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六年级科学程序技能

Total questions: 15

Worksheet time: 9mins

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1.

哪项有关使用弹簧秤的说明是正确的?

a)

把要测量的物体吊在挂钩上时,要避免指针与外壳摩擦,以减少误差。

b)

使用弹簧秤前,先把重物吊在挂钩上,以确保指针不会卡在外壳上。

c)

手握着吊环并左右摇晃弹簧秤,便能使指针指着零刻度。

d)

读取以克或以牛顿为单位的读数都能得知物体的质量

2.

为什么所测量的物体的质量或力不可以超过弹簧秤的量度范围?

a)

这是因为超重的物体或过度的力会导致弹簧秤上的挂钩损坏而无法再使用。

b)

如果所测量的物体的质量或力超出了弹簧秤的量度范围会使到弹簧秤出现短时期的故障。

c)

超重的物体或使用过度的力会使弹簧秤的指针卡在外壳上而影响所获取的读数。

d)

这是因为弹簧秤里的弹簧因所承受的量度已超出了其极限而无法恢复原来的长度,这会让弹簧秤损坏。

3.

以下都是科学操纵性技能,除了?

a)

正确及小心地处理标本

b)

正确地应用与处理科学用具和材料

c)

准确地画出标本、科学用具和材料

d)

根据正确的指示进行实验。

4.

在使用钢卷尺测量物体的长度时,如果握着尺钩的人不小心把手放开了,握着尺壳的人应该怎么做?

a)

马上推下制动器

b)

马上放开尺壳

c)

马上用手捉住尺条

d)

马上用脚踩住尺条

5.

为什么使用本生灯加热试管里的液体时,必须用试管夹夹住试管?

a)

避免拿着试管的手被烫伤

b)

避免试管里的液体流出来

c)

试管和试管夹必须同时使用

d)

避免试管在加热后突然破裂

6.

一组学生制作了不同质量的纸火箭,以研究纸火箭的质量与其飞行距离之间的关系。下图显示实验的装置。这项实验的反应性变数是什么?

a)

纸火箭的质量

b)

纸火箭的长度

c)

纸火箭的颜色

d)

纸火箭飞行的距离

7.

哪项是正确拿取弹簧秤的方法?

a)
b)
c)
d)
8.

以下是制作叶面的玻片标本的步骤。M步骤是什么?

a)

把透明胶纸粘在载玻片上

b)

把透明胶纸粘在载玻片上并快速撕起

c)

包透明胶纸浸入指甲油里,然后粘在载玻片上

d)

把透明胶纸粘在载玻片上,然后在透明胶纸上滴水

9.

完成实验后,应该如何处理燃烧着的物体?

a)

将燃烧着的物体丢进科学室外的水沟

b)

将燃烧着的物体弄湿,再丢进垃圾桶

c)

将燃烧着的物体丢进垃圾桶

d)

将燃烧着的物体丢进水槽里

10.

选择有正确地运用操纵性技能的学生。

a)
b)
11.

下面哪几项是操纵性技能?

P - 正确及小心地处理标本

Q - 正确地应用与处理科学用具

R - 寻找试验可作出的结论

S - 进行试验后写出完整的科学报告

a)

P和Q

b)

P和R

c)

Q和R

d)

Q和S

12.

以上显示什么操纵性技能?

a)

正确及小心地处理标本

b)

正确地应用与处理科学用具和材料

c)

用正确的方法来清洗科学用具

d)

正确及安全地存放科学用具和材料

e)

正确地画出标本、科学用具和材料

13.

哪项是清理显微镜正确的方法?

a)

用酒精涂在镜片上

b)

用蒸馏水清洗

c)

用洗碗剂清洗

d)

用布擦镜片

14.

哪项显示学生正确地应用操纵性技能?

a)

佳佳将弄破的烧杯放回橱里

b)

美芬画出蚯蚓的图案后没有标明身体部位

c)

德勇将使用过的本生灯放回原位

d)

凯嘉将用剩的化学物品倒回容器里

15.

以下哪项是清洗试管后,正确存放试管的方法?

a)
b)
c)
d)