Una de sus características principales es vincular los factores y elementos constitutivos de un proceso didáctico; tales como objetivos, contenidos, actividades programadas, recursos empleados, evaluación o relaciones sociales existentes en el aula y en la escuela

Se define como el conjunto de saberes que un individuo posee en un determinado campo de conocimiento.

Favorece el aprendizaje significativo

¿Qué autor/a consideró que el conductismo y el psicoanálisis debían integrarse en sistemas más amplios?

¿En qué teoría se vincula profundamente a la obra de Jean William Fritz Piaget?

¿Cuál es la teoría en qué los niños construyen activamente su propio mundo al interactuar con el del exterior?

¿Qué teoría nombra a la distancia que separa al nivel real de desarrollo respecto al de desarrollo potencia?

¿Qué teoría destaca tres puntos relativos al desarrollo: que el aprendizaje es uno de sus mecanismos fundamentales, que la mejor enseñanza es la que se adelanta al desarrollo y que la interacción social es un promotor óptimo?

¿Cuál es la teoría en la qué no es posible separar el desarrollo intelectual del individuo del medio social en el que está inmerso?