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Worksheets科学技能
Total questions: 15
Worksheet time: 15mins
Name
Class
Date
1.
“凌晨传来狗吠声。”
请问运用了哪个感觉器官知道有狗吠？
a)
皮肤 (触觉)
b)
耳朵 (听觉)
c)
眼睛 (视觉)
d)
鼻子 (嗅觉)
e)
舌头（味觉）
2.
“厕所好臭！”
请问运用哪个感觉器官知道？
a)
皮肤 (触觉)
b)
耳朵 (听觉)
c)
眼睛 (视觉)
d)
舌头 (味觉)
e)
鼻子（嗅觉）
3.
选出正确的答案
a)
听觉——鼻子
b)
味觉——舌头
c)
嗅觉——眼睛
d)
视觉——皮肤
4.
图一显示一个小孩所进行的活动。他运用了哪一个感官呢?
a)
味觉
b)
视觉
c)
听觉
d)
触觉
e)
嗅觉
5.
明华用舌头尝出橙的味道。他运用了哪种感官?
a)
触觉
b)
味觉
c)
视觉
d)
听觉
e)
嗅觉
6.
图一显示两种物体。以下哪项是图一中的共同点？
a)
有相同的味道
b)
有相同的形状
c)
有相同的气味
7.
图三中两组物体。图三中的物体是根据以下哪一项而分类X和Y两组？
a)
粗和滑
b)
轻和重
c)
形状
8.
当我们运用视觉、嗅觉、触觉、听觉和味觉来了解事物时，我们就是在进行什么科学程序技能？
a)
预测
b)
分类
c)
观察
9.
丽丽将相同特征的物体放在同一组时，她在进行什么科学程序技能？
a)
分类
b)
沟通
c)
观察
10.
观察是运用_______________来了解事物。
a)
视觉、知觉、听觉、味觉和触觉
b)
视觉、嗅觉、听觉、味觉和触觉
c)
幻觉、嗅觉、听觉、感觉和触觉
d)
幻觉、嗅觉、知觉、味觉和触觉
11.
图中的人应用了哪项科学程序技能？
a)
分类
b)
观察
12.
图中的女孩运用了什么官能？
a)
视觉
b)
味觉
c)
嗅觉
d)
触觉
13.
图中的小孩运用了什么官能？
a)
触觉
b)
味觉
c)
嗅觉
d)
听觉
14.
以下是以水果的相同特征将水果分类，哪个不适合？
a)
外皮的颜色
b)
果皮的粗滑
c)
味道：酸 和甜
d)
水果的高度
15.
图中的物体可以根据以下哪一项而分类成两组？
a)
咸和甜
b)
粗和滑
c)
大和小
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