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Worksheets3年级科学网课练习1
Total questions: 25
Worksheet time: 25mins
图中的女孩运用了什么官能？
视觉
味觉
嗅觉
触觉
图中的小孩运用了什么官能？
触觉
味觉
嗅觉
听觉
图中运用了什么官能？
视觉
触觉
听觉
味觉
这个工具用来测量什么？
液体体积
长度
质量
时间
这个工具用来测量什么？
质量
时间
长度
液体体积
这个工具是用来测量什么?
液体体积
时间
长度
质量
这个工具是用来测量什么？
液体体积
时间
质量
长度
以下哪项是不正确的的操纵性技能？
实验后，我把动物标本放回大自然。
实验后，我正确及安全地存放科学用具。
我随意画出标本、科学用具和材料。
我用正确的方法清洗科学用具。
以下哪项是测量体重的工具？
图中的同学运用了什么方法来分享信息？
绘画
信息与通信技术
口述
书写
以下哪一项是违反科学室规则？
听从老师的指示
擅自尝和嗅科学物质
实验后，清理科学室
把科学物品放回原位
在科学室里嬉戏和追逐会带来什么后果？
被老师夸奖
被老师怒骂
增加受伤的机率
上图的小孩有什么改变？
体重
体型
体高
如果有同学在科学室里不小心打破科学用具，你发现后，会怎样做？
会帮同学把打破的用具清理掉
会大声叫喊
会立刻通知老师
会去骂哪位同学
图中的人应用了哪项科学程序技能？
分类
观察
测量与应用数目
沟通
图中的科学用具是用来测量液体的体积的，它的名称是....
烧杯
锥形瓶
量筒
水瓶
以上的测量工具的名称是？
皮尺
卷尺
米尺
长尺
图中的变化证明了什么？
人类会繁殖
人类会成长
人类会呼吸
人类会遗传
以下哪一项是违反科学室规则？
听从老师的指示
擅自品尝和嗅科学物质
实验后，清理科学室
把科学物品放回原位
以下都是科学程序技能，除了
分类
观察
表格
测量和应用数目
沟通
图中显示两组物体。根据图中的物体特征，图中的物体是根据以下哪一项特征分类？
颜色
形状
长短
高矮
以下是沟通的方式，除了
绘画
口述
信息与通信技术
书写
清洗用具
观察是运用_______________来了解事物。
视觉、知觉、听觉、味觉和触觉
视觉、嗅觉、听觉、味觉和触觉
幻觉、嗅觉、听觉、感觉和触觉
幻觉、嗅觉、知觉、味觉和触觉
以上显示什么操纵性技能？
正确及小心地处理标本
正确地应用与处理科学用具和材料
用正确的方法来清洗科学用具
正确及安全地存放科学用具和材料
正确地画出标本、科学用具和材料
以上显示什么操纵性技能？
正确及小心地处理标本
正确地应用与处理科学用具和材料
用正确的方法来清洗科学用具
正确及安全地存放科学用具和材料
正确地画出标本、科学用具和材料
