi Mektebine devam etmemi ve yeni yöntemlere göre okumamı istiyordu. Nihayet babam bu meseleyi ustaca hâlletti. Önce mahalle mektebine başladım. Böylece annemin gönlü yapılmış oldu. Birkaç gün sonra da mahalle mektebinden alınıp Şemsi Efendi Mektebine kaydedildim.
Yukarıdaki metinden yola çıkarak Mustafa Kemal’in öğrenim hayatına başladığı dönem ile ilgili;
I. Ülkede öğretim birliğinin olmadığı,
II. Farklı tarzda eğitim veren okulların olduğu,
III. Okur yazar oranının fazla olduğu,
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
Yalnız I
I ve II
Yalnız II
II ve II
Mustafa Kemal’in fikir hayatının oluşumunda etkili olan düşünürlerden biri de toplum ve ülke sorunlarını gerçekçi bir dille ifade eden Mehmet Emin Yurdakul’dur. Mehmet Emin Yurdakul, Mustafa Kemal’i özellikle vatan, millet, millî kültür, millî birlik ve beraberliği temel alan düşünceleriyle etkilemiştir.
Buna göre Mehmet Emin Yurdakul’un Atatürk ilkelerinden hangisinin ortaya çıkışında etkili olduğu söylenebilir?
İnkılapçılık
Devletçilik
Laiklik
Milliyetçilik
Aşağıdakilerden hangisi Kuvayımilliye’nin kurulma nedenlerinden birisi değildir?
TBMM’nin kurduğu düzenli ordunun sadece batıda mücadele etmesi
Osmanlı hükümetinin işgalleri önlemekte yetersiz kalması
İtilaf devletlerinden destek alan azınlıkların taşkınlıkları
Osmanlı ordusunun terhis edilmiş olması
Yapılan işgallerin önlenememesi
I. Amasya Genelgesi
II. Amasya Görüşmeleri
III. Sivas Kongresi
IV. Erzurum Kongresi
Yukarıdaki gelişmelerin kronolojik sıralanışı hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir?
I – II – III – IV
I – IV – III – II
II – I – IV – III
I – III – II – IV
II – III – IV – I
Amasya Genelgesi’nin aşağıdaki maddelerinden hangisi ile millet egemenliği ilkesinden söz edilmiştir?
Vatanın bütünlüğü ve milletin bağımsızlığı tehlikededir.
Milletin bağımsızlığını yine milletin azim ve kararı kurtaracaktır.
Millî sınırlar içinde vatan bir bütündür, bölünemez.
Ulusal örgütler hiçbir şekilde dağıtılmayacaktır.
Güvenli bir yer olan Sivas’ta ulusal bir kongre toplanacaktır.
Aşağıdakilerden hangisi TBMM’nin ayaklanmalara karşı aldığı tedbirlerden birisi değildir?
Hıyanetivataniye Kanunu’nun çıkarılması
Sivas Kongresinin toplanması
Hâkimiyetimilliye Gazetesi’nin çıkarılması
Ankara müftüsünün fetva yayınlaması
Anadolu Ajansı’nın kurulması
Sevr Antlaşması’nın hukuken geçersiz olmasının nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
Padişah’ın imzalamaması
Türk halkının istememesi
Mebusan Meclisinin onayından geçmemesi
Mustafa Kemal’in karşı çıkması
TBMM’nin onayından geçmemesi
19. yüzyılda Osmanlı Devleti’nde birbirinden farklı müfredatlar uygulayan okullar vardı. Bu okullar içerisinde en
yaygın olanı daha çok dinî ağırlıklı eğitim veren medreselerdir. Bunun yanında Avrupa tarzı eğitim veren modern okullar
da mevcuttu. Modern eğitim veren okulların büyük kısmı askerî okullardı. Bu okulların dışında azınlıklara ait okullar
ve yabancı devletler tarafından açılan okullar da bulunmaktaydı.
Buna göre aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir?
Osmanlı’da farklı müfredatlar uygulanması eğitim seviyesini artırmıştır.
Modern okulların temel amacı asker yetiştirmektir.
Osmanlı Devleti’nde eğitimde birlik sağlanamamıştır.
Bütün eğitim kurumları Osmanlı Devleti’nin denetimi altındadır.
30 Ekim'de imzalan Mondros Ateşkesi' nin içeriğini öğrenen
Mustafa Kemal, Osmanlı İmparatorluğu' nun kendi düşmanlarına kayıtsız şartsız teslim ettiğini hatta düşmanların memleketi istilası için onlara yardım sözü verdiği kanaatine varmıştır.
Mustafa Kemal'in bu düşüncelerini Mondros ateşkes Antlaşması' nın
I. İtilaf Devletleri, güvenliklerini tehdit edecek bir durumun ortaya çıkması halinde herhangi bir stratejik yeri işgal etme hakkına sahip olacaktır.
II. Osmanlı ordusu derhal terhis edilecektir.
III. Çanakkale ve İstanbul Boğazları, İtilaf Devletleri' nin kontrolüne açılacaktır.
maddelerinden hangileri doğrulamaktadır?
Yalnız I
II ve III
II ve III
I, II ve III
Mondros Ateşkes Antlaşması'nda " Vilayet-i sitte' de herhangi bir karışıklık çıkarsa, İtilaf Devletleri buraları işgal edebilecektir" şeklinde madde bulunmaktadır. İtilaf devletlerinin bu maddeyle ulaşmaya çalıştıkları aşağıdakilerden hangisidir?
A) Anadolu'da herhangi bir yeri işgal etmek
B) Kürt Teali cemiyetini oluşturmak
C) Doğuda bağımsız bir Ermeni devleti kurmak
D) Wilson prensiplerine uyumlu davranmak
Sivas Kongresi' nde milli cemiyetler, Anadolu ve Rumeli Müdafa-i Hukuk Cemiyeti adıyla birleştirilmiştir.
Alınan bu kararla;
I. Ülke birliğinin korunması
II. Milli mücadelenin tek elden yürütülmesi
III. Yerel mücadelenin sürdürülmesi
gibi amaçlardan hangisi ya da hangilerine ulaşılmak istenmiştir?
Yalnız I
I ve II
Ii, II ve III
I ve III
Erzurum Kongresi' nde gündemi meşgul eden konulardan birisi de "manda" sorunu olmuştur. Manda fikri bu kongrede ilk kez reddedilmiştir.
Bu durum aşağıdakilerden hangisinin savunulduğunu gösterir?
Milli bağımsızlığın
Milli egemenliğin
Cumhuriyet yönetiminin
Kapitülasyonların
Erzurum Kongresi' nin aşağıdaki kararlarından hangisinde yönetim sisteminin değiştirileceğine işaret etmiştir?
Milli sınırlar içinde vatan bir bütündür bölünemez.
Manda ve himaye kabul edilemez.
Hristiyan azınlıklara siyasi hakimiyetimizi ve sosyal dengemizi bozacak ayrıcalıklar verilemez.
Kuva-yı Milliye'yi tek kuvvet olarak tanımak ve milli iradeyi hakim kılmak esastır.
Kurtuluş Savaşı'nın bir programı niteliğindedir. Milli Mücadele'nin gerekçesi, yöntemi ve amacı ilk kez belirtilmiştir.
Açıklama aşağıdaki gelişmelerden hangisinin öneminden bahsetmektedir?
Havza Genelgesi
Erzurum Kongresi
Amasya Genelgesi
Sivas Kongresi
Amasya Genelgesi'nde "Milletin durumunu göz önünde tutmak ve haklarını dile getirip bütün dünyaya duyurmak için her türlü etki ve denetimden uzak ulusal bir kurulun varlığı gereklidir" kararı alınmıştır.
Bu kararın yansıması aşağıdakilerden hangisidir?
Sivas Kongresi'nin toplanması
Düzenli ordunun kurulması
Cemiyetlerin birleştirilmesi
Temsil heyetinin oluşturulması
Mustafa Kemal, Sofya’da üst düzey yetkililerin katıldığı danslı, yemekli toplantılarda Avrupa devletlerinin
temsilcileri ile doğrudan görüşme ve fikirlerini paylaşma imkânı buldu. Bulgar Parlamentosunu yakından takip etti. Bulgaristan’da kalan Türklerle yakın ilişki kurdu. Türkçe yayımlanan gazetelere destek verdi.
Buna göre Mustafa Kemal ile ilgili,
I. Dış politika alanında bilgisini geliştirme imkânı bulmuştur.
II. Ülke yönetiminde millet iradesi hakkında fikir sahibi olmuştur.
III. Bulgar Meclisinde Türklerin sorunlarına çözümler getirmiştir.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
I ve II
I ve III
II ve III
I, II ve III
"Cahillikle, ilkellikle savaş, düşmanla savaştan daha az önemli değildir." sözünü M.Kemal hangi olay üzerine demiştir?
Tevhidi Tedrisat Kanunu sonrasında
TDK'nın açılmasından önce
Yeni Türk Harfleri'nin kabulünden sonra
Maarif Kongresi toplanmasından önce
Ermenilerle yapılan Gümrü Antlaşması, Büyük Millet Meclisinin (BMM) imzaladığı ilk antlaşmadır. Bu antlaşmayla Kars ve çevresi kurtarılmış; hatta Ermeniler, Sevr Antlaşması’nın geçersiz olduğunu kabul etmişlerdir. Bu bilgilere göre Gümrü Antlaşması’yla ilgili, aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Doğu sınırlarımızı kesin olarak çizmiştir
BMM’nin uluslararası alandaki ilk siyasi başarısıdır.
Ermenileri, Doğu Anadolu Bölgesi’ndeki isteklerinden vazgeçirmiştir.
Ermenilerin BMM’yi resmen tanımalarını sağlamıştır.
Kurtuluş Savaşı’nda düzenli ordu birliklerinin olmadığı Urfa kentinde Ali Saip Bey önderliğinde üç bin kişilik bir millî kuvvet oluşturuldu. Millî kuvvetler Urfa’yı kuşatma altına aldılar. Halkın da mücadeleye katılmasıyla Fransız işgal kuvvetleri 11 Nisan 1920 tarihinde millî kuvvetlerle bir anlaşma yaparak Urfa’yı terk ettiler.
Yalnızca paragraftaki bilgilerden hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?
A) Güney cephesindeki savaşlar sona ermiştir.
B) Urfa halkı bağımsız yaşama isteğini göstermiştir.
C) Suriye sınırımız bugünkü şeklini almıştır.
D) Fransız işgal kuvvetleri Anadolu’yu terk etmiştir.
TBMM döneminde ilk savaş Ermenilerle yapılmıştır. Bu savaşı TBMM kuvvetleri kazanmış, taraflar arasında imzalanan Gümrü Antlaşması ile Ermeniler toprak taleplerinden vazgeçmiş, TBMM'yi ve Misak-ı Millî'yi tanımak zorunda kalmıştır.
Bu bilgilerde TBMM'nin hangi alandaki başarısından söz edilmemiştir?
A) Askerî alandaki
B) Siyasî alandaki
C) Diplomatik alandaki
D) Ekonomik alandaki
TBMM çıkan isyanlara karşı;
I. Hıyaneti Vataniye Kanunu'nu çıkardı.
II. İstiklal mahkemelerinde milletvekilleri görevlendirildi.
TBMM bu iki uygulama ile sırası ile
hangi güç unsurlarını kullanmıştır?
A) Yürütme – Yargı
B) Yasama - Yargı
C) Yargı – Yasama
D) Yürütme – Yasama
“Oldum olası, daha İttihat ve Terakki zamanında İttihat
ve Terakki Partisi ile aramızda beliren mesele budur.
Ordunun siyasetten ayrılması… Yani orduda subay olacak,
aynı zamanda bir siyasi partinin üyesi olarak çalışacak, bu
olmaz dedik biz… Atatürk bu fikirde idi. Ben o fikirdeydim.
Karabekir o fikirde idi. Bunun mücadelesini yapıyorduk.
İttihat ve Terakki’nin, hükümetin başında bulunanlar ise ordunun
politikadan ayrılmasına imkân görmüyorlardı.”
Yalnızca verilen metinden yola çıkarak I. Balkan Savaşı’nın
kaybedilme sebebini hangisi ile ilişkilendirebiliriz?
Ordunun savaşa hazırlıksız olması ve ordunun erken terhis
edilmesi
Hükümetin güçsüzlüğü ve Balkanlardaki durumun takip
edilememesi
Gerekli askeri gücün sevk edilememesi, silah ve malzemenin
yetersizliği
Orduda fikir ayrılıklarının olması ve ordunun siyasete
karışması
