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Worksheets四年级科学 ～单元一《科学程序技能 II》
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
读取读数时，视线须与刻度盘垂直。那么以上哪一种方法才是准确的测量结果？
A
B
C
晓芬运用了哪些科学程序技能来绘制的树形图？
分类和沟通
分类和推断
假设和推断
假设和沟通
植物枯萎了，因为缺乏水。
针对上述的说明，哪项是说明所应用的科学程序技能？
预测
推断
观察
分类
伟博将植物的叶子表面涂上油漆，预测一个星期后植物的情况。
植物将会枯萎
植物长得矮小
植物长得茂盛
植物的叶子枯黄了
可瞒将一只老鼠放入一个封闭的箱子里，箱子里有水喝食物。一个星期后，老鼠死亡了。为什么？
缺乏空气而导致死亡
水分不足而导致死亡
缺乏庇护所而导致死亡
食物的分量不足而导致死亡
将搜集的资料加以整理和分析后，做出合理的解释。
运用空间与时间的关系
诠释资料
假设
控制变数
应用科学程序技能收集资料、分析资料及作出结论，以检验所作出的假设是否正确，然后作出报告。
实验
诠释资料
推断
操作性定义
确认并列出会影响实验结果的操纵性变数、反应性变数和固定性变数。
诠释资料
假设
控制变数
操作性定义
根据以上资料进行试验，可作出什么操纵性变数？
糖的粗细
糖完全溶解所需的时间
糖越细，糖完全溶解所需的时间越短。
为了研究糖的粗细与糖完全溶解所需的时间之间的关系。
运动越剧烈，流汗越多。
根据以上的假设，以下哪项是以上假设的反应性变数。
运动的时间
流汗的多少
流汗和运动的关系
运动的剧烈程度
实验中必须保持不变的事项。
固定性变数
操纵性变数
反应性变数
实验中必须改变的事项。
反应性变数
操纵性变数
固定性变数
实验中必须测量和观察的事项。
固定性变数
操纵性变数
反应性变数
根据以下学生所作出的说明，哪项是推断？
根据上图，以下哪项观察是正确的？
树上有七个未成熟的榴莲
两天后榴莲会有裂口
榴莲的味道又香又甜
树下会落下七个榴莲
下面哪项有关时间与凤仙花叶子数量的假设是正确的？
时间越长，凤仙花的叶子数量越多
时间越长，凤仙花的叶子数量越少
时间和凤仙花的叶子数量没有关系
时间能阻止凤仙花叶子的数量变得更多
当你与他人分享信息时，你就是在进行什么科学程序技能？
沟通
测量和运用数据
分类
根据哪项特征能把图里的动物分成两组
进食习性
繁殖方式
呼气器官
栖息地
