NEW
Font size
WorksheetsQUIS BAB TOLERANSI
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
.... وَمِنْهُمْ مَنْ يُؤْمِنُ بِهِ وَمِنْهُمْ مَنْ لا يُؤْمِنُ بِهِ
sambungan yang tepat pada potongan QS. yunus ayat 40 di atas adalah....
وَرَبُّكَ أَعْلَمُ بِالْمُفْسِدِينَ
وَإِنْ كَذَّبُوكَ
فَقُلْ لِي عَمَلِي وَلَكُمْ عَمَلُكُمْ
أَنْتُمْ بَرِيئُونَ مِمَّا أَعْمَلُ
فَقُلْ لِي عَمَلِي وَلَكُمْ عَمَلُكُمْ
وَمِنْهُمْ مَنْ يُؤْمِنُ بِهِ وَمِنْهُمْ مَنْ لا يُؤْمِنُ بِهِ
arti yang repat pada potongan QS. Yunus ayat 40 yang digaris bawahi tersebut adalah....
dan di antaranya ada (pula) orang-orang yang tidak beriman kepadanya
di antara mereka ada orang-orang yang beriman kepada Al Quran
Bagiku pekerjaanku dan bagimu pekerjaanmu.
Tuhanmu lebih mengetahui tentang orang-orang yang berbuat kerusakan
diantara orang beriman adapula orang munafik
....وَإِنْ كَذَّبُوكَ فَقُلْ لِي عَمَلِي وَلَكُمْ
sambungan yang tepat pada potongan QS.yunus ayat 41 tersebut adalah...
وَأَنَا بَرِيءٌ مِمَّا تَعْمَلُونَ
أَوْ فَسَادٍ فِي الأرْضِ
عَمَلُكُمْ أَنْتُمْ بَرِيئُونَ مِمَّا أَعْمَلُ
فَكَأَنَّمَا قَتَلَ النَّاسَ جَمِيعًا
وَرَبُّكَ أَعْلَمُ بِالْمُفْسِدِينَ
....وَإِنْ كَذَّبُوكَ فَقُلْ لِي عَمَلِي وَلَكُمْ عَمَلُكُمْ
kandungan yang tepat terhadap potonga qs. yunus ayat 41 di atas adalah....
apabila mereka mendustakannu, maka katakanlah kamu akan mendapat murka dari Allah
jika mereka mendustakanmu, maka katakanlah untukmu agamamu dan untukku agamaku
jika mereka mendustakanmu maka perangilah mereka
apabila mereka menduskan kebenaran yang engkau sampaikan maka katakanlah bagiku pekerjaanku dan bagimu pekerjaanmu
jika mereka mendustakanmu, maka katakan saya tidak bertanggung jawab terhadap pekerjaanmua
jika terjadi perbedaan pendapat terhadap suatu keyakinan dengan orang lain, maka yang harus dilakukan adalah....
mengajak mereka untuk mengikuti apa yang kita yakini
membiarkan mereka melaksanakan ibadah sesuai dengan keyakinannya
menyampaikan kepada mereka bahwa apa yang mereka yakini merupakan suatu hal yang tidak benar
mengajk diskusi untuk adu argumen untuk membuktikan kebenaran yang hakiki
mengjaka kerjasama dalam ibadah
kalimat yang paling tepat disampaikan terhadap orang yang berbeda pendapat dalam keyakinan sesuai dengan QS. yunus ayat 41 adalah....
aku bertannggung jawab terhadap perbuatanku
aku tidak bertanggung jawab terhadap apa yang engkau perbuat
untukku agamaku dan untukkmu agamamu
Bagiku pekerjaanku dan bagimu pekerjaanmu
setiap manusia akan mempertanggung jawabkan perbuatannya
....مَنْ قَتَلَ نَفْسًا بِغَيْرِ نَفْسٍ أَوْ فَسَادٍ فِي الأرْضِ
sambungan yang tepat pada potongan QS. al-maidah ayat 32 di atas adalah....
وَمَنْ أَحْيَاهَا فَكَأَنَّمَا أَحْيَا النَّاسَ جَمِيعًا
وَلَقَدْ جَاءَتْهُمْ رُسُلُنَا بِالْبَيِّنَاتِ
فَكَأَنَّمَا قَتَلَ النَّاسَ جَمِيعًا
ثُمَّ إِنَّ كَثِيرًا مِنْهُمْ بَعْدَ ذَلِكَ فِي الأرْضِ لَمُسْرِفُونَ
َالِمِ الْغَيْبِ وَالشَّهَادَةِ فَيُنَبِّئُكُمْ بِمَا كُنْتُمْ تَعْمَلُونَ
مَنْ قَتَلَ نَفْسًا بِغَيْرِ نَفْسٍ أَوْ فَسَادٍ فِي الأرْضِ فَكَأَنَّمَا قَتَلَ النَّاسَ جَمِيعًا
arti yang tepat pada potongan QS. al-maidah ayat 32 adalah...
barang siapa membunuh satu jiwa, sementara dia tidak membunuh atau berbuat kerusakann di bumi, maka sama kalau dia membunuh semua manusia di bumi
barang siapa yang membantu seorang manusia maka sama kalau dia membantu semua manusia di dunia
barang siapa yang menzalim seorang manusia, maka sama kalau dia menzalimi semua manusia di dunia
barang siapa yang memberi makan seorang manusia, maka sama kalau dia memberi makan seluruh umat manusia di dunia
barang siapa yang memfitnah orang lain, maka sama kalau dia membunuh orang tersebut
مَنْ قَتَلَ نَفْسًا بِغَيْرِ نَفْسٍ
hukum bacaan dalam ilmu tajwid pada potongan ayat di atas adalah....
إِقْلَاب
إِدْغَام بِلَاغَنَّة
إِدْغَام بِغُنَّة
إخْفَأ
ظْهَار
وَمَنْ أَحْيَاهَا فَكَأَنَّمَا أَحْيَا النَّاسَ جَمِيعًا
kandungan yang tepat pada potongan QS. al-maidah ayat 32 adalah...
memelihara kehidupan seseorang, sama kalau memelihara kehidupan semua manusia
mengajar seseorang manusia, sama kalau mengajar semua manusia
melukai hati seseorang manusia, sama kalau melukai hati semua manusia
memberikan bantuan kepada seseorang, maka sama kalau membantu semua manusia
menipu seseorang, sama kalau menipu semua manusia
kandungan QS. al-maidah ayat 32 adalah....
larangan berbuat kerusakan
larangan berbuat kekerasan
larangan memaksakan kehendak
larangan mengaggap semua orang sesat
larangan mengkafirkan orang lain
amran dan lukas adalah sahabat karib, walau keduanya akrab, namun keduanya berbeda keyakinan, suatu hari amran diajak ikut ibada keluarga di rumah lukas. perilaku yang tepat yang harus dilakukan amran adalah....
ikut undangan lukas karena dia sahabat karib
ikut undangan lukas sebagai wujud penerapan toleransi
amran menyampaikan dengan kalaimat yang baik kepada lukas bahwa dalam hal ibadah tidak boleh dicampur baurkan
amran mengudang balaik lukas untuk ikut dalam salah satu ibadah yang dilakukan amran sebagai wujud dari perhabatan
memutuskan persahaban mereka karena berbeda keyakinan
makna toleransi dalam ajaran islam adalah....
membiarkan orang beribadah sesuai dennga keyakinan masing-masing
ikut serta dalam ibadah yang dilakukan agama manapun
beranggapan bahwa apa yang diyakini orang lain adalah salah dan sesat
memaksa orang lain mengikuti keyakinannya
menganggap bahwa semua agama itu sama
Kelompok kalimat yang hukum bacaanyanya idgam terdapat pada kolom nomor….
1, 2, dan 4
1, 3, dan 7
4, 6, dan 9
4, 5, 8 dan 9
وَقُلِ اعْمَلُوا فَسَيَرَى اللَّهُ عَمَلَكُمْ وَرَسُولُهُ وَالْمُؤْمِنُونَ وَسَتُرَدُّونَ إِلَى عَالِمِ الْغَيْبِ وَالشَّهَادَةِ فَيُنَبِّئُكُمْ بِمَا كُنْتُمْ تَعْمَلُونَ
Kalimat-kalimat yang digaris bawahi tersebut merupakan kumpulan kata-kata yang hukum bacaannya dibaca….
panjang 2 harakat karena merupakan mad thabi’i
panjang 5 harakat karena merupan mad wajib muttasil
panjang 5 harakat karena merupakan mad jaiz munfasil
panjang 5-6 harakat karena merupakan mad arid lissukun
Memaksakan suatu pemikiran kepada seseorang, yang memiliki pemahaman yg berbeda dan berkecenderungan negatif adalah....
Idealis
Empiris
Pragmatis
Radikalis
Dogmatis
Kelompok kecil yang lemah dan memiliki kecenderungan radikalisme akan selalu berupaya untuk melemahkan dominasi kelompok yang kuat,contoh upaya menangkal radikalisme yg terjadi pada saat ini kecuali....
Berupaya untuk menjaga konsep tasamuh terhadap semua golongan
Menjaga konsep Taawun terhadap semua organisasi masyarakat
Menghindarkan diri dari upaya doktrinase pengajian kaum ekstrimis
Mengedepankan konsep tawasuth terhadap semua kalangan masyarakat
Mengikuti kajian salaf untuk berupaya mendeskreditkan Islam dalam menerapkan amaliyah Ahlus Sunnah
Problematika bangsa di Indonesia Saat ini adalah minimnya rasa nasionalisme terhadap negaranya,dan menginginkan konsep ideologi negara baru NKRI Bersyariah,bagaimana upaya kita terkait dengan wacana tersebut....
Menjaga konsep Pancasila dengan mengikuti kegiatan organisasi yg moderat untuk menumbuhkan rasa nasionalisme
Mendukung penuh ideologi baru tersebut untuk diterapkan di NKRI,dengan mengkaji dan mempengaruhi teman sejawat
Mempelajari kelemahan sistem pancasila dan membandingkan dengan kesempurnaan asas Islam
Berdiskusi dengan organisasi terlarang Islam untuk menyusun strategi dalam melemahkan ideologi pancasila
Menentang semua konsep pancasila dan lebih mengedepankan konsep syariah demi kedaulatan warga muslim
Terjadinya banyak tindak kekerasan adalah suatu bukti lemahnya pemahaman budi pekerti dan norma agama yg dimiliki,bagaimana menurut anda cara yg benar untuk menjauhkan diri dari tindak kekerasan....
Belajar bela diri untuk melawan keutuhan NKRI
Mengikuti pengajian yang berbau SARA untuk memotivasi diri agar lebih kuat mental
Memahami dan belajar ilmu kepada ulama-ulama yang mengedepankan konsep moderat dan anti kekerasan
Semangat belajar mengenai strategi untuk melemahkan lawan dengan cara yang keras
Membiasakan diri untuk mudah terbawa nafsu emosi agar semakin banyak ditakuti dan disegani orang lain
Keutuhan NKRI dan Ideologi pancasila adalah hal yg mutlak,bagaimana cara kita untuk menghalau oknum pemecah belah persatuan dan intoleran....
Memberikan wawasan dengan Memperbanyak khazanah keilmuan sejarah terkait perjuangan kemerdekaan Indonesia
Memperbanyak kajian mengenai konsep negara Islam untuk menciptakan negara yang berkemajuan
Bergaul dengan mantan militan organisasi terlarang di timur tengah
Mencari sumber referensi dan dalil untuk menciptakan konsep negara yg intoleran
Menyudutkan kaum non muslim dengan tidak memberikan ruang mereka dalam beribadah
