2. 将相同特征的物体放在一起。 选出适当的科学程序技能。

3. 用适当的工具进行测量，以确定物体的长度，质量，体积等。

4. 运用观察、已有知识或过去的经验来预先指明或解释观察结果或变化。

5. 用视觉、嗅觉、味觉和听觉来了解事物，并收集资料。

6. 对所观察到的事物或现象，作出合理的解释，即找出事情变化的原因。

7. 通过书写、绘画、口述或信息与通讯技术，与他人分享资料或信息。

8. 实验牵涉两种情况，我们应用什么字眼来作答？