Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SAINS TAHUN 4 2021 - TAJUK : KEMAHIRAN SAINTIFIK

Total questions: 25

Worksheet time: 12mins

Name
Class
Date
1.

Maklumat dibawah menerangkan pemerhatian oleh seorang murid


"Kura-kura mempunyai cangkerang yang keras"


Apakah organ deria yang terlibat semasa murid tersebut melakukan pemerhatian di atas?

a)
b)
c)
d)
2.

Rajah menunjukkan aktiviti yang dilakukan oleh seorang murid. Apakah kemahiran proses sains yang terlibat dalam aktiviti di atas?

a)

Berkomunikasi

b)

Membuat inferens

c)

Membuat hipotesis

d)

Mengawal pemboleh ubah

3.

Rajah menunjukkan suatu pengelasan tumbuhan. Apakah ciri yang digunakan untuk mengelaskan tumbuhan-tumbuhan di atas?

a)

M - Batang berkayu , N - Batang tidak berkayu

b)

M - Berdaun , N - Tidak berdaun

c)

M. Tidak berbunga , N - Berbunga

d)

M. Berakar serabut , N - Berakar Tunjang

4.

Rajah menunjukkan suatu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid. Ramalkan keadaan ikan-ikan selepas beberapa jam.

a)

Ikan-ikan akan mati

b)

Ikan-ikan masih hidup

c)

Ikan-ikan semakin membesar

d)

Bilangan ikan semakin bertambah

5.

Rajah menunjukkan suatu penyiasatan. Apakah pembolehubah dalam penyiasatan ini?

a)

Saiz lilin

b)

Saiz balang

c)

Jenis balang

d)

Masa untuk lilin terpadam

6.

Rajah menunjukkan peringkat-peringkat dalam kitaran hidup katak. Susun kitaran hidup katak dengan betul mengikut perubahan rupa yang berlaku mengikut masa.

a)

R → P → S → Q

b)

Q → P → R → S

c)

S → R → P → Q

d)

P → R → Q → S

7.

Rajah menunjukkan tiga jenis haiwan. Apakah kesimpulan yang boleh dibuat tentang haiwan-haiwan itu?

a)

Haiwan berkaki

b)

Haiwan bersisik keras

c)

Haiwan bercangkerang

d)

Haiwan yang hidup di air

8.

Rajah menunjukkan aktiviti oleh seorang murid selepas menjalankan satu penyiasatan. Apakah kemahiran manipulatif sains yang dilakukan oleh murid itu?

a)

Membersihkan peralatan sains dengan cara yang betul

b)

Melakar spesimen, peralatan dan bahan sains dengan tepat

c)

Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul dan selamat

d)

Menggunakan dan mengendalikan peralatan dan bahan sains dengan betul

9.

Rajah menunjukkan satu penyiasatan untuk mengukur kekuatan magnet. Apakah kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan pemerhatian di atas?

a)

Magnet Q lebih kuat daripada magnet P

b)

Magnet P lebih kuat daripada magnet Q

c)

Magnet P lebih besar daripada magnet Q

d)

Magnet P dan magnet Q boleh menarik jenis semua objek

10.

Rajah menunjukkan dua jenis haiwan yang mempunyai ciri litupan badan yang sama. Antara yang berikut, yang manakah dikelaskan dalam kumpulan yang sama dengan haiwan-haiwan itu?

a)
b)
c)
d)
11.

Rajah menunjukkan dua ekor haiwan. Apakah persamaan ciri yang terdapat pada haiwan-haiwan ini?

a)

Bersayap

b)

Berparuh

c)

Bertelur

d)

Beranak

12.

Ali dan kawan-kawannya diberi tugas untuk memerhati ciri-ciri yang terdapat pada seekor belalang. Apakah yang perlu dilakukan oleh mereka selepas penyiasatan?

a)

Cabut kaki belalang agar dia tidak boleh melompat

b)

Cabut sayap agar dia tidak boleh terbang

c)

Lepaskan belalang agar dia boleh hidup selamat

d)

Kurung belalang di dalam bekas tertutup

13.

"Langit kelihatan mendung."

Apakah ramalan yang boleh dibuat bagi pemerhatian di atas?

a)

Tiada peristiwa yang berlaku.

b)

Hujan akan turun.

c)

Tumbuhan akan mati.

d)

Matahari akan terbenam.

14.

Apakah alat pengukuran yang sesuai untuk mengukur sebatang pensel?

a)

Jam randik

b)

Penimbang

c)

Pembaris

d)

Silinder penyukat

15.

Barang-barang yang terdapat di pasaraya telah disusun mengikut jenis di rak. Pekerja pasaraya itu telah menggunakan kemahiran ...

a)

mengelas

b)

mengukur

c)

meramal

d)

membuat inferens

16.

Berapakah bilangan Kemahiran Proses Sains ?

a)

10

b)

11

c)

12

d)

13

17.

Pemoleh ubah yang diubah dalam sesuatu penyiasatan dinamakan _______________________________

a)

Pemboleh ubah dimanipulasi

b)

Pemboleh ubah malar

18.

Pemboleh ubah yang dikekalkan dalam sesuatu penyiasatan dipanggil _________________________________

a)

Pemboleh ubah malar

b)

Pemboleh ubah yang dimanipulasikan

19.
Apakah aktiviti yang dilakukan oleh murid itu?
a)
mengeksperimen
b)
membuat hipotesis
c)
mentafsir data
d)
memerhati
20.

Pemboleh ubah yang diperhatikan dalam sesuatu penyiasatan atau hasil eksperimen dipanggil ___________________________

a)

Pemboleh ubah bergerakbalas

b)

Pemboleh ubah dimanipulasi

21.

Semakin bertambah bilangan adukan, semakin berkurang masa yang diambil untuk gula melarut sempurna. Apakah Kemahiran Proses Sains ini?

a)

Membuat hipotesis

b)

Mengawal pemboleh ubah

c)

Mentafsir data

d)

Pemerhatian

22.

Nyatakan pemboleh ubah bergerak balas bagi ujikaji ini.

a)

Jenis haiwan

b)

Bilangan telur

c)

Tempat penyiasatan

d)

Tiada

23.

Rajah di atas menunjukkan empat situasi yang berlaku di dalam bilik Sains. Murid yang manakah mematuhi peraturan bilik sains.

The diagram above shows four situations in the science room. Which pupils obey the science room rules?

a)

Ahmad dan Seng Lee / Ahmad and Seng Lee

b)

Haris dan Seng Lee / Haris and Seng Lee

c)

Danny dan Haris / Danny and Haris

24.

Rajah di atas menunjukkan sebuah peralatan sains yang retak. Apakah yang seharusnya dilakukan oleh murid jika situasi di atas berlaku?

The above diagram shows a cracked science apparatus. What should be done by a pupil if the above situation occurs?

a)

Membuang peralatan itu ke dalam tong sampah.

Throw the apparatus into the dustbin.

b)

Memberitahu guru untuk tindakan selanjutnya.

Report to the teacher for further action.

25.

Rajah menunjukkan aktiviti oleh seorang murid selepas menjalankan satu penyiasatan. Apakah kemahiran manipulatif sains yang dilakukan oleh murid itu?

a)

Membersihkan peralatan sains dengan betul

b)

Melakar spesimen, peralatan dan bahan sains dengan tepat

c)

Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul dan selamat

d)

Menggunakan dan mengendalikan peralatan dan bahan sains dengan betul