wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Wis2, M07, D8-9

Total questions: 18

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

D8: Los de vergelijking hierboven op.

Laat je oplossing niet voorafgaan door 'x='. Geef dus enkel het getal als oplossing. Is dit getal een breuk? Dan noteer je dit als T/N .

(a)  

2.

D8: Los de vergelijking hierboven op.

Laat je oplossing niet voorafgaan door 'y='. Geef dus enkel het getal als oplossing. Is dit getal een breuk? Dan noteer je dit als T/N .

(a)  

3.

D8: Los de vergelijking hierboven op.

Laat je oplossing niet voorafgaan door 'z='. Geef dus enkel het getal als oplossing. Is dit getal een breuk? Dan noteer je dit als T/N .

(a)  

4.

D8: Los de vergelijking hierboven op.

Laat je oplossing niet voorafgaan door 'p='. Geef dus enkel het getal als oplossing. Is dit getal een breuk? Dan noteer je dit als T/N .

(a)  

5.

D8: Los de vergelijking hierboven op.

Laat je oplossing niet voorafgaan door 'q='. Geef dus enkel het getal als oplossing. Is dit getal een breuk? Dan noteer je dit als T/N .

(a)  

6.

D8: Los de vergelijking hierboven op.

Laat je oplossing niet voorafgaan door 'r='. Geef dus enkel het getal als oplossing. Is dit getal een breuk? Dan noteer je dit als T/N .

(a)  

7.

D8: Los de vergelijking hierboven op.

Laat je oplossing niet voorafgaan door 's='. Geef dus enkel het getal als oplossing. Is dit getal een breuk? Dan noteer je dit als T/N .

(a)  

8.

D8: Los de vergelijking hierboven op.

Laat je oplossing niet voorafgaan door 't='. Geef dus enkel het getal als oplossing. Is dit getal een breuk? Dan noteer je dit als T/N .

(a)  

9.

D8: Los de vergelijking hierboven op.

Laat je oplossing niet voorafgaan door 'v='. Geef dus enkel het getal als oplossing. Is dit getal een breuk? Dan noteer je dit als T/N .

(a)  

10.

D9: Los de vergelijking hierboven op.

Laat je oplossing niet voorafgaan door 'x='. Geef dus enkel het getal als oplossing. Is dit getal een breuk? Dan noteer je dit als T/N .

(a)  

11.

D9: Los de vergelijking hierboven op.

Laat je oplossing niet voorafgaan door 'y='. Geef dus enkel het getal als oplossing. Is dit getal een breuk? Dan noteer je dit als T/N .

(a)  

12.

D9: Los de vergelijking hierboven op.

Laat je oplossing niet voorafgaan door 'z='. Geef dus enkel het getal als oplossing. Is dit getal een breuk? Dan noteer je dit als T/N .

(a)  

13.

D9: Los de vergelijking hierboven op.

Laat je oplossing niet voorafgaan door 'p='. Geef dus enkel het getal als oplossing. Is dit getal een breuk? Dan noteer je dit als T/N .

(a)  

14.

D9: Los de vergelijking hierboven op.

Laat je oplossing niet voorafgaan door 'q='. Geef dus enkel het getal als oplossing. Is dit getal een breuk? Dan noteer je dit als T/N .

(a)  

15.

D9: Los de vergelijking hierboven op.

Laat je oplossing niet voorafgaan door 'a='. Geef dus enkel het getal als oplossing. Is dit getal een breuk? Dan noteer je dit als T/N .

(a)  

16.

D9: Los de vergelijking hierboven op.

Laat je oplossing niet voorafgaan door 't='. Geef dus enkel het getal als oplossing. Is dit getal een breuk? Dan noteer je dit als T/N .

(a)  

17.

D9: Los de vergelijking hierboven op.

Laat je oplossing niet voorafgaan door 'p='. Geef dus enkel het getal als oplossing. Is dit getal een breuk? Dan noteer je dit als T/N .

(a)  

18.

D9: Los de vergelijking hierboven op.

Laat je oplossing niet voorafgaan door 'x='. Geef dus enkel het getal als oplossing. Is dit getal een breuk? Dan noteer je dit als T/N .

(a)