NEW
Font size
Worksheetsแรงและการเคลื่อนที่ 1 ม.2
Total questions: 20
Worksheet time: 6mins
ข้อใดคือผลจากการกระทำของแรง
แรงทำให้วัตถุเปลี่ยนแปลงรูปร่างได้
แรงทำให้วัตถุที่อยู่นิ่งเริ่มเคลื่อนที่
แรงทำให้ความเร็วของวัตถุที่เคลื่อนที่อยู่เปลี่ยนแปลงไป
ถูกทุกข้อ
ข้อใดไม่มีแรงเข้ามาเกี่ยวข้อง
การเตะฟุตบอล
แก้วน้ำวางอยู่บนโต๊ะ
การผลักประตู
การเล่นชักเย่อ
ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับแรงลัพธ์
ผลของแรงทุกแรงที่กระทำต่อวัตถุ
ผลของแรงนำมาบวกกัน
ผลของแรงนำมาบวกกัน
ผลรวมของแรงที่มีค่าเป็นศูนย์
ข้อใดคือหน่วย SI ของแรง
วัตต์
จูล
นิวตัน
ปาสคาล
สิ่งของในข้อใดใช้ประโยชน์จากแรงลัพธ์
ชิงช้า
ปากกา
หลอดฉีดยา
กาลักน้ำ
5 นิวตัน
10 นิวตัน
15 นิวตัน
20 นิวตัน
จากรูปจงหาแรงลัพธ์
5 นิวตัน
10 นิวตัน
15 นิวตัน
20 นิวตัน
น้ำหนักของวัตถุเกี่ยวข้องกับแรงใด
แรงโน้มถ่วงของโลก
แรงเสียดทาน
แรงแม่เหล็ก
แรงลอยตัว
ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง
มวล คือปริมาณเนื้อสารของวัตถุ
มวล มีหน่วยเป็นกิโลกรัม
มวลมีค่าเปลี่ยนแปลงตามขนาดของแรงโน้มถ่วง
วัตถุที่มีมวลมากจะต้องใช้แรงมากกว่าในการเคลื่อนที่
นายวสิน มีมวล 50 กิโลกรัม เขาจะมีน้ำหนักเท่าไร (กำหนดให้ค่า g = 10 นิวตัวต่อกิโลกรัม)
5
40
50
500
แรงพยุงของของเหลวมีทิศทางตรงกับข้อใด
เพราะเหตุใดเวลาชั่งน้ำหนักของวัตถุในน้ำจึงเบากว่าชั่งในอากาศ
เพราะแรงโน้มถ่วงมีค่าน้อยลงในของเหลว
เพราะวัตถุมีมวลน้อยลงในของเหลว
เพราะมีแรงพยุงของเหลว
เพราะความกดอากาศลดลงในของเหลว
วัตถุที่จมน้ำเพราะสาเหตุใด
เพราะแรงพยุงของเหลวมีค่ามากกว่าน้ำหนักของวัตถุ
เพราะแรงพยุงของเหลวมีค่าน้อยกว่าน้ำหนักของวัตถุ
เพราะแรงพยุงของเหลวมีค่าเท่ากับน้ำหนักของวัตถุ
เพราะมวลของวัตถุเพิ่มขึ้นในน้ำ
ถ้าวัตถุชิ้นหนึ่งครึ่งหนึ่งลอยอยู่เหนือน้ำและอีกครึ่งหนึ่งจมอยู่ในน้ำ ข้อใดกล่าวถูกต้อง
ของเหลวมีความหนาแน่นเท่ากับวัตถุ
แรงพยุงของของเหลวมีค่ามากกว่าน้ำหนักของวัตถุ
แรงพยุงของของเหลวมีค่าน้อยกว่าน้ำหนักของวัตถุ
แรงพยุงของของเหลวมีค่าเท่ากับน้ำหนักของวัตถุ
แรงลอยตัวมีทิศทางตรงข้ามกับแรงในข้อใด
แรงเสียดทาน
แรงดึงดูดของโลก
แรงตึงผิว
ไม่มีข้อใดถูก
ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับแรงเสียดทาน
เกิดขึ้นเมื่อวัตถุหนึ่งพยายามเคลื่อนที่
เกิดขึ้นระหว่างผิวสัมผัสของวัตถุ
มีทิศทางตรงกันข้ามกับทิศทางการเคลื่อนที่
ถูกทุกข้อ
ข้อใดเป็นปัจจัยที่มีผลต่อแรงเสียดทาน
น้ำหนัก-ลักษณะผิวสัมผัส
น้ำหนัก-พื้นที่ผิวสัมผัส
ลักษณะผิวสัมผัส-พื้นที่ผิวสัมผัส
น้ำหนัก-ลักษณะผิวสัมผัส-พื้นที่ผิวสัมผัส
ข้อใดเป็นการเพิ่มแรงเสียดทาน
การออกแบบรถให้มีรูปร่างเพรียว
การใช้ยางรถที่มีลวดลาย
การใช้ลูกปืนในเครื่องจักร
การใช้น้ำมันหล่อลื่น
ข้อใดไม่ถูกต้อง
แรงเสียดทานน้อย วัตถุจะเคลื่อนที่ได้ไกล
แรงเสียดทานมาก วัตถุจะเคลื่อนที่ได้ไกล
แรงเสียดทานที่มากพอ ทำให้วัตถุหยุดนิ่งได้
วัตถุที่มีพื้นผิวเรียบจะเกิดแรงเสียดทานน้อยกว่าวัตถุที่มีพื้นผิวขรุขระ
จากตารางข้อใดเกิดแรงเสียดทานน้อยที่สุด
ผิวสัมผัสของวัตถุชิ้นที่ 1 ผิวไม่เรียบ ผิวสัมผัสของวัตถุชิ้นที่ 2 ผิวไม่เรียบ
ผิวสัมผัสของวัตถุชิ้นที่ 1 ผิวเรียบ ผิวสัมผัสของวัตถุชิ้นที่ 2 ผิวไม่เรียบ
ผิวสัมผัสของวัตถุชิ้นที่ 1 ผิวไม่เรียบ ผิวสัมผัสของวัตถุชิ้นที่ 2 ผิวเรียบ
ผิวสัมผัสของวัตถุชิ้นที่ 1 ผิวเรียบ ผิวสัมผัสของวัตถุชิ้นที่ 2 ผิวเรียบ
