wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Salsabila Teacher Smart

Total questions: 30

Worksheet time: 3mins

Name
Class
Date
1.

Pendidikan bertugas memberikan pengetahuan tentang nilai-nilai kebenaran yang pasti, absolut, dan abadi yang ada pada kebudayaan masa lampau, dan dipandang sebagai kebudayaan yang ideal. Pandangan tentang pendidikan tersebut, dikemukakan oleh ....

a)

Behaviorisme

b)

perenialisme

c)

Nativisme

d)

Konvergensi

2.

Salah satu faktor yang mempengaruhi difusi inovasi adalah komunikasi. Ada dua bentuk komunikasi yang sangat mempengaruhi proses difusi inovasi yaitu komunikasi konvergen dan komunikasi linear. Ciri utama dari komunikasi konvergen adalah ....

a)

Dilakukan oleh dua individu/kelompok yang memiliki kesamaan satu sama lain

b)

Saling mempengaruhi dan menyampaikan informasi sehingga diperoleh saling pengertian

c)

Dimana partisipan berbagi informasi untuk mencapai pengertian satu sama lain

d)

Adanya informasi, ketidakmenentuan, adanya saling pemahaman, adanya saling persetujuan, kegiatan bersama, dan hubungan jaringan

3.

Siapa Beliau?

a)

Kyai Haji Mohammad Hasjim Asy'arie

b)

Ki Hadjar Dewantara

c)

Kyai Haji Ahmad Dahlan

d)

Ir. Soekarno

4.

Pada dasarnya upaya pembaharuan pendidikan tertuju pada peningkatan mutu proses dan produk sistem pendidikan nasional. Proses dan produk tersebut terutama tertuju/tersangkut dalam bidang ....

a)

Peningkatan pemerataan kesempatan belajar

b)

Pembebasan biaya pendidikan pada pendidikan dasar

c)

Cara mengatasi kendala terhadap pelaksanaan inovasi pendidikan

d)

Pendemokrasian pendidikan di Indonesia

5.

Pilihlah contoh pendidikan nonformal di bawah ini yang penyelenggaraannya dilakukan secara tidak terstruktur dan tidak berjenjang, tetapi pelaksanaanya membutuhkan waktu yang cukup lama ....

a)

Kursus bahasa Inggris

b)

Kejar Paket A dan Paket B

c)

Secara rutin memanggil ahli agama kerumah untuk memberi ceramah tentang agama kepada anak-anak dan keluarga

d)

Kursus komputer dan perbengkelan

6.

Landasan pendidikan jenis ini memiliki asumsi yang bersumber pada disiplin ilmu sebagai titik tolaknya. Landasan pendidikan yang dimaksud adalah ....

a)

Religius pendidikan

b)

Ilmiah pendidikan

c)

Filosofis pendidikan

d)

Yuridis dan hukum pendidikan

7.

Yang bukan merupakan landasan yuridis pendidikan di bawah ini adalah ....

a)

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 42 Tahun 2006

b)

Undang-Undang Dasar RI Tahun 1945

c)

Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003

d)

Peraturan Pemerintah Nomor 28 Tahun 1990

8.

Landasan Pendidikan Nasional adalah Pancasila, oleh sebab itu semuanya dimulai dengan asumsi-asumsi metafisika, epistemologi, dan aksiologi Pancasila, serta diikuti dengan uraian implikasinya terhadap pendidikan. Pernyataan di atas merupakan landasan ....

a)

Mental spiritual

b)

Filosofis

c)

Yuridis pendidikan

d)

Moral dan agama

9.

Manusia dapat mengukuhkan eksistensinya sebagai manusia, oleh sebab itu menurut Aristoteles manusia disebut sebagai makhluk ....

a)

Berbudaya

b)

Susila

c)

Beragama

d)

Sosial

10.

Kelahiran manusia mengandung segala kemungkinan, dan ditandai dengan segala kekurangan. Hal ini disebabkan karena perkembangan manusia ....

a)

Bersifat tertutup

b)

Berbeda dengan hewan

c)

Bersifat terbuka

d)

Memiliki kodrat dengan sebutan animal educandum

11.

Manusia pada dasarnya berpotensi untuk berperilaku baik, dan bisa menjadi manusia ideal, jika ia dididik sesuai dengan norma dan nilai yang berlaku di masyarakat. Pernyataan tersebut merupakan asas dari ....

a)

Potensialitas

b)

Moralitas

c)

Dinamika

d)

Sosialitas

12.

Pendidikan merupakan suatu upaya untuk membantu manusia agar mampu hidup sesuai dengan martabat kemanusiaannya. Hal ini karena pendidikan bersifat ....

a)

Humanisasi

b)

Individualitas

c)

Sosialitas

d)

Potensialitas

13.

Negara dengan Sistem Pendidikan Terbaik di Dunia

a)

Indonesia

b)

Jepang

c)

Jerman

d)

Singapura

14.

Maju mundurnya ekonomi suatu negara terletak pada maju atau tidaknya pendidikan di negara tersebut, hal ini membuktikan bahwa pendidikan merupakan salah satu landasan ekonomi dan memandang pendidikan sebagai ....

a)

Ing ngarso sung tulodo, ing madyo mangun karso, tut wuri handayani

b)

Human invesment

c)

Deviant behaviour

d)

Pranata sosial

15.

Pak Masjuki dan Istri adalah seorang guru, gaji bulanannya hanya pas-pasan untuk membiayai pendidikan anak-anaknya yang empat orang itu, namun semua anaknya bersekolah di sekolah negeri sampai kuliahnyapun demikian. Sekarang kedua anak tertuanya sudah bergelar master dan sudah bekerja pada kantor pemerintah. Anak ketiganyapun telah diterima di Perguruan Tinggi Negeri terkenal. Keberhasilan keluarga pak Masjuki disebabkan oleh ....

a)

Mereka berasal dari keluarga guru yang hidupnya pas-pasan

b)

Anak-anaknya menjadi pintar karena semuanya bersekolah di sekolah negeri

c)

Dibiayai dengan uang yang diperoleh secara halal

d)

Semua anak-anaknya dididik secara prihatin dan secara kebetulan mereka memiliki kecerdasan di atas rata-rata

16.

Bentuk keluarga dibedakan atas keluarga patriarhat, keluarga matrilineal, keluarga patrilineal, dan keluarga equaliterian. Semua bentuk keluarga tersebut dibedakan berdasarkan ....

a)

Garis keturunan

b)

Pemegang kekuasaan

c)

Bentuk perkawinan

d)

Keutuhan keluarga

17.

Secara umum, tujuannya adalah memberikan bekal kemampuan kepada peserta didik dalam mengembangkan kehidupannya sebagai pribadi, anggota masyarakat, warga negara, dan sebagai makhluk Tuhan. Tujuan yang dimaksud adalah tujuan dari ....

a)

Instruksional umum

b)

Instruksional khusus

c)

Pendidikan nasional

d)

Pendidikan sekolah

18.

Idris Sardi adalah pemain biola terkenal di Indonesia, tetapi kepiawaiannya bermain biola tidak satupun yang menurun kepada anak-anaknya. Salah satu penyebabnya adalah tidak satupun anak-anak Idris Sardi yang memiliki bakat bermain musik. Contoh di atas merupakan pendapat dari aliran pendidikan menurut ....

a)

Nativisme

b)

Empirisme

c)

Konvergensi

d)

Behaviour

19.

Pranata sosial adalah sebagai suatu sistem peran dan norma sosial yang saling berhubungan dan terorganisasi disekitar pemenuhan kebutuhan atau fungsi sosial yang penting. Pernyataan di atas dikemukakan oleh ....

a)

Peter L. Berger

b)

Komblum

c)

Theodorson. G.A

d)

Piaget

20.

Landasannya merupakan seperangkat asumsi yang bersumber dari hasil studi dan disiplin ilmu yang dijadikan titik tolak dalam rangka praktek pendidikan. Pernyataan tersebut merupakan landasan dari ....

a)

Psikologi

b)

Sosiologi

c)

Antropologi

d)

Pedagogik

21.

Manakah pernyataan di bawah yang merupakan landasan historis pendidikan Indonesia ....

a)

Zaman pengaruh Spanyol dan Portugis

b)

Undang-Undang Dasar RI Tahun 1945

c)

Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003

d)

Peraturan Pemerintah Nomor 28 Tahun 1990

22.

Aliran ini berimplikasi terhadap pendidikan, khususnya bidang sains dan matematika. Aliran ini merupakan aliran filsafat yang tema utamanya berkaitan dengan hakikat pengetahuan. Aliran yang dimaksud adalah ....

a)

Perenialisme

b)

Progresivisme

c)

Kontruktivisme

d)

Esensialisme

23.

Pada masa ini pendidikan dianggap sebagai hak semua orang, oleh sebab itu pendidikan bersifat demokratis, dan tidak otokratis. Pendidikan pada masa ini tidak mengenal kurikulum, kalaupun ada kurikulumnya tidak tertulis. Situasi pendidikan seperti ini terdapat pada zaman kerajaan ....

a)

Hindu - Budha

b)

Islam

c)

Pengaruh Portugis dan Spanyol

d)

Kolonial Belanda

24.

Selain jiwa UUD 1945 yang dijadikan landasan konstitusi pendidikan pada periode awal kemerdekaan (1945 - 1950), terdapat Undang-Undang lain yang digunakan, yaitu ....

a)

UUD RIS Tahun 1950

b)

UU Nomor 7 Tahun 1950

c)

UU RI Nomor 12 Tahun 1954

d)

UU RI Nomor 4 Tahun 1950 de fakto

25.

Menurut Majelis Luhur Persatuan Taman Siswa, bahwa kaum pendidik hanya dapat menuntun tumbuh dan hidupnya kekuatan-kekuatan lahir batin agar dapat memperbaiki lakunya (bukan dasarnya) hidup dan tumbuhnya kodrat alam. Dari pernyataan di atas, implikasinya bagi guru adalah ....

a)

Semua sarana, materi pendidikan, dan cara-cara mendidik harus dipilih sesuai dengan hakikat peserta didik

b)

Semua guru harus menguasai berbagai kompetensi mengajar

c)

Kurikulum harus dikembangkan dengan memperhatikan faktor perkembangan peserta didik

d)

Media pembelajaran yang digunakan guru harus tepat dan sesuai dengan jenjang pendidikan siswa

26.

Salah satu kendala yang dihadapi dalam rangka meningkatkan kinerja dan mutu pendidikan nasional adalah ....

a)

Masih rendahnya relevansi pendidikan

b)

Terbatasnya jumlah guru yang bermutu

c)

Masih tingginya angka putus sekolah yang merupakan bagian dari tantangan

d)

Kurangnya peranan dunia usaha dalam pendidikan nasional

27.

Salah satu karakteristik kebudayaan adalah seperti di bawah ini ....

a)

Sistem religi dan upacara keagamaan

b)

Keseluruhan sistem gagasan, tindakan dan hasil karya manusia

c)

Sebagai suatu komplek aktivitas kelakuan berpola dari manusia

d)

Stabil dan berubah

28.

Suatu proses dimana seseorang individu menyerap melalui cara berfikir, bertindak, dan merasa, yang mencerminkan kebudayaannaA. Pernyataan tersebut merupakan definisi dari kebudayaan sebagai ....

a)

Pranata kebudayaan

b)

Hubungan kebudayaan dan pendidikan

c)

Pendidikan sebagai proses enkulturasi

d)

Pendidikan sebagai stabilitas dan perubahan kebudayaan

29.

Kepribadian bangsa Indonesia bukanlah kepribadian keseluruhan, tetapi juga mencerminkan ciri-ciri suku bangsa, keagamaan, dan lain-lain. Oleh sebab itu implikasi dari pengembangan kurikulum dan menjadi syarat yang tidak boleh ditinggalkan adalah bahwa kurikulum harus ....

a)

Berbasis kepada kompetensi dan berpusat kepada siswa

b)

Memperhatikan pertumbuhan dan perkembangan siswa sesuai dengan usia mereka masing-masing

c)

Berjenjang dari tingkat SD, SLTP, maupun SLTA

d)

Bersifat nasional dan bermuatan lokal

30.

Tidak semua pergaulan maupun pengaruh orang dewasa kepada seorang anak disebut perbuatan mendidik. Ada kriteria/karakteristik khusus untuk bisa dikatakan perbuatan mendidik, yaitu ....

a)

Pengaruh harus diciptakan oleh orang dewasa dengan tujuan untuk menciptakan kedewasaan anak

b)

Harus ada undang-undang tersendiri yang mengatur hubungan dan pergaulan tersebut

c)

Ada sarana dan prasarana sebagai media pergaulan antara anak dan orang dewasa

d)

Memiliki waktu khusus seperti layaknya jam belajar di sekolah