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Generación Robots

Total questions: 34

Worksheet time: 25mins

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1.

¿Por qué los capítulos del libro tienen los números 1, 10, 11, 100 y 101, en vez de 1, 2, 3, 4 y 5, respectivamente?

a)

para que el libro sea más original

b)

porque se utilizó el lenguaje binario

c)

debido a un error del libro

2.

¿Qué es el sistema binario?

a)

El sistema de razonamiento lógico usado para programar una computadora e indicarle cualquier tipo de cálculo o acción que deba ejecutar.

b)

Una serie de conocimientos científicos y técnicos que hacen posible el tratamiento automático de la información mediante ordenadores.

3.

¿Qué tipo de texto es el titulado “Un día con los robots”?

a)

un cuento

b)

una noticia

c)

un artículo

4.

¿Cuál de los siguientes objetos domésticos podría ser un robot?

a)

sartén eléctrico

b)

horno de microondas

c)

estufa de gas

5.

¿Cuál de los siguientes objetos es un autómata?

a)

Figuras de plomo que hacen tocar las campanas en las torres de las iglesias por medio de ciertos mecanismos.

b)

Figuras de animales con sensores que reaccionan ante los impulsos eléctricos.

6.

Un autómata no hace más que repetir los mismos gestos.

a)

verdadero

b)

falso

7.

Los robots son los ancestros de los autómatas, cuyo nombre en griego significa “que se mueve solo”.

a)

verdadero

b)

falso

8.

Un robot maneja una gran cantidad de información y ejecuta diferentes conjuntos de acciones.

a)

verdadero

b)

falso

9.

Desde sus inicios, los autómatas fueron creados para facilitar la vida de los humanos.

a)

verdadero

b)

falso

10.

De acuerdo con la prueba de Turing, para que una máquina obtenga el calificativo de inteligente, se considera el siguiente parámetro.

a)

El lenguaje que desarrolla

b)

La cantidad de sensores

c)

Su coordinación

11.

Ordena cronológicamente la evolución de los robots.

a)

1. Se crea un perro eléctrico.

2. Se instala un robot industrial.

3. Se crea el primer robot móvil.

4. Se presenta a Lunojod 1.

5. Aparecen los primeros animatas.

b)

1. Aparecen los primeros animatas.

2. Se presenta a Lunojod 1.

3. Se crea el primer robot móvil.

4. Se instala un robot industrial.

5. Se crea un perro eléctrico.

12.

Los activadores son…

a)

Sistemas que se interconectan

b)

Los motores que generan la energía

c)

Los músculos de los robots

13.

Los robots pueden tener una _________ similar a la de los seres humanos, gracias a elementos como ____________, que funcionan de manera similar a un ________. Por lo tanto, si un robot desea moverse, una tarjeta electrónica da la indicación, así como _________ manda un impulso a la parte del cuerpo que queremos mover.

a)

vida- los sensores- sentido- la mente

b)

motricidad- los activadores- músculo- el cerebro

14.

Para que un robot realice mayores proezas, ¿cuál de los siguientes componentes tendrías que agregarle en mayor cantidad?

a)

sensores

b)

activadores

c)

microprocesadores

15.

Además de impresionar a las personas, ¿con qué otro objetivo se usaron autómatas en la antigüedad?

a)

para imitar el lenguaje humano

b)

para coordinar sus movimientos

c)

para estudiar el cuerpo humano

16.

¿Qué factor es necesario tener en cuenta si se quiere construir un robot que camina?

a)

el número de piernas que tendrá

b)

el equilibrio

c)

los sensores

17.

El diseño de un robot depende principalmente de los gustos del científico que lo construye.

a)

verdadero

b)

falso

18.

El hecho de que un robot tenga forma humana es mucho mejor para su funcionamiento y movilidad.

a)

verdadero

b)

falso

19.

Se cree que la gente se adaptará fácilmente a los robots si éstos parecen personas.

a)

verdadero

b)

falso

20.

La construcción de un robot se facilita al utilizar el cuerpo humano como un modelo vivo.

a)

verdadero

b)

falso

21.

Un robot se concibe con anatomía humana para facilitar su integración a nuestro entorno.

a)

verdadero

b)

falso

22.

En la página 79 del libro aparece un glosario, es decir…

a)

un catálogo alfabetizado de los términos de difícil comprensión junto con su significado.

b)

una lista ordenada de capítulos, artículos, materias y voces, entre otros elementos, con la indicación exacta del lugar donde aparecen dentro del libro.

23.

¿Por qué las personas de mayor edad se pueden beneficiar de los robots?

a)

Porque éstos hacen tareas que ellos ya no pueden llevar a cabo.

b)

Porque éstos son necesarios para que ellos sobrevivan.

c)

Porque saben más acerca de su funcionamiento, ya que han vivido más.

24.

¿Por qué se está intentando establecer leyes para proteger a los robots?

a)

Porque los japoneses consideran que los robots tienen alma, igual que los seres humanos.

b)

Debido a que habrá cosas que su programación no considere y, por lo tanto, las personas los desecharán.

c)

Porque existe la posibilidad de que las personas abusen de las habilidades que éstos tienen.

25.

¿Cuál es la función real de los robots de juguete para los ingenieros en robótica?

a)

Demostrar sus avances tecnológicos.

b)

Perfeccionar los futuros robots de compañía.

c)

Probar que la robótica es una ciencia.

d)

Ayudar a los niños a aprender robótica.

26.

Los __________ son armaduras ____________ que combinan la mecánica, la electrónica y la informática, y su nombre significa “esqueleto ___________”.

a)

exoesqueletos – mecatrónicas – externo

b)

autómatas – complejas – que se mueve solo

c)

robots – externas – de metal

27.

¿En cuál de las siguientes situaciones utilizarías un exoesqueleto?

a)

Al realizar tareas repetitivas en las fábricas, con el fin de reemplazar obreros.

b)

Para integrar un robot en una cadena de producción dentro de una fábrica.

c)

Para ayudar a un adulto mayor o a una persona con problemas de movilidad.

28.

¿Por qué es improbable que los robots exterminen a la raza humana?

a)

Porque los robots sólo hacen aquello para lo que están programados.

b)

Debido a que los robots siguen las leyes de la robótica escritas por Asimov.

c)

Debido a que la raza humana está mejor equipada tanto mental como físicamente.

29.

¿Por qué le tenemos miedo a los robots, hablando de manera colectiva?

a)

Porque están reemplazando a los seres humanos en todos los trabajos y, por lo tanto, ya nadie podrá trabajar.

b)

Porque es un hecho que cada día necesitamos de ellos, y cada vez se hacen más presentes en nuestro entorno.

c)

Debido a que están programados para lastimar, destruir y reemplazar tanto a los seres humanos como a otros seres vivos.

30.

Clasifica los siguientes tipos de textos, dependiendo de su presencia o no en Generación Robots.

a)

Se encuentran en el libro: informativo, narrativo, instructivo.

No se encuentran en el libro: lírico, científico, argumentativo.

b)

Se encuentran en el libro: lírico, científico, argumentativo.

No se encuentran en el libro: informativo, narrativo, instructivo.

31.

Componente del robot que recibe la información de su entorno.

a)

sensor

b)

dron

32.

Término que designa a un ser humano cuyas capacidades han sido aumentadas mediante prótesis electrónicas, controladas por medio de sensores.

a)

cyborg

b)

sensor

33.

Vehículo de pequeñas dimensiones usado durante diversas misiones.

a)

cyborg

b)

dron

34.

Tipo de robot cuya apariencia imita a la del ser humano.

a)

dron

b)

humanoide