Worksheets科学程序技能
Total questions: 13
Worksheet time: 7mins
Name
Class
Date
1.
运用视觉、嗅觉、触觉、听觉和味觉了解事物，并收集资料
a)
分类
b)
观察
2.
将相同的特征的物体归类在同一组
a)
推断
b)
分类
3.
以正确的方法应用测量工具和标准的测量单位进行测量，以确定物体的长度、质量、体积等
a)
测量和运用数目
b)
预测
4.
根据已有的知识来解释观察，即找出事情变化的原因
a)
推断
b)
预测
5.
根据观察、旧有经验或数据，推测某个事件或现象接下来的情况
a)
沟通
b)
预测
6.
通过书写、绘图、信息与通信技术、口述等方法分享信息
a)
推断
b)
沟通
7.
通过位置、方向、形状、大小、体积、质量等与时间的关系，说明某个事物随着时间的改变而产生的变化
a)
诠释资料
b)
运用空间与时间的关系
8.
将所收集的资料加以整理和分析，并作出合理的解释
a)
诠释资料
b)
控制变数
9.
准确说明什么是必须做的事项，以及什么是必须观察的事项，以解释原理
a)
精确解释法/操作性定义
b)
诠释资料
10.
确认并列出能影响实验结果的变数
a)
假设
b)
控制变数
11.
一般写法：（操纵性变数）越~~~,(反应性变数）越~~~~
a)
假设/结论
b)
目的
12.
进行实验以检验所作的假设是否正确，并从实验中收集和诠释资料，最后做出结论。
a)
实验
b)
控制变数
13.
一般写法：为了研究（操纵性变数）与（反应性变数）之间的关系。
a)
目的
b)
问题
100 %
