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Final Exam Review 2

Total questions: 23

Worksheet time: 34mins

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1.

Basado en el libro Un hogar nuevo para Felina, en tu opinión, cuales son los elementos más importantes de este libro? ¿Qué te gustó más? Haz un ranking de los top 3 elementos del libro.

(Based on the book Un hogar nuevo para Felina, what are the most important story elements? What did you enjoy most? Rank your top 3.)

Me gustó más...

4 lines
2.

Match the element of a children’s book to each description.

dónde tiene lugar la acción

a)

el título

b)

el ilustrador/la ilustradora

c)

la trama/la historia

d)

el autor

e)

el escenario/el ambiente

3.

Match the element of a children’s book to each description.

el nombre del libro

a)

el título

b)

el ilustrador/la ilustradora

c)

la trama/la historia

d)

el autor

e)

los personajes

4.

Match the element of a children’s book to each description.

los actores de la historia

a)

el título

b)

el ilustrador/la ilustradora

c)

la trama/la historia

d)

el autor

e)

los personajes

5.

Match the element of a children’s book to each description.

la persona que escribe el libro

a)

el título

b)

el ilustrador/la ilustradora

c)

la trama/la historia

d)

el autor

e)

los personajes

6.

Match the element of a children’s book to each description.

las acciones, lo que pasa (el problema / complicación / resolución; la conclusión/el fin; (alguien/quería/pero/entonces/finalmente)

a)

el título

b)

el ilustrador/la ilustradora

c)

la trama/la historia

d)

el autor

e)

los personajes

7.

Match the element of a children’s book to each description.

la persona que hace las ilustraciones

a)

el título

b)

el ilustrador/la ilustradora

c)

la trama/la historia

d)

el autor

e)

los personajes

8.

Match the element of a children’s book to each description.

dónde y cómo vemos la influencia de la cultura

a)

el lenguaje

b)

las ilustraciones

c)

el humor

d)

los aspectos culturales (los productos, las prácticas y las perspectivas)

e)

la lección/la moraleja

9.

Match the element of a children’s book to each description.

las palabras usadas

a)

el lenguaje

b)

las ilustraciones

c)

el humor

d)

los aspectos culturales (los productos, las prácticas y las perspectivas)

e)

la lección/la moraleja

10.

Match the element of a children’s book to each description.

los elementos cómicos (parte de la historia, los personajes, las ilustraciones, y/o el lenguaje, etc.)

a)

el lenguaje

b)

las ilustraciones

c)

el humor

d)

los aspectos culturales (los productos, las prácticas y las perspectivas)

e)

la lección/la moraleja

11.

Match the element of a children’s book to each description.

los dibujos, las imágenes

a)

el lenguaje

b)

las ilustraciones

c)

el humor

d)

los aspectos culturales (los productos, las prácticas y las perspectivas)

e)

la lección/la moraleja

12.

Match the element of a children’s book to each description.

lo que el autor quiere que los niños aprendan de la historia

a)

el lenguaje

b)

las ilustraciones

c)

el humor

d)

los aspectos culturales (los productos, las prácticas y las perspectivas)

e)

la lección/la moraleja

13.

Match the elements of the book to the appropriate paragraph.

¡El bosque de Felina, la pantera de Florida, se está reduciendo! No sólo los árboles están desapareciendo, pero una carretera muy transitada y con carros que van muy rápido hace difícil que los animales consigan su comida al otro lado. Los lectores pueden aprender sobre seis animales que están en peligro de extinción. Estos animales tienen los mismos problemas que otros animales en todo el mundo. ¿Cómo obtiene Felina la ayuda que ella necesita?

a)

los personajes

b)

la trama/la historia

c)

la lección/la moraleja

d)

el escenario

14.

Match the elements of the book to the appropriate paragraph.

Felina solo quiere un lugar seguro y tranquilo para descansar. Es una pantera muy determinada y busca un hogar nuevo sin la contaminación y ruido de la gente. Durante su viaje, Felina conoce a otros animales en peligro de extinción como los carpinteros de escarapela roja, la cigüeña americana, el cocodrilo americano, el manatí y la tortuga de Florida. Felina aprende que ellos también enfrentan la negativa influencia de los humanos en su hábitat y su vida.

a)

los personajes

b)

la trama/la historia

c)

la lección/la moraleja

d)

el escenario

15.

Match the elements of the book to the appropriate paragraph.

Las ilustraciones, que son muy realistas, nos enseñan el bosque de Florida y el hábitat de Felina y los otros animales en peligro. La historia ocurre durante unos días y se puede ver la secuencia de eventos importantes por los dibujos de los lugares diferentes que visita Felina como la carretera y la bahía.

a)

los personajes

b)

la trama/la historia

c)

la lección/la moraleja

d)

el escenario

16.

Match the elements of the book to the appropriate paragraph.

Este libro informativo y educativo sobre los temas del medioambiente, la importancia de preservar el hábitat de los animales, y cómo ayudar a los animales les va a interesar a los niños de 5-7 años y sus padres. Un libro con ilustraciones de muchos colores. A leer y volver a leer, ¡ecopadre21 es un aficionado de este libro que enseña valores de conservación y empatía para el mundo y todos sus habitantes!

a)

los personajes

b)

la trama/la historia

c)

la lección/la moraleja

d)

el escenario

17.

¿Cuál es el título del libro?


El título del libro es...

El libro se llama...

4 lines
18.

¿Quién es el autor?


El autor del libro es...

El autor del libro se llama...

4 lines
19.

¿Quiénes son los personajes?


Un personaje del libro es...

Un personaje del libro se llama...

4 lines
20.

¿Cuál es el escenario?


El escenario del libro es...

4 lines
21.

¿Cuál es la lección / la moraleja?


La lección/la moraleja es ...

4 lines
22.

Describe la trama de la historia.


Primero...Segundo...Entonces...Finalmente...

4 lines
23.

¿Por qué deberían los padres leer esta historia a sus hijos?


Los padres deberían leer esta historia a sus hijos porque...

4 lines