Worksheets24/1（1）科学技能
Total questions: 15
Worksheet time: 7mins
Name
Class
Date
1.
你运用什么感觉器官来观察P植物和Q植物的成长？
a)
触觉
b)
视觉
c)
味觉
d)
嗅觉
2.
这个工具是用来测量什么？
a)
长度
b)
质量
c)
液体体积
d)
时间
3.
这个工具是用来测量什么？
a)
质量
b)
时间
c)
长度
d)
液体体积
4.
以下哪2个工具是用来测量时间？
a)
b)
c)
d)
5.
请问学生正在使用哪一类的科学技能？
a)
测量
b)
预测
c)
沟通
d)
分类
6.
彬彬把一根木棒插在草地上，然后观察并记录木棒的影子在不同时段的长度和位置。彬彬应用了哪项科学程序技能？
a)
应用空间与时间的关系
b)
精确解释法
c)
假设
d)
推断
7.
图片里用了哪一种科学程序技能？
a)
假设
b)
控制变数
c)
观察
d)
推断
8.
用手触摸这物体能带给我们怎样的感觉？
a)
热
b)
冷
9.
根据图中女孩的反应，选出箱子里可能装有的东西。
a)
b)
c)
d)
e)
10.
这个工具用来测量什么？
a)
质量
b)
时间
c)
长度
d)
液体体积
11.
妈妈运用什么官能来观察弟弟的体温？
a)
嗅觉
b)
触觉
c)
听觉
d)
视觉
12.
小微想根据颜色把青苹果和红苹果分类。什么官能能帮助她？
a)
触觉
b)
味觉
c)
视觉
d)
听觉
13.
在这实验的其中一个步骤，学生轻轻地摇晃装有未去和去了壳熟蛋的杯子。请问学生以什么感觉器官来观察鸡蛋？
a)
眼睛
b)
耳朵
c)
皮肤
d)
舌头
14.
我要测量课室的长度。
a)
电子秤
b)
秒表
c)
量筒
d)
卷尺
15.
我要测量同学完成100米赛跑所用的时间。
a)
量筒
b)
秒表
c)
电子秤
d)
卷尺
100 %
