Free Printable M1U2S8 Jerarquía de operaciones y uso de paréntesis

1.

¿Qué es la jerarquía de operaciones?

a)

Es el orden en que se resuelven las operaciones.

b)

Es la resolución de izquierda a derecha de todas las operaciones en una expresión matemática.

c)

Es la resolución de derecha a izquierda de todas las operaciones en una expresión matemática.

d)

Es el término que se usa para definir que no importa el orden en que se realizan las operaciones.

2.

De acuerdo con la jerarquía de operaciones, ¿Cuál es el resultado de la siguiente operación?

-4+6\times2=

a)

4

b)

-8

c)

8

d)

-4

3.

Según la jerarquía de operaciones, ¿cuál es el orden en que se deben realizar las operaciones?

a)

1 Paréntesis, 2 divisiones, 3 potencias, 4 restas y 5 sumas

b)

1 Potencias, 2 raíces, 3 multiplicaciones y 4 sumas

c)

1 Paréntesis, 2 divisiones, 3 multiplicaciones y 4 restas

d)

1 Paréntesis, 2 potencias, 3 multiplicaciones y 4 sumas

4.

¿Cuál operación tiene el resultado correcto?

a)

2+3\times5=17

b)

$2(3+5)=11$

c)

$2+3\times5=25$

d)

$(2-3)5=-13$

5.

¿Cuál de las siguientes operaciones tiene como resultado el número 9?

a)

$4÷4+4÷4$

b)

$4+4+4÷4$

c)

$(4+4)\ –\ (4+4)$

d)

$4+(4\ –\ 4)+4$

6.

Selecciona la respuesta que representa la siguiente situación.

"Se quiere dividir $\frac{2}{3}$ de una torta entre 5 personas, ¿qué fracción tendrá cada persona?"

a)

$\frac{10}{3}$

b)

$\frac{3}{15}$

c)

$\frac{2}{15}$

d)

$\frac{1}{3}$

7.

Para el estreno de una obra de teatro asisten adultos y niños. Si $\frac{1}{5}$ de ellas son adultos, ¿a través de qué operación se puede saber cuántos niños asistieron al teatro?

a)

$1\ +\ \frac{1}{5}$

b)

$1-\ \frac{1}{5}$

c)

$1\div\frac{1}{5}$

d)

$1\times\frac{1}{5}$

8.

En un concurso de matemática participaron 90 estudiantes, si 1/6 de los participantes tuvieron premios. ¿Cuántos estudiantes fueron premiados?

a)

12

b)

18

c)

16

d)

15

9.

¿Cuál es la representación correcta para la siguiente jerarquía de operaciones?

2 x 3 + 4 x 5 ÷2 = 35

a)

2 x 3 + 4 x 5 ÷2 =

b)

2 x (3 + 4) x 5 ÷2 =

c)

2 x (3 + 4 x 5) ÷2 =

d)

(2 x 3 )+ (4 x 5) ÷2 =

10.

Resuelve la siguiente expresión matemática, respetando la jerarquía de operaciones:

(41 + 3) - 4(22) + 18

a)

32

b)

18

c)

-26

d)

20

11.

Resuelve la siguiente expresión matemática, respetando la jerarquía de operaciones:
$18-\left[\frac{3\left(8-2\right)}{2}\right]=$

a)

0

b)

-1

c)

9

d)

1

12.

Seleccione la o las afirmaciones correctas:

a)

$-20+2\times5^2\ =\ 30$

b)

$-2^2+5\times2=2$

c)

$2-6\times\left(2+4\right)=-24$

d)

$7^2+\left(-2\times-3\right)\times-3^2=-5$

13.

Resuelve la siguiente expresión matemática, respetando la jerarquía de operaciones:

2(34-6)+4\left(\frac{8}{4}\right)

a)

35

b)

64

c)

72

d)

85

14.

Siguiendo la jerarquía de operaciones, ¿se pueden resolver sumas y restas al mismo tiempo?

a)

No

b)

Si

15.

Resuelve la siguiente expresión matemática, respetando la jerarquía de operaciones:

-2(3+4)

a)

- 2

b)

- 14

c)

- 9

d)

6

16.

Resuelve la siguiente expresión matemática, respetando la jerarquía de operaciones:

4[2(-5)]

a)

- 40

b)

-12

c)

12

d)

40

17.

Resuelve la siguiente expresión matemática, respetando la jerarquía de operaciones:

\left(-5\right)^2

a)

25

b)

- 25

c)

10

d)

-10

18.

Resuelve la siguiente expresión matemática, respetando la jerarquía de operaciones:

-100+(-100)+(-100)=

a)

+ 300

b)

- 300

c)

- 100

d)

+ 100

19.

Resuelve la siguiente expresión matemática, respetando la jerarquía de operaciones:

-8-5+[2(-1)]=

a)

- 15

b)

0

c)

36

d)

- 36

20.

"Las multiplicaciones y divisiones se resuelven después de las sumas y restas"

a)

Cierto

b)

Falso

M1U2S8 Jerarquía de operaciones y uso de paréntesis

Total questions: 20

Worksheet time: 2hrs 40mins

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