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Examen de Español (M1/T2).

Total questions: 20

Worksheet time: 5hrs 0mins

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Class
Date
1.

Son los documentos que nos señalan los materiales a ocupar y el procedimiento para lograr determinado producto.

a)

Instructivos.

b)

Anuncios publicitarios/comerciales.

c)

Las entrevistas.

d)

Los poemas.

2.

Éstos sirven para expresar sentimientos como el amor, el coraje, la tristeza, la alegría, entre otros.

a)

Instructivos.

b)

Anuncios publicitarios/comerciales.

c)

Las entrevistas.

d)

Los poemas.

3.

Su propósito es dar a conocer un producto o servicio para su venta, pero no señalan el daño que puede ocasionar al cuerpo.

a)

Instructivos.

b)

Anuncios publicitarios/comerciales.

c)

Las entrevistas.

d)

Los poemas.

4.

Es un conjunto de preguntas abiertas y cerradas que se hacen a personas con el fin de conocer más de algunos temas sobre él/ella.

a)

Instructivos.

b)

Anuncios publicitarios/comerciales.

c)

Las entrevistas.

d)

Los poemas.

5.

Algunas características de los productos que compramos son:

a)

Etiquetas, fecha de caducidad, nombre del producto, empresa que lo fabricó y ubicación de ella.

b)

Personificación, onomatopeya, rima, prosa o verso, metáfora, analogía, entre otros.

c)

Introducción, desarrollo, conclusión y reporte.

d)

Título, materiales, instrucciones y apoyo gráfico.

6.

Las partes de un instructivo son:

a)

Etiquetas, fecha de caducidad, nombre del producto, empresa que lo fabricó y ubicación de ella.

b)

Personificación, onomatopeya, rima, prosa o verso, metáfora, analogía, entre otros.

c)

Introducción, desarrollo, conclusión y reporte.

d)

Título, materiales, instrucciones y apoyos gráficos.

7.

Algunos recursos literarios que se usan en los poemas son:

a)

Etiquetas, fecha de caducidad, nombre del producto, empresa que lo fabricó y ubicación de ella.

b)

Personificación, onomatopeya, rima, prosa o verso, metáfora, analogía, entre otros.

c)

Introducción, desarrollo, conclusión y reporte.

d)

Título, materiales, instrucciones y apoyos gráficos.

8.

Las etapas de las entrevistas son:

a)

Etiquetas, fecha de caducidad, nombre del producto, empresa que lo fabricó y ubicación de ella.

b)

Personificación, onomatopeya, rima, prosa o verso, metáfora, analogía, entre otros.

c)

Introducción, desarrollo, conclusión y reporte.

d)

Título, materiales, instrucciones y apoyos gráficos.

9.

En esta etapa de la entrevista se realiza la presentación de a quién se va a entrevistar e información breve sobre él/ella.

a)

Introducción.

b)

Desarrollo.

c)

Conclusión.

d)

Reporte.

10.

En este momento el entrevistador agradece al entrevistado por el tiempo y la información dada.

a)

Introducción.

b)

Desarrollo.

c)

Conclusión o cierre.

d)

Reporte.

11.

Aquí se realizan las preguntas.

a)

Introducción.

b)

Desarrollo.

c)

Conclusión o cierre.

d)

Reporte.

12.

Este es el último paso de la entrevista y se reporta por escrito un resumen de la información obtenida.

a)

Introducción.

b)

Desarrollo.

c)

Conclusión o cierre.

d)

Reporte.

13.

La información nutrimental que tienen todos los productos es de gran importancia leerla porque… (2 opciones)

a)

Nos indica si el nombre es original o copia de otro producto.

b)

Muestra la cantidad de ingredientes con las que se hizo.

c)

Vemos el logo y la frase del producto.

d)

Nos damos cuenta con ello si es saludable o no.

14.

Dentro de los instructivos lo que son las imágenes, esquemas, numeración, viñetas entre otros elementos son considerados como:

a)

Adornos.

b)

Figuras sin importancia.

c)

Elementos para llenar espacio.

d)

Apoyo gráfico.

15.

Los poemas normalmente están escritos en verso, esto significa que…

a)

Lo que está escrito en cada renglón es corto, debido a que siguen una medida de espacio y sílabas.

b)

Están escritos en renglones completos y largos.

c)

Hay mezcla de renglones largos y cortos.

d)

No tienen escrito nada.

16.

Algunos poemas se pueden escribir en renglones completos, de este modo los poemas por lo general no llevan rima, pero aun así expresan mucho sentimiento, están escrito en modo…

a)

Verso.

b)

Estrofa.

c)

Prosa.

d)

Ligado.

17.

Son factores que ayudan a que el poema se pueda comprender mejor y expresen mayor sentimiento.

a)

Leerlo de corrido y sin espacios.

b)

Leer solamente el título del poema.

c)

Interpretación, cambios de voz, pausas, movimientos corporales.

18.

Las preguntas en las que la persona que responde tiene la oportunidad de elegir entre una serie de opciones son las…

a)

Preguntas sin respuesta.

b)

Preguntas cerradas.

c)

Preguntas abiertas.

19.

Existen preguntas en las que el que responde puede dar una respuesta larga y tiene la libertad de expresar su sentir, su punto de vista y sus razones sobre lo que se le cuestiona, son las…

a)

Preguntas sin respuesta.

b)

Preguntas cerradas.

c)

Preguntas abiertas.

20.

Es necesario leer esta parte de los productos que compramos para saber si hay algo que nos haga daño, algo a lo que seamos alérgicos y si el producto todavía sirve (2 opciones).

a)

Contenido neto del producto.

b)

Logo.

c)

Ingredientes.

d)

Fecha de caducidad.