WorksheetsAsiateksti
Total questions: 10
Worksheet time: 16mins
Valitse oikea viittaustapa, kun viittaat tekstiviitettä edeltävään lauseeseen ensimmäisen kerran.
Vuorovaikutusosaamisen merkitys on ilmeinen. Se kuvaa tietoja, taitoja ja asenteita, joita ihmiset tarvitsevat viestiessään toisilleen työ- ja yksityiselämän vuorovaikutustilanteissa. (Backlund & Morreale, 2015.)
Vuorovaikutusosaamisen merkitys on ilmeinen. Se kuvaa tietoja, taitoja ja asenteita, joita ihmiset tarvitsevat viestiessään toisilleen työ- ja yksityiselämän vuorovaikutustilanteissa. (Backlund & Morreale, 2015).
Vuorovaikutusosaamisen merkitys on ilmeinen. Se kuvaa tietoja, taitoja ja asenteita, joita ihmiset tarvitsevat viestiessään toisilleen työ- ja yksityiselämän vuorovaikutustilanteissa (Backlund & Morreale, 2015).
Vuorovaikutusosaamisen merkitys on ilmeinen. Se kuvaa tietoja, taitoja ja asenteita, joita ihmiset tarvitsevat viestiessään toisilleen työ- ja yksityiselämän vuorovaikutustilanteissa. (Backlund & Morreale, 2015)
Valitse oikea tekstiviite, kun viittaat samalla tekstiviitteellä kaikkiin viitettä edeltäviin lauseisiin ensimmäisen kerran.
Vuorovaikutusosaamisen merkitys on ilmeinen. Se kuvaa tietoja, taitoja ja asenteita, joita ihmiset tarvitsevat viestiessään toisilleen työ- ja yksityiselämän vuorovaikutustilanteissa (Backlund & Morreale, 2015.)
Vuorovaikutusosaamisen merkitys on ilmeinen. Se kuvaa tietoja, taitoja ja asenteita, joita ihmiset tarvitsevat viestiessään toisilleen työ- ja yksityiselämän vuorovaikutustilanteissa (Backlund & Morreale, 2015).
Vuorovaikutusosaamisen merkitys on ilmeinen. Se kuvaa tietoja, taitoja ja asenteita, joita ihmiset tarvitsevat viestiessään toisilleen työ- ja yksityiselämän vuorovaikutustilanteissa. (Backlund & Morreale, 2015).
Vuorovaikutusosaamisen merkitys on ilmeinen. Se kuvaa tietoja, taitoja ja asenteita, joita ihmiset tarvitsevat viestiessään toisilleen työ- ja yksityiselämän vuorovaikutustilanteissa. (Backlund & Morreale, 2015.)
Valitse asiatyylinen / asiatyyliset vaihtoehdot
Työyhteisössä ei enään voi luottaa vanhoin ratkaisuihin vaan tarvitaan uusia.
Työ yhteisössä ei enää voi luottaa vanhoihin ratkaisuihin, tarvitaan uusia.
Työyhteisöissä ei vanhat keinot enää tepsi vaan on luotava uusia.
Työyhteisöissä ei enää voi luottaa vanhoihin ratkaisuihin, vaan tarvitaan uusia.
Mikä seuraavista on oikein, kun mainitset lähdeviitteen toisen kerran ja viittaat kyseiseen lauseeseen?
Vuorovaikutusosaamisen on todettu vaikuttavan esimerkiksi työtyytyväisyyteen, koetun stressin määrään ja tehtyjen päätösten laatuun. (Keyton 2015; Shockley-Zalabak 2015.)
Keytonin ja Scockley-Zalabakin mukaan Vuorovaikutusosaamisen on todettu vaikuttavan esimerkiksi työtyytyväisyyteen, koetun stressin määrään ja tehtyjen päätösten laatuun (Keyton 2015; Shockley-Zalabak 2015.)
Keytonin (2015) ja Scockley-Zalabakin (2015) mukaan Vuorovaikutusosaamisen on todettu vaikuttavan esimerkiksi työtyytyväisyyteen, koetun stressin määrään ja tehtyjen päätösten laatuun.
Vuorovaikutusosaamisen on todettu vaikuttavan esimerkiksi työtyytyväisyyteen, koetun stressin määrään ja tehtyjen päätösten laatuun (Keyton 2015; Shockley-Zalabak 2015).
Valitse oikea vaihtoehto:
Toimivassa työyhteisössä mahdolliset ristiriidat käsitellään nopeasti. (https://www.ttl.fi/tyoyhteiso/)
Toimivassa työyhteisössä mahdolliset ristiriidat käsitellään nopeasti. (Työterveyslaitos luettu https://www.ttl.fi/tyoyhteiso/.)
Toimivassa työyhteisössä mahdolliset ristiriidat käsitellään nopeasti (Työterveyslaitos, 2020).
Toimivassa työyhteisössä mahdolliset ristiriidat käsitellään nopeasti (2020 https://www.ttl.fi/tyoyhteiso/).
Toimivassa työyhteisössä mahdolliset ristiriidat käsitellään nopeasti (TTL https://www.ttl.fi/tyoyhteiso/).
Valitse asiatyylinen / asiatyyliset vaihtoehdot virkkeelle: Tutkimuksessa tarkastellaan, että mikä projektissa oikein meni pieleen.
Tutkimus tehtiin selvitettääkseen projektin epäonnistumisia.
Tutkimuksen tarkoituksena on tehdä näkyväksi projektissa pieleen menneet asiat.
Tutkimuksessa tarkastellaan, mikä projektissa epäonnistui.
Virke on tällaisenaan asiatyyliin sopiva
Tutustu tviittiin. Saat sen isommaksi klikkaamalla kuvaa. Valitse tyyliltään ja viittaustekniikaltaan hyvä / hyvät vaihtoehdot:
Keskeisiksi tulevaisuuden työelämätaidoiksi mainitaan mm. oppimaan oppiminen, luovuus, kriittinen ajattelu, teknologiataidot sekä erilaiset vuorovaikutus- ja yhteistyötaidot (Isotalus, 2021).
Tulevaisuuden työelämätaidoiksi Isotalus (2021) tiivistää oppimaan oppimiseen, itsensä ilmaisun, ryhmätyöskentelyn, kriittiseen ajattelun sekä teknologian käyttämisen taidot.
Tulevaisuuden työelämätaidoiksi Isotalus tiivistää oppimaan oppimiseen, itsensä ilmaisun, ryhmätyöskentelyn, kriittiseen ajattelun sekä teknologian käyttämisen taidot (Twitter 2021).
Twitterissä Isotaluksen mukaan tulevaisuuden työelämän keskeisinä taitoina mainitaan Helsingin Sanomien jutussa (22.1.2021, luettu HS.fi) mm. oppimaan oppiminen, luovuus, kriittinen ajattelu, teknologiataidot sekä vuorovaikutus-, ryhmä- ja esiintymistaidot.
Valitse oikea vaihtoehto, kun viittaat toistamiseen Mathieun, Maynardin, Rappin ja Gilsonin tekstiin.
Tiimien tehokkuuteen vaikuttavia tekijöitä on tutkittu runsaasti eri aloilla (Mathieu, Maynard, Rapp & Gilson 2008).
Tiimien tehokkuuteen vaikuttavia tekijöitä on tutkittu runsaasti eri aloilla. (Mathieu, Maynard, Rapp & Gilson 2008.)
Tiimien tehokkuuteen vaikuttavia tekijöitä on tutkittu runsaasti eri aloilla (Mathieu ym., 2008).
Tiimien tehokkuuteen vaikuttavia tekijöitä on tutkittu runsaasti eri aloilla. (Mathieu ym., 2008)
Miten merkitsisit lähdeluetteloon Minna Hoffrénin (2019) väitöskirjan Vaieta vai vastustaa? Tuhoava johtaminen vastavuoroisena johtamisprosessina, joka on julkaistu verkossa.
Hoffrén, M. (2019). Vaieta vai vastustaa? Tuhoava johtaminen vastavuoroisena johtamisprosessina (väitöskirja, Itä-Suomen yliopisto). Luettu osoitteessa http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-61-3029-3
M. Hoffrén. Vaieta vai vastustaa. Väitöskirja, Itä-Suomen yliopisto 2019 http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-61-3029-3. Luettu netissä.
Hoffrén, M. (2019). Vaieta vai vastustaa? Tuhoava johtaminen vastavuoroisena johtamisprosessina (väitöskirja, Itä-Suomen yliopisto). Haettu osoitteesta http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-61-3029-3
Hoffrén, M. Väitöskirja Vaieta vai vastustaa? Tuhoava johtaminen vastavuoroisena johtamisprosessina. Itä-Suomen yliopisto. Netissä osoitteessa: http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-61-3029-3
Valitse asiatyylinen / asiatyyliset vaihtoehdot virkkeelle: Johtajien käytös työpaikalla on pääsääntöisesti törkeää ja täysin epähyväksyttävää!
Johtajien käytös työpaikalla on pääsääntöisesti törkeää ja epähyväksyttävää.
Johtajien käytös työpaikalla voi olla ongelmallista.
Johtajien käytös työpaikalla on saattaa olla törkeää ja paheksuttavaa.
Virke on tällaisenaan asiatyyliin sopiva.
