wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Информационные модели

Total questions: 17

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.
Закончите предложение: «Объект, который используется в качестве «заместителя», представителя другого объекта с определенной целью, называется ...»
a)
копией
b)
оригиналом
c)
предметом
d)
моделью
2.
Укажите пример образной информационной модели.
a)
Словесное описание
b)
Рисунок
c)
Формула
d)
Географическая карта
3.
Отметьте пропущенное слово: «Словесное описание горного ландшафта является примером ... модели»
a)
образной
b)
знаковой
c)
смешанной
d)
натурной
4.
Отметьте пропущенное слово: «Географическая карта является примером ... модели».
a)
образной
b)
знаковой
c)
смешанной
d)
натурной
5.
Укажите пару объектов, о которых можно сказать, что они находятся в отношении «объект — модель».
a)
Компьютер - процессор
b)
Новосибирск - город
c)
Слякоть - насморк
d)
Автомобиль - техническое описание автомобиля
6.
Закончите предложение: «Моделью называют объект, имеющий...»
a)
внешнее сходство с объектом
b)
все признаки объекта-оригинала
c)
существенные признаки объекта-оригинала
d)
особенности поведения объекта-оригинала
7.
Закончите предложение: «Можно создавать и использовать ...»
a)
разные модели одного объекта
b)
единственную модель объекта
c)
только натурные модели
d)
только информационные модели
8.
Укажите пример информационных моделей.
a)
глобус
b)
макет здания
c)
географическая карта
d)
памятник писателю
9.
Укажите пример знаковых информационных моделей.
a)
глобус
b)
географическая карта
c)
нотная запись
d)
фотография
10.
Отметьте пропущенное слово: «Формула для вычисления площади прямоугольника является примером ... модели»
a)
натурной модели
b)
математической модели
c)
табличной модели
d)
смешанной модели
11.
Отметьте пропущенное слово: «Атлас автомобильных дорог является примером ... модели»
a)
знаковой модели
b)
образной модели
c)
смешанной модели
d)
натурной модели
12.
Укажите пару объектов, о которых можно сказать, что они находятся в отношении «объект — модель».
a)
клавиатура - микрофон
b)
река - Днепр
c)
болт - чертеж болта
d)
весна - лето
13.

Для построения информационной модели объектов, обладающих одинаковыми наборами свойств, как правило, используют:

a)

таблицы «объект — свойство»

b)

таблицы «объект — объект»

c)

взвешенные графы

d)

деревья

14.

К типу «объект — объект» относится таблица:

a)

«Сведения об успеваемости учеников»

b)

«Население городов России»

c)

"Страны мира"

d)

"Значение функции"

15.

В чем можно наиболее наглядно отразить увлечения учащихся:

a)

в научном тексте

b)

в вычислительной таблице

c)

в схеме

d)

в таблице "объект-объект"

16.

Что как правило используют для построения взаимосвязи между объектами одного или нескольких классов:

a)

схема

b)

таблица "объект-свойство"

c)

таблица "объект-объект"

d)

нет правильного ответа

17.

Одним из наиболее часто используемых типов информационных моделей является таблица, которая состоит из строк и:

a)

картинок

b)

граф

c)

столбцов

d)

тем